للتأقلم والتحرك في عالم غالبًا ما يكون غير مقبول أو قاسي أو حتى مسيء تجاه الأشخاص المختلفين ، العديد من المصابين بالتوحد إخفاء - أو "إخفاء" - سمات التوحد لديهم ، مثل تجنب الاتصال بالعين أو التحدث عن الاهتمامات الخاصة التي تجذب انتباههم الشديد التركيز. لكن اخفاء التوحد يمكن أن تكون ضارة بصحة الطفل العقلية.
"في العلاج العلاجي الرائد للتوحد عند الأطفال - ABA ، أو التحليل السلوكي التطبيقي - يقومون في الواقع بتدريب الأطفال على القناع ،" ديفون برايس ، دكتوراه., أستاذ مساعد إكلينيكي في جامعة لويولا في شيكاغو ومؤلف الكتاب الجديد الكشف عن التوحد: قوة احتضان تنوعنا العصبي الخفي. "يقولون لهم" تواصلوا بالعين حتى لو كان ذلك مؤلمًا. اجلس بلا حراك ولا ترفرف بيديك ، حتى لو كان ذلك مؤلمًا ومجهدًا لك أن تجلس ساكنًا هكذا "، كما يقول. "لسوء الحظ ، فإن الكثير من الأشخاص الذين يخضعون لأشياء مثل علاج ABA يخرجون منه مصابين باضطراب ما بعد الصدمة."
غالبًا ما يشجع الآباء على إخفاء القناع لأنهم يفترضون أنه يساعد الأطفال المصابين بالتوحد على الازدهار من خلال مساعدتهم على الاندماج. لكن هذا خطأ كبير ، وهناك طرق أفضل لمساعدتهم على الازدهار. يحتاج البالغون غير المصابين بالتوحد إلى فهم أفضل
الخطأ الأول: الإيمان بأنماط التوحد النمطية
”الأكثر شيوعًا الأفكار النمطية من المصابين بالتوحد ما زلنا نشعر بالبرد الشديد ، وأننا لسنا اجتماعيين "، كما يقول برايس. ويلاحظ أنه حتى المحترفين في بعض الأحيان يحملون هذه المعتقدات الخاطئة. تشمل القوالب النمطية الأخرى "أننا صعبون ، وأننا أنانيون ، وليس لدينا العطف للآخرين ، أنه لا يمكننا أن نتعاطف مع الآخرين ".
تنشأ العديد من هذه الصور النمطية من عدم فهم الأشخاص غير المصابين بالتوحد ("النمط العصبي"). يقول برايس: "يقرأ الناس حركات أجسادنا والإشارات غير اللفظية بطرق خاطئة حقًا". "هناك الكثير من الأبحاث التي تدعم ، بشكل أساسي ، أن الأشخاص المصابين بالتوحد لديهم مهارات اتصال غير لفظية ، وأن لدينا تعاطفًا و تعاطف. كل ما في الأمر أن الإشارات غير اللفظية التي نطلقها تختلف عن الإشارات العصبية. والنماذج العصبية لا تستطيع قراءتنا جيدًا "، كما يقول.
على سبيل المثال ، إذا كان الطفل المصاب بالتوحد لا يقوم بالاتصال بالعين ، فهذه ليست علامة على الكذب أو الوقاحة. يقول برايس: "إن الطريقة التي ينظم بها المصابون بالتوحد ذاتيًا العبء الاجتماعي والحسي الزائد وكيف ندير التفاعل مع الناس ، هي أن الكثير منا بحاجة إلى تجنب التواصل البصري".
جنبًا إلى جنب مع هذه الصور النمطية ، تخلص أيضًا من سوء فهم من يمكن أن يكون مصابًا بالتوحد. "يمكن أن يبدو التوحد كفتاة صغيرة تحب الدوران في مكانها وتكون مهووسة بالخيول." يمكن أن يبدو التوحد أيضًا مثل "الأطفال - وخاصة الأطفال الملونين - الذين يصابون بها للأسف وصفت بأنها مشكلة سلوكية في غرفة الصف ، على سبيل المثال ، لإظهار نفس السلوكيات تمامًا مثل سلوك الطفل الأبيض الذي قد يؤدي إلى التشخيص والحصول على الدعم الاجتماعي ، "برايس يقول.
الخطأ الثاني: توقع أن يتصرف طفلك مثل الأطفال الآخرين
يشجع برايس الوالدين على "منح نفسك لحظة للتوقف والتساؤل عن كل رد فعل غير عادي لديك عندما يفعل طفلك أو طفل آخر مصاب بالتوحد شيء يلفت انتباهك على أنه مشكوك فيه أو غير ممتثل أو متحدي أو معادي للمجتمع ". على سبيل المثال ، إذا كان طفلك المصاب بالتوحد يذوب عندما تخبره بذلك توقف عن لعب لعبة فيديو مفضلة واستعد للنوم ، فقد يحتاجون إلى مساعدة في جعل هذا الانتقال بعيدًا عن الاهتمام الخاص إلى التالي نشاط.
