У 1984 р. Президент Рейган підписав документ Карла Д. Закон Перкінса про професійно-технічну освіту. Закон вимагав від штатів створювати технічні комітети з лідерів бізнесу та праці для формування школи навчальні плани та забезпечення трьох чвертей фінансування державно-приватних освітніх програм для високих технологій промисловості. Не було ніякої помпезності та обставин — навіть підписання не було Щоденний щоденник Рейгана— але це виявиться одним із найбільш значущих законопроектів, прийнятих під час його перебування на посаді. І це дуже потішило багатьох людей у кутових офісах.
«Я був у захваті від того, що цей законопроект нарешті прийнятий», – сказав В.Е. Про це сказав Хардман, президент Національної асоціації інструментів і механічної обробки Тиждень освіти на прес-конференції через кілька тижнів. «Цей закон передає контроль над професійною освітою там, де їй належить, — у руки людей, які мають роботу». Підтекст Хардмана? Демократичні структури були погано пристосовані до такого контролю. Лідери ринку були в кращому становищі для визначення
Не так багато. Через тридцять п’ять років спадщина Перкінса, мабуть, найкраще висвітлюється, з усіх речей, жертвами торгівлі людьми. BuzzFeed список "18 невдач у приготуванні, які дуже погані, вони насправді хороші». Типовим є зображення миски сухих спагетті, яку невмілий домашній кухар якимось чином встиг підпалити. Підпис частково звучить так: «Я так старався стати дорослим, але мені не вдалося».
Яке відношення це має до програми освіти Республіканської партії під керівництвом Рональда Рейгана, який, як відомо, віддавав перевагу макаронам і сиру? Все.
Соціальні реалії виростають із ґрунту політики. Протягом 35 років після Перкінса федеральний уряд продовжував інвестувати значні кошти в програми кар’єрної та технічної освіти (CTE), сформовані приватними інтересами та позбувся навчання молоді практичним навичкам, які тепер спільно розуміють як «дорослі». Часто повторювані звинувачення в некомпетентності поколінь стягнення з американців у віці до 40 років може залишитися – все більше і більше сучасних батьків шукають допомоги за межами дому з домашніми справами – але все це не через лінь, просто невігластво.
Базовий розрив у знаннях тепер має кілька поколінь, що змушує його відчувати себе нормальним, навіть якщо він є історичною аберацією.
Справжня причина, чому ви нічого не знаєте, полягає в тому, що вас ніколи не вчили жити. Вас навчили працювати. Точніше, вас навчили працювати на таких людей, як W.E. Хардман, президент Національної асоціації інструментів і машинної обробки. Постійний акцент уряду на професійній освіті та його відмова фінансувати програми підготовки до життя створили та посилили дуже реальна проблема: люди не мають базових навичок, пробіл, який породив цілу галузь, яка продає приватні рішення державним незнання.
Весь жанр стартапів «Uber для…» (Handy для домашнього ремонту, Flycleaners для пральні тощо) існує, щоб вирішити проблеми, які б розібрали лікті. якби Рейган не скоротив фінансування ноу-хау, дуже іронічний крок для людини, чия політична кар’єра була побудована на риториці «особистої відповідальності». А відсутність навичок, які колись були майже універсальними, тепер формує вибір дорослих чоловіків, таких як Ендрю Селепак, чий вибір відображає вибір багатьох чоловіків його вік.
Там, де дід Селепака побудував багатокімнатні прибудови до сімейного будинку, Селепак, 41-річний телекомунікаційний професор Університету Флориди, ще не придбав будинок, тому що легше мати домовласника речі.
«Одна з причин, чому я коли-небудь орендував, — це те, що я не знав, як щось виправити самостійно», — каже він. «Я хотів би більше часу спостерігати за своїм дідом».
Звичайно, він міг би навчитися таким навичкам у школі в класах, призначених для навчання. Але він цього не зробив. Натомість Селепак обрав академічно суворі заняття, які допомогли б йому потрапити до високовибіркового університету Вірджинії. Він каже, що його студенти з Університету Флориди, схоже, зробили той самий вибір, увічнивши це відсутність практичних навичок освіти, зокрема через те, що раніше називали домашньою економікою поколінь.
