Наступне було синдиковано Quora для Батьківський форум, спільнота батьків і впливових осіб, які розповідають про роботу, сім’ю та життя. Якщо ви бажаєте приєднатися до форуму, напишіть нам [email protected].
Чи потрібно вчити дітей ділитися?
Я думаю, що маленьких дітей (до 7 років) слід вчити:
- По черзі
- Поважайте власність людей, включаючи майно інших дітей.
Це пов’язані поняття про те, як ми, дорослі, збиваємо з пантелику дітей, вимагаючи від них робити одне, а ми робимо інше, не дозволяючи їм жодної поведінки, яку ми очікуємо від інших дорослих, і втрачаючи цінні можливості навчання більше, ніж «ділиться».
На початку ми пішли шляхом «поділу», тому що на дитячому майданчику було статус-кво.
Потім ми зрозуміли, що дорослі не ходять один до одного додому і не кажуть: «Гей, давай поділимося своєю машиною», а не хапають ключі від машини іншої людини, щоб покататися. Ми не вторгаємось в шафи людей: «Мені подобається твій одяг, давайте поділимося!»
Тоді чому ми вчимо — робимо — маленьких дітей «ділиться»?
Тож ми почали використовувати «по черзі» замість того, щоб просити дитину поділитися.
Чи будемо ми, дорослі, вимагати, щоб дитина чергувала незважаючи ні на що? При цьому який меседж ми передаємо?
Незабаром ми зіткнулися з іншою проблемою. Що робити, якщо об’єкт бажання належить дитині, яка не хоче братися за власну іграшку?
Не має значення, чи це моя дитина хоче повернутися з іграшками іншої дитини, чи інша дитина хоче повернутися з іграшками моєї дитини. Чи будемо ми, дорослі, вимагати, щоб дитина чергувала незважаючи ні на що? При цьому який меседж ми передаємо? «Ми змінимо слово, яке вживаємо, але насправді ти, дитина, не маєш права власності на власні речі. Відмовся, дитино, від цього, коли ми, дорослі, так скажемо».
Тому ми почали навчати нашу дитину концепції поваги до чужої власності, включно з їхнім правом НЕ змінюватися. Ми скажемо: «Схоже, він хоче зараз пограти зі своєю вантажівкою. Що ще ми можемо зробити?» Потім ми перенаправимо нашу дитину на пошук іншого об’єкта чи сфери інтересів.
Ми так само поважаємо свою дитину. Коли інша дитина наполягає на тому, що моя дитина «здає хід» зі своїми речами, ми скажемо їй: «Схоже, він хоче зараз пограти зі своєю іграшкою. З чим ще можна грати?»
Це допомогло нашій дитині не так сильно зациклюватися на «Я отримаю це, тому що я цього хочу, і мені байдуже, чия вона, я ХОЧУ ЦЕ ЗАРАЗ!» — метод навчання відкладеного задоволення (включаючи боротьбу з розчаруванням і розчаруванням від відсутності задоволення), а також навчання дитячого імпульсу контроль.
Коли ми, дорослі, передаємо невербальне та вербальне спілкування, роблячи «не по черзі = НЕПРАВИЛЬНО», ми втрачаємо можливість навчити дітей ідеї особистої власності на себе та власність. Я не кажу, що відмовитися від своєї іграшкової ляльки – це те саме, що відмовитися від своїх прав, але, можливо, для маленьких дітей це не здається таким іншим: маленькі діти мають дуже мало справжнього права власності на предмети, і вони відображаються в будь-який момент, коли будь-який дорослий може прийти і змінити правила власності, однак тимчасово.
Отже, НІ. Дітей не слід вчити ділитися. Дітей слід вчити чергувати, коли це можливо, і поважати право інших, а також власне право не чергуватися.
Тоді діти можуть вільно грати з іншими, які, швидше за все, співпрацюватимуть і змінюються, а також знаходять способи перенаправити свою увагу на щось нове, щоб зацікавити. Я вважаю, що ця система саморегулюється, тому що дитина, яка постійно не ходить по черзі, швидко знайде що вони грають поодинці, оскільки інші стікаються до дітей, які більш охоче дають можливість іншим зі своїми іграшки. Згодом вони можуть помітити, що відмовитися від власної іграшки на кілька хвилин не означає, що іграшка є ніколи не повернеться, і з часом діти навчаться соціальним навичкам чергуватися, і зрештою — «ділиться».
Її твори Джейн публікували в кількох престижних виданнях, включаючи Forbes, Newsweek і Mashable. Вона написала мемуари під назвою «Наймолодший Світло», і ви можете знайти більше її писань на її веб-сайті www.janechin.com. Більше її публікацій Quora дивіться тут:
- Які переваги та недоліки дітей, які живуть у спальні?
- Наскільки ймовірно, що батьки успішно виховають дітей, які розділяють їхні цінності?
- Яку найкращу пораду давала тобі мама?