يفترض العديد من البالغين المصابين بالتوحد أن الأطفال المصابين بالتوحد لا يريدون تكوين روابط عاطفية ، لكن هذا ليس صحيحًا. يقول برايس: "نعلم من الأدبيات أن المصابين بالتوحد حساسون عاطفيًا بشكل لا يصدق". "أنها حقا وحيدا ويحتاجون بشدة للتواصل الاجتماعي في كثير من الأحيان ويهتمون بالآخرين ".
لكن في كثير من الأحيان لا يرى الأشخاص المصابون بالنمط العصبي الأشخاص المصابين بالتوحد على حقيقتهم. يقول برايس: "لقد رأينا إنسانًا آليًا على أنه روبوت ، لكن هذا في الحقيقة مجرد انعكاس لتحيزات الشعوب الأخرى". على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يستجيب لمشاعر شخص آخر من خلال الإغلاق ، فقد يعني ذلك أنه يتعاطف مع درجة الشعور بالارتباك. يوصي برايس أنه عند حدوث ذلك ، يسأل الآباء أسئلة للتأمل الذاتي ، مثل "هل أنا ربما لا أن نكون منصفين هنا؟ "و" كيف يمكن أن تكون الحياة من منظور طفلي والتي قد تفسر لهم سلوك؟'
الخطأ الثالث: تجاهل مصالحهم الخاصة
في بحثه للكتاب ، أجرى برايس مقابلات مع أشخاص مصابين بالتوحد كانوا ملثمين لسنوات أو عقود. يقول إن اختيار "نوع من المثالية الاجتماعية للارتقاء إلى... نحن حقًا نصبح تلك الهوية" لكي نلائمها. "إنك تنفصل حقًا عن هويتك عندما تلعب هذا الدور لسنوات وتخنق نفسك."
يمكن للوالدين المساعدة في الحماية من أطفالهم المصابين بالتوحد يمرون بنفس الشيء. "قم بزراعة المساحات لطفلك حيث يمكنهم ذلك متابعة شغفهم والتعرف على أشخاص متحمسين للموضوعات التي لديهم شغف كبير بها ، "يقول برايس. "منح طفلك مساحة حيث يمكنهم حقًا السماح لعلمهم الغريب بالانتشار بين أشخاص آخرين مثلهم لديهم نفس المشاعر ، يمكن أن يكون ذلك حقًا وسيلة جيدة للتخلص من وصمة العار."
يشير السعر إلى أن التقنيع ليس دائمًا أمرًا سيئًا ، ولكن من المهم معرفة مكان الخط. على سبيل المثال ، ربما تكون قد لاحظت أن طفلك يقلد أطفالًا آخرين ليلائمهم. يقول: "اجلس معهم وتحدث معهم حول المهارات الاجتماعية التي يطورونها وكيف ومتى يستخدمونها". "أنت تريد حقًا أن يفهم طفلك هذا مهارات اجتماعية والأدوات لا تجعلنا مناسبين ، ولكن للتنقل عبر العالم كما نحن وتلبية احتياجاتنا ".
ساعد طفلك على إيجاد فرص للقاء أصدقاء مصابين بالتوحد. إذا كنت في الولايات المتحدة ، يوصي برايس بالانضمام إلى الفرع المحلي لشبكة الدفاع الذاتي عن التوحد. "قابل البالغين المصابين بالتوحد ، وتحدث معهم واجعل ابنك يقابل هؤلاء البالغين المصابين بالتوحد. لا شيء يساعدنا أكثر من دعم المجتمع ". "فقط أحط نفسك بأكبر عدد ممكن من المصابين بالتوحد."
الأولوية الأولى للوالدين؟ يقول برايس: "استمع إلى ابنك وصدق ابنك". لا تستمع فقط للتواصل اللفظي. ويشير إلى أن "السلوك هو التواصل".
لا يمكن تجنب بعض المواقف التي قد تجعل الأطفال المصابين بالتوحد غير مرتاحين ، مثل اصطحاب طفلك إلى عيادة الطبيب. لكن عليك أن تفهم أن هذا قد يكون صعبًا للغاية على طفلك. يقول برايس بالنسبة للأشخاص الذين يعانون من التوحد ، "نختبر المشكلات الحسية مثل الألم الجسدي". ضع خططًا للمساعدة في تقليل انزعاج طفلك أو تجنبه إن أمكن. "ثق بطفلك عندما يقول إنه لا يريد أن يكون في مكان ما أو أن شيئًا ما غير سار حقًا."