Базовий розрив у знаннях тепер має кілька поколінь, що змушує його відчувати себе нормальним, навіть якщо він є історичною аберацією. Ще до розквіту домашнього господарства практичним навичкам, таким як теслярство, сантехніка, приготування їжі та шиття, навчали вдома та в школах. Вони були необхідні, щоб стати повноцінними дорослими.
Домашня економіка виникла в результаті соціального та культурного зсуву, викликаного індустріалізацією, імміграцією та урбанізацією в кінці 19 століття. Американське життя раптово перетворилося із сільського й сільськогосподарського на міське та промислове, що змусило молодих людей докладати всіх зусиль, щоб навчитися неповторюваним навичкам. The членство Американської асоціації домашньої економіки зросла з 800 у 1909 році до піку в 50 000 у середині 1960-х років, що відображає зміни, які тривали до середини століття.
Хоча потреба в домашній економіці не була ліквідована інформаційною епохою, сили, які сформували її кінець 20-го століття — а саме фемінізм і вільніший обмін інформацією — призвели до каліцтва поле. У 1990-х роках кількість членів AHEA впала до 25 000. Зміна назви в 1994 році на «Науки про сім’ю та споживачі» мала відображати складність дисципліни та позбутися її статтю, але членство в перейменованій Американській асоціації наук про сім’ю та споживачі продовжувало падіння. Сьогодні це близько 6000 по всій країні. Тим часом у третьому класі діти вивчають основи кодування.
Заняття зосереджені на навчанні практичним навичкам, які виходять за межі вміння, заробітної плати, вимагають трихотомії, випаровуються.
Протягом останніх кількох десятиліть викладачі FCS функціонують в умовах все більш конкурентної освітньої системи. Коледж став чи не єдиним засобом досягнення чи збереження статусу середнього класу. Як зазначає Селепак, приймальні працівники коледжу менше вражені навичками шиття, ніж результатами тестів AP, тому заняття FCS вичерпалися, оскільки студенти майже повністю зосередилися на академічних цілях.
І оскільки кількісно вимірювані стандарти зробили освітніх лідерів більше зосередженими на даних і результатах тестів, проблема посилилася. Мало того, що студенти більше не мали вагомих причин ходити на уроки FCS, школи — принаймні з точки зору їхніх адміністраторів — більше не були спонукані навіть пропонувати їх.
«Враховуючи той факт, що віра в дані – це те, що мотивує стандартизований режим тестування, відсутність чисел і складність поздовжнього вимірювання безлічі вплив цілісного навчання на молодих людей — поставте захисників у явне невигідне становище», — каже Керол Верхан, викладач сім’ї та споживчих наук у Purdue. «Це порочне коло».
Цей цикл шкодить дисципліні на всіх рівнях. Кожні кілька років Верхан проводить національне дослідження своєї галузі. У 2003 році 5,5 мільйона студентів вивчали FCS у 37 500 викладачів. Через десять років ці цифри скоротилися до 3,4 мільйона і 28 000 відповідно. Вона все ще працює над новим випуском, але очікує, що побачить інший, хоча й менший, спад.
«Ліки, які приймають рішення, не змогли визнати важливість науки про сім’ю та споживання та її актуальність потреби студентів», — каже Сьюзен Турджесон, асистент кафедри FCS Університету Вісконсін-Стівенс Точка. «Вони просто не визнають цілісного підходу до освіти та потреб підлітків, які збираються стати дорослими, які повинні бути продуктивними громадянами, здатними функціонувати у світі».
Цифри це підтверджують. Починаючи з 2002 року, весь обсяг федерального фінансування FCS — це гранти USDA на загальну суму 3,4 мільйона доларів США державним університетам, які опосередковано підтримують FCS. Порівняйте це з 1,2 мільярдами доларів, які федеральний департамент освіти направив безпосередньо середнім школам на програмування CTE лише минулого року. Не потрібен вчитель математики, щоб побачити, що викладачам FCS краще вибрати цей значно більший горщик, особливо коли ці кошти можна використати для безпосередньої оплати занять.
Єдина проблема? Критерії для отримання коштів CTE не відповідають тому, для чого призначена освіта FCS. Перкінс отримав підпис Гіппера і поставив на перший план ділові інтереси, а не домашнє життя.
