Нека си го кажем, ако сте се опитали да прочетете всеки родителска книга там – децата ви щяха да са в късната си тийнейджърска, ако не и в ранна зряла възраст, докато поставите дори малка вдлъбнатина в голямата купчина експерти родителски съвет в оферта тези дни. Невъзможната задача изглежда още по-нереална за родителите на малки деца, тъй като повечето от вашите литературни възможности са обгърнати от четене на глас пред тях. Така че когато става дума за родителски съвет като да се научиш как най-добре да говориш, така че децата да слушат, качеството винаги е по-полезно от количеството.
Класическата книга за родители Как да говоря, така че децата да слушат и да слушат, така че децата да говорятсъществува от повече от 30 години и е наречена „библията за родители“. Бостън Глоуб (и милион други търговски обекти). Единственото нещо, което датира в този съвет, са препоръките на родителите, които твърдят това - преди да разберат прозренията на авторите Адел Фабер и Илейн Мазлиш за общуването с деца - те просто биха се "ударили" тях. Обобщихме тези прозрения за вас – с по-малко от 1000 думи – за да можете да се върнете към действителното родителство. Тук са
1. Приемете и признайте чувствата на вашето дете
Начинът, по който се чувстват децата, влияе върху тяхното поведение
Емоциите управляват поведението, дори когато това поведение ви е объркващо, защото не разбирате защо морков, сочещ „погрешния“ път върху чинията на детето, е причина за тотален срив (само пример). Идентифицирането на емоцията зад въпросното поведение е първата стъпка към справяне с проблемите, които поведението създава.
Отричането на чувствата на детето може да влоши проблемите
Искате децата ви да се доверяват на емоциите си, така че не им давайте причина да се съмняват в себе си. Защо морковът ги кара да се откачат е много по-важно от това колко нелепо е, че те откачват на първо място. Наказанието е система отгоре надолу, която деморализира, когато това, което наистина искате, е да просветлите и инструктирате.
Какво можете да направите с това
- Представете си, че се оплаквате на приятел за нещо на работа и той отговаря с а) да ви обвинява; б) поставяне под въпрос вашата реакция; в) предлагане на непоискани съвети; г) предлагане на фалшиво съжаление; д) психоанализирайки ви - вероятно ще се дразните. Така че, да. Не правете това на детето си.
- Покажете им, че сте настроени за това как се чувстват, с неосъдителни словесни знаци: „Виждам, че връзките за обувки ви затрудняват“.
- Дайте имена на чувствата им: „Тази упорита връзка за обувки е разочароваща, нали?
- Вижте ситуацията, в която се намират, от тяхната гледна точка, за разлика от вашата, и те няма да ви видят като част от проблема, заради който действат.
2. Вместо да наказвате, насърчавайте сътрудничеството
Лошото поведение е проблем, а не недостатък на характера
Ако вашият отговор на лошото поведение на вашето дете го кара да се чувства зле за себе си, вие сте свалили фокуса от ситуация, която може да бъде подобрена и сложете го на нещо много по-сложно - или искате да се потопите дълбоко в психиката им, докато се опитват да дръпнат опашката от куче?
Наказанията създават повече проблеми, отколкото решават
Измислените последствия като тайм-аути и заземяване могат да променят поведението в краткосрочен план, но те не учат детето много, защото не получавате никаква подкрепа от него. Това е система отгоре надолу, която деморализира, когато това, което наистина искате, е да просветлите и инструктирате.
Какво можете да направите с това
- Дайте информация за проблема, а не обвинения. Вместо да казвате: „Ти съсипваш пода“, опитайте „Водата на пода може да проникне и да разруши тавана отдолу“.
- Използвайте описания, а не декларации. Вместо да казвате: „По-добре не хвърляйте тази вода на пода“, опитайте „Виждам много вода на пода“.
- Направете го за вас. Тъй като вече говорите с детето си за неговите емоции (вие сте, нали?), говорете за вашите собствени, докато сте на това. Уверете се, че те разбират как поведението им ви кара да се чувствате и как ви се отразява.
- Мозъчна атака с тях. Запишете всички предложения, дори и нелепите. След това премахнете тези, които определено няма да работят („Не, не можем да накараме сестра ви да живее в мазето“), докато не стигнете до компромис.
3. Насърчавайте автономията и самочувствието
Не се гушкайте
Зависимостта в крайна сметка поражда чувство на безпомощност, негодувание и фрустрация - но не е нужно да ви казват това, защото познавате някои от тези хора като възрастни.
Определено можете да хвалите твърде много
Децата се нуждаят от потвърждение, за да изградят здравословна степен на самочувствие, но не прекалявайте или може да се почувстват, че светът им дължи всичко, което искат. Има спектър, който започва с „уверен“ и завършва с „право“ – насочете се към първото.
Какво можете да направите с това
- Дайте възможност на децата си с избор. Не е нужно да им давате свобода; само няколко одобрени от вас опции, като например когато избират дрехите си или започват списък с задължения.
- Уважавайте борбата на детето и го насърчавайте да опита. Правейки го вместо тях, премахва тяхната свобода в света, което е дори по-разочароващо от, да речем, упорита връзка за обувки, която няма да остане вързана.
- Сложните въпроси са възможност да изследвате нещо, така че не ги отхвърляйте с твърде опростени отговори. Попитайте ги защо са попитали и какво мислят.
- Не ги глупайте, когато не знаете нещо; насърчавайте ги да питат приятели или семейство, които биха могли да имат по-добър отговор.
- Похвалете щедро, но мъдро. Бъдете конкретни и описателни, когато го раздавате; вместо „Ти си страхотен художник!“ опитайте „Харесва ми как зигзаговете следват извивките — как ви хрумна това?“
- Оценявайте техния труд и усилия, а не чертите им. Това показва на децата доказателства за собствените си таланти и им позволява да направят свои собствени заключения за това какво биха могли да направят с тези таланти. В противен случай вие ги ограничавате, като им казвате кои и какви са.
Има ли нещо повече в книгата от това? Сигурен! Но не ви ли се струва, че вече сте го прочели? Сега, направете си услуга и прочетете нещо забавно за промяна.
