Якщо ви з тих батьків, хто відмовляється від навчальних програм, заснованих на Common Core, і вважає, що школа має вчити чомусь як самоконтроль і свідомість поряд з літерами та цифрами, за останні роки ви багато чого змінили. Фактично, федеральний уряд тепер хоче, щоб штати почали тестувати своїх учнів на соціальний та емоційний інтелект так само, як вони перевіряють математичні та мовні навички. Як це може спрацювати, зараз відбувається в Каліфорнії, і це стає безладним.
Проблема в тому, що ніхто не може домовитися про те, як перевірити цей матеріал. Анджела Дакворт, стипендіат Макартура, якій багато в чому приписують введення поняття «витривалість» в елементарні освіти, нещодавно вийшла з ради ради Каліфорнії щодо того, як запровадити тестування навколо самих концепцій, які вона чемпіони. За словами Дакворта, було доведено, що каліфорнійський метод тестування, який передбачає, що студенти самостійно повідомляють про свої емоції та поведінку, не працює. «Є так багато способів зробити це неправильно», – повторює Камілла А. Фаррінгтон
Джон Лоулор
Прихильники тестів зазначають, що вони залишають соціальну та емоційну освіту на першому місці в освітній політиці, і що деякі тестування краще, ніж їх відсутність. У Каліфорнії ці тести становитимуть 8 відсотків загального балу школи, і жоден вчитель не ризикує втратити роботу через успішність своїх дітей. Тим часом решта країни — як це часто буває — спостерігає за тим, як йдуть справи в Голден Стейті, перш ніж з’ясувати, наскільки жорсткі, чутливі та стійкі їхні власні діти.
[H/T] Нью-Йорк Таймс