«Існує думка, що багато кар’єр, які FCS вирівнює, не мають достатньої кількості галочки», – каже Рено Паломбіт, державний адміністратор FCS у Північній Кароліні. Він має на увазі фразу «висока кваліфікація, висока заробітна плата або високий попит», яка зустрічається не менше 17 разів у Перкінс IV, прийнятий у 2006 році.
Паломбіт каже, що багато осіб, які приймають рішення, в кінцевому підсумку замінюють слово «або» словом «і», що ставить прихильників FCS у більш невигідне становище. Розглянемо «розвиток людини/дитини та сімейні стосунки». Однією з кар’єр, пов’язаних із цією сферою вмісту, є працівник по догляду за дітьми, професія, яка станом на травень 2018 р. середня погодинна оплата 11,17 дол — на 7,41 дол. менше, ніж для всіх професій по всій країні. Існує величезний попит на працівників по догляду за дітьми, але ця робота не вважається висококваліфікованою (ми б хотіли по-різному), і це точно не висока оплата.
Логічне сприйняття серед адміністраторів CTE — більшість із яких, на відміну від Palombit, мають спеціальність за межами FCS — полягає в тому, що вони, швидше за все, отримають кошти на високооплачувані професії. Тож, незважаючи на те, що вона відповідає букві закону, дошкільна освіта не залучає фінансування, пропорційне її більшій важливості.
Це чудова новина, якщо ви керуєте комп’ютерним класом середньої школи. Це не так чудово, якщо ви дошкільний середній школяр, який хоче керувати дитячим садком, коли виростете, та/або, слід зазначити, майбутнім батьком, який може віддати свою дитину до цього садка.
Тому федеральні кошти потрапляють у програми, призначені для підготовки наступного покоління програмістів. Державні кошти йдуть на уроки англійської мови, навчаючи учнів складати стандартизовані тести, які регулюються державою. А заняття зосереджені на навчанні практичним навичкам, які виходять за межі вміння, заробітної плати, вимагають трихотомії, випаровуються.
І дорослі, і діти платять ціну за відсутність життєвих навичок, що приводить нас до компаній «Uber для…». Потрібен хтось для виготовлення книжкової шафи IKEA? Зарезервуйте TaskRabbit. Не вмієте готувати? Блакитний фартух постачає заздалегідь порційні інгредієнти та конкретні інструкції, а DoorDash є там, якщо навіть це надто багато роботи. Кількість подібних онлайн-платформ більше ніж утричі між 2016 і 2018 роками.
Але ви можете скористатися цими послугами, лише якщо можете собі їх дозволити. Нещодавній пошук Handy виявив, що для того, щоб повісити деякі фотографії, потрібно зарезервувати працівника на 2 години за 133,65 доларів. Дід Селепака (і, мабуть, ваш) не схвалив би, і хто живе від зарплати до зарплати (це було б більше половини американців) довелося б подумати двічі. Тож прості домашні справи не вирішуються. В обмеженому сенсі — Рейган заслуговує на основну частину провини чи заслуги за нинішній статус-кво — це ціна прогресу до гендерної рівності та спроби просунутися до класової мобільності.
У 1960-х роках все більше жінок залишали дім, щоб продовжити кар'єру за межами країни. У відповідь почалася професіоналізація домашнього господарства. Закон про професійну діяльність 1963 року намагався врятувати домашню EC, зробивши її частиною професійного навчання, що фінансується з федерального бюджету, підкресливши його національну та професійну релевантність. Тринадцять років по тому нові закони виділили фінансування спеціально для програм, «які заохочують чоловіків і жінок готуватися до поєднання ролей ведення домашнього господарства та оплату праці».
Ця потреба зробити домашню економіку актуальною для робочого місця стала початком занепаду галузі, час розквіту якої збігся з набагато чіткіше уявлення про гендерну відповідальність, яке, хоча несправедливо та сексистське, призвело до реальної цінності домашнього кмітливість.
Тоді хлопчики брали уроки промислового мистецтва, як-от майстерня металу та дерева, а дівчата – економіка будинку. Але врешті-решт, зростаюча кількість варіантів кар’єри для жінок означала, що більше не передбачалося, що кожна дівчина виросте в жінку, основною роллю якої була господиня.
