Кибертормозът се превърна в значителен проблем за младите хора, които се учат да се ориентират в живота, който е такъв все повече онлайн. като тормоз който се случва лице в лице, кибертормозът може да има сериозни последици за физическо и психическо здраве на жертвите.
Кибертормозът в изолация е много необичаен. На младите хора, които докладвайте за тормоз, ясно мнозинство са казали, че се е случило лице в лице (71,5 процента). Над една четвърт са преживели тормоз лице в лице и онлайн (27,4 процента), а много малък процент е преживял само кибертормоз (1,1 процента).
ПРОЧЕТЕТЕ ОЩЕ: Бащинското ръководство за тормоз
Важно е да не се фокусираме само върху кибертормоза, а вместо това да разгледаме основите на тормоза по-широко. От съществено значение за справянето с този сложен проблем е да се разбере кои деца тормозят и защо го правят.
Кои деца хулиган?
Всички деца са способни на тормоз. Проучване в продължение на седем години показва, че повечето деца тормозят другите в някакъв момент от времето им в училище
Тази статия първоначално е публикувана на Разговорът. Прочетете оригинална статия от Хана Томас, Университетът на Куинсланд и Джеймс Греъм Скот, Университетът на Куинсланд.
За да се усложнят допълнително нещата, това е обичайно за тези, които извършват тормоз също да бъдат жертви на тормоз. Нашите изследвания показват, че това е така за поне 50 процента от младите хора, които извършват тормоз. Млади хора, които са жертви и извършват тормоз са при най-голям риск от проблеми с психичното здраве.
СВЪРЗАНИ: Всичко, което трябва да знаете за интернет безопасността за деца
Защо децата тормозят?
Тормозът може да бъде успешен начин за постигане висок социален статус или приемане от връстници. е най-ефективни за постигане на социално господство когато се използва в комбинация с „просоциално“ поведение като помощ, споделяне и сътрудничество с други.
Просоциалното поведение на младия човек помага да се помири поведението им на тормоз, след като се установи господството им. Тази група от хора са социално квалифицирани и като цяло имат високи нива на популярност сред своите връстници.
Има и втора група лица, които извършват тормоз, но те са по-малко успешни в повишаването на социалния си статус. Агресивното им поведение към връстниците им често е импулсивно и свръхреактивно и са склонни да съобщават, че са жертви на тормоз. Това са хората, които най-вероятно имат проблеми с поведението и психичното здраве.
Децата, които тормозят връстниците си, не са еднакви. Тези две групи се нуждаят от различни отговори от родителите и учителите, за да се справят с тормозното поведение. Първата група трябва да бъде пренасочена, за да постигне желания социален статус сред своите връстници, които използват само просоциално поведение. Втората група се нуждае от подкрепа, за да им помогне да установят и поддържат положителни отношения с връстниците си.
СЪЩО: 15-годишно момиче разработи приложение, което може да сложи край на кибертормоза
Какво могат да направят родителите?
Сега цифровите технологии са централна част от живота на повечето млади хора. Родителите трябва да проявят търпение и любопитство към онлайн поведението на детето си.
Родителите трябва да са наясно, че тормозът е винаги неприемливо. Но те също трябва да се опитат да видят ситуацията през очите на детето си, тъй като младите хора може да нямат зрялост да обмислят напълно последствията от своите действия.
Децата често се опитват да оправдаят поведението си, така че ролята на родителите е да им помогне да развият съпричастност към другите.
Това изисква непрекъснати дискусии и насърчаване на детето да разсъждава върху това как поведението му кара другите да се чувстват. Безполезно е детето да бъде засрамено или да се забрани достъпът до технологията. Този вид реакция пречи на детето да се научи на отговорно онлайн поведение.
ПОВЕЧЕ ▼: Как да забележите признаците, че детето е тормозено или става насилник
Но, родители трябва да поемете отговорност за определянето на условията за използване на технологията. Това включва наблюдение на използването му до момент, в който младият човек покаже, че може да управлява отговорно своето онлайн поведение.
Ако поведението продължи, тогава може да е необходимо да се включат здравни специалисти и училището на детето. По-добре е родителите да бъдат проактивни в предприемането на стъпки за управление на поведението, вместо да чакат да се намесят други системи (образование или полиция).
Онлайн взаимодействията са сложни. Младите хора се нуждаят от родители, които да ги подкрепят при вземането на добър избор за това как да се държат онлайн. Укрепването на уменията на родителите за ефективно управление на проблемите на кибертормоза е важна част от решението.
