يمكن للطلاب الذين يستغرقون بضع لحظات للتفكير في كيفية تعاملهم مع التعلم أن يروا نتوءًا في النتيجة بمقدار ثلث درجة بالحرف ، مما يحول C + إلى B ، وفقًا لدراسة جديدة نُشرت في علم النفس. عندما بدأ الطل...