Для цієї статті я спілкувався з професіоналами з усієї країни. Жоден з них не висловив відчуття, що їх позбавили навчитися чогось важливого.
Для чоловіків було паралельний підйом у вакансіях для білих комірців, з 25 відсотків загальної кількості робочих місць у 1920 році до 62 відсотків у 2000 році. Їхні більш обмежені домашні обов’язки були так само знецінені, і вони платили комусь іншому воно стало соціально прийнятним, оскільки кількість робочих місць обслуговуючого персоналу зросла з 3,5 до 13 відсотків економіка.
Це не випадково набір до коледжу зростав з 25,7% молодих людей у 1970 році до 40,5% у 2015 році. Ця тенденція також означає, що серед законодавців, як правило, існує упередженість щодо коледжів адміністратори, відповідальні за кілька програм FCS, що залишилися, що знецінює практичні навички коледжів байдуже.
Навіть деякі вищі навчальні заклади зараз визнають цю проблему. Коледж Шепердс в Юніон-Гроув, штат Вісконсін, пропонує курс під назвою «Повсякденне життя»., який зосереджується на тому, щоб допомогти учням «досягти належної незалежності в сферах охорони здоров’я, самолікування, догляду та обслуговування вдома, а також дому та громади безпека». Це базовий навчальний план FCS, еквівалент університету, який пускає студентів, які не вміють виконувати базові арифметики, а потім пропонує його як клас, щоб допомогти їм наздогнати.
На щастя, важкі умови для сім’ї та споживчих наук не вбили його. Але якщо FCS повернеться до колишньої популярності, вона зазнає віри з боку тих, хто приймає рішення на всіх рівнях уряду, щоб зрозуміти важливість життєвих навичок для кожного — навіть за відсутності твердих даних — і знайти на це гроші фінансувати це.
Минулого року Perkins V пройшов за підтримки двох партій. Це включало багато налаштувань— «високий попит» перетворився на «затребуваний», наприклад, — а також додав «навички працевлаштування», термін, який зазвичай відноситься до навичок, якими повинен володіти будь-який працівник будь-якої галузі, до основних цілей закон. Це свідчить про те, що після багатьох років занедбаності «цілісний погляд», який відстоювали Турджесон та інші, може почати залучати деяке фінансування.
Працювати проти них? Відсутність обурення з боку людей, які були обдурені цією політикою. Для цієї статті я спілкувався з професіоналами-чоловіками з усієї країни. Жоден з них не висловив відчуття, що їх позбавили навчитися чогось важливого або що вони відчували себе неготовими до світу, який вийшов із середньої школи. Незнання базових навичок – це нове норма.
Але є проблиск надії, що деякі з цих навичок зазнають органічного повернення серед молоді. Etsy сповнена речей, від наконечника до дерев’яних меблів, виготовлених вручну молодими людьми, які володіють технікою. В’язання стає дедалі популярнішим серед молоді, яка наповнює Ravelry, онлайн-спільноту в’язання з 8 мільйонами учасників. І Право на ремонт руху, яка виступає проти законів, що забороняють споживачам ремонтувати власну електроніку, набирає обертів зі своїм Sandersesque відданість «боротьбі за працюючих». Покоління, яке значною мірою відокремлено від ручної праці, здається, з’являється, але повільно напевно.
Вістря списа? Харчування. Приготування їжі від ферми до столу, домашнє пивоваріння, куріння на задньому дворі, су-вид і смакові пригоди в стилі Бурдена – все це популярно серед представників середнього та вищого середнього класу міленіалів. І ці речі вимагають навичок — таких, яким раніше викладали в класах, де переважно проживали жінки. Сьогодні як чоловіки, так і жінки, як ніколи раніше, прагнуть опанувати кулінарними навичками.
Це не лише практична справа. Навчання цим навичкам вимагає від дорослих зосередитися на своїх руках, відкласти пристрої та відійти від прагнення, характерного для їхнього покоління. Це також надає батькам маленьких дітей, які, можливо, навчаються разом з ними, можливість передати ті знання, які вони не отримували, коли були дітьми. Але далеко не зрозуміло, що міленіали вміють готувати, а тим більше ремонтувати духовку.
Тому ось підказка: переконайтеся, що ви налили трохи води в каструлю, перш ніж спробувати зварити макарони.
