Кожен рік, більше батьків відправити свою маленьку дитину до початкової школи, оснащеної а смартфон.
Наприклад, відсоток третьокласників, які повідомили, що мають власний мобільний телефон, збільшився більш ніж вдвічі з 19 відсотків у 2013 році до 45 відсотків у 2017 році. Подібне підвищення відбулося для учнів четвертого та п’ятого класів. Близько половини четвертокласників і 70 відсотків п’ятикласників ходили до школи з телефоном у 2017 році.
Батьки часто цитують можливість легко дістатися до дитини як головна перевага надання їй пристрою, який вони розглядають як проблему безпеки. «Чужі небезпеки» та сексуальні хижаки часто стають першими ризиками, які виникають у батьків. Деякі державні школи є прийняття політики які обмежують особистий контакт між студентами та викладачами. Але залякування та кібербулінг є більш поширеними проблемами, і в моє дослідження 2017 року, я виявив, що надання маленькій дитині мобільного телефону збільшує ймовірність того, що дитина або стане жертвою знущань, або сама буллінгом. Це
Дослідження показало, що в той час як більше половини хуліганів третього класу носили з собою мобільні телефони, лише 35 відсотків дітей, які не були причетними до булінгу, мали мобільний телефон. Ще більш драматично те, що три чверті кіберзалякування третього класу носили з собою мобільні телефони, у порівнянні з лише 37 відсотками третьокласників, які не причетні до кібербулінгу. Результати були подібними, але трохи слабшими для учнів четвертого та п’ятого класів.
Можливо, результати були найсильнішими серед наймолодших дітей через їх відносно обмежену здатність розуміти, як комунікація працює в цифровому середовищі. Наприклад, у моїй польовій роботі в Массачусетський центр зменшення агресії, я дізнався, що підлітки остерігаються швидкого загострення емоцій в Інтернеті, розуміючи, що такі емоції можуть призвести до бійки та знущань. Однак молодші діти зазвичай ще не засвоїли цього уроку. Саме ця прірва спонукала мене разом із колегою творити дитячий довідник щоб отримати свій перший мобільний телефон.
Діти можуть навчитися безпечно користуватися мобільними телефонами, і є практичні кроки, які батьки можуть зробити, щоб звести до мінімуму шанси своєї маленької дитини залучення до булінгу та кібербулінгу, а також використання мобільних телефонів, які можуть допомогти забезпечити загальне благополуччя їхньої дитини.
Ось кілька порад:
1. Встановити право власності
Телефон не вашої дитини – ваш. Таким чином, ви завжди маєте право на це дивитися. Перевіряючи телефон вашої дитини, ви можете виявити повідомлення або дописи, які можуть свідчити про причетність до знущань або кіберзалякування. Дослідження MacAfee 2012 року показало, що половина дітей змінили свою поведінку в Інтернеті якщо вони вірили, що їхні батьки перевіряють.
2. Приберіть мобільні телефони після обіду
Дослідження 2014 року, проведене дослідниками з Університету Макгілла, показало, що сімейні вечері допомогли захистити дітей від знущань. Вечеря може стати часом для емоційного спілкування, навіть якщо не відбувається розмов, які мають велике значення. Це також може бути час для обговорення проблем і труднощів, а також для обговорення рішень і стратегій за внеском людей, які вас люблять. На жаль, сімейні вечері можуть бути легко перервані сповіщеннями або повідомленнями з мобільного телефону. З цієї причини правило «без пристроїв» за обіднім столом може сприяти розвитку сімейних зв’язків, які захищають від знущань.
3. Обмежте використання під час виконання домашніх завдань
Слухання музики може бути нормальним, але перегляд відео та телевізійних шоу чи ігри не повинні відбуватися під час виконання домашнього завдання. Дослідження, які розглядають багатозадачність, погоджуються з цим погіршує пам'ять, навчальна та пізнавальна продуктивність.
4. Не дозволяйте використовувати перед сном
Добре задокументовано, що яскраві екрани перед сном можуть затримує або перериває режим сну. Проблеми зі сном, у свою чергу, були пов’язаний із причетністю до булінгу. Щоб сприяти здоровому сну та зменшити ймовірність знущань, допоможіть своїй дитині практикувати хороші звички підготовки до сну, відкладаючи цифрові пристрої за годину до сну. Якщо вони хочуть читати зі свого пристрою, скористайтеся програмою, яка має фільтр UVB або затемніть, і «переверніть» екран на чорний фон.
Щоб допомогти вашій дитині спати, пристрої слід залишати поза спальнею на ніч. Навіть якщо ваша дитина збирається спати, дзижчання або вібрація можуть розбудити її. Це може являти собою сильну спокусу надсилати повідомлення, спілкуватися або грати в ігри.
Щоб допомогти вашій дитині спати, пристрої слід залишати поза спальнею на ніч. Навіть якщо ваша дитина збирається спати, дзижчання або вібрація можуть розбудити її. Це може являти собою сильну спокусу надсилати повідомлення, спілкуватися або грати в ігри.
5. Подавайте хороший приклад як водій
Заохочувати дітей відкладати телефон, коли вони в машині, буквально може стати рятівною звичкою, яка може початися в початковій школі. Огляд статистичних даних зазначає, що використання мобільних телефонів є Друга провідна причина розсіяного водіння. Щодня, Загинули 11 підлітків в результаті текстових повідомлень і водіння. Щоб зменшити ризики, що це станеться в майбутньому, батьки можуть навчити маленьких дітей не використовувати свій пристрій на передньому сидінні автомобіля; це може бути місцем для спілкування, а не місцем для текстових повідомлень.
6. Прищеплювати відповідальність
Носити мобільний телефон – це не право – це привілей. Як батьки, заохочуйте відповідальне використання мобільних телефонів, пов’язуючи цифрові привілеї з обов’язками. Покажіть дітям, як планувати час в Інтернеті за допомогою таких програм, як розклеїти. Навчіть своїх дітей, що обговорення соціальних проблем є частиною того, щоб бути достатньо зрілими, щоб носити мобільний телефон. І подумайте про те, щоб ваші діти гуляли по дому, щоб «заробити» свої цифрові привілеї.
Ця стаття була спочатку опублікована на Розмова Елізабет Англіндер, професор психології Університету штату Бриджуотер. Читати оригінальна стаття тут.
