От момента на раждането на бебето те започват да се учат. Те се научават да плачат, да ядат, да спят, да какат. Те започват да ходят и да се хващат за ръцете си и като се превръщат в малки способни деца, които могат да изграждат блокове, да четат кратки думи и да ходят на истинското гърне, започват да стават уверени същества. Но това усещане за увереност трябва да бъдат насърчавани, тъй като малките деца стават големи деца и се сблъскват с по-сложни предизвикателства и са натоварени да преодоляват по-интензивни предизвикателства. И така, как родителите да се уверят, че децата им имат здравословно чувство на увереност? Говорихме с Д-р Розан Лесак, дипломиран детски психолог и директор на Клиниката на Детска фондация „Еднорог“ към Нова Югоизточен университет във Флорида, около пет неща, които родителите могат да направят, за да вдъхнат увереност в своите деца.
Те обвързват работната етика на своето дете със своя успех
Родителите винаги трябва комплимент за работната етика на детето си, дори и да не получат A на теста по математика или да спечелят футболния мач. Когато родителите хвалят децата за усилията, които са положили, а не за резултатите от това усилие, децата развиват здравословно самочувствие, което е свързано с гордостта им, че са трудолюбив човек. „Децата трябва да могат да кажат: Уверен съм в тези области, защото съм работил усилено. Тренирал съм много. Наистина искам да стана добър в това. Това е хубаво нещо“, казва Лесак. Ако родителите не наблягат на това, децата може да забравят стойността си, ако се провалят на теста по математика въпреки всичките си усилия, което може да доведе до криза на самочувствието.
Те си правят комплименти пред детето си
Уверените деца идват от уверени родители. Така че не се срамувайте да говорите за лични качества, умения и успехи.„Родителите трябва да говорят за собствените си постижения: „Положих много усилия в този проект на работа и свърших добра работа, защото отделих време за него“, казва Лесак. Когато родителите моделират положително самочувствие, децата поглъщат това чувство на самочувствие.
Те правят комплименти на децата си за техните умения
Родителите, които искат да отгледат деца, които имат здраво чувство на увереност, не просто викат: „Страхотна игра!“ при тях, докато детето им разбере, че са страхотни. Правят им комплименти за конкретни неща, които са направили добре, като например „Когато отбелязахте този гол през втората четвърт, имахте наистина страхотна работа с краката“ или „В края на мача изиграхте наистина страхотна защита срещу номер четири." Като правят комплименти на децата си за конкретни моменти, те избягват да дават на децата си огромно усещане, че са били звездата на цялото игра. Те също така, според Лесак, дават на децата си инструментите, за да говорят за собствените си силни страни със специфичност.
Те са честни с децата си относно техните слабости
Родителите, които искат да отгледат уверени деца (които не стават арогантни тъпаци), не лъжат децата си къде трябва да работят повече. Сега не е като родителите да се разхождат и да казват: „Ти си зле с математиката!“ Това може да се превърне в самоизпълняващо се пророчество. Но родителите може да са в състояние да кажат: „Някои хора трябва да практикуват повече и да работят по-усилено по математика и това е добре.“ Деца, които знаят, че могат трябва да положат повече усилия, отколкото техните връстници, също така продължават да обвързват собствената си стойност с работната си етика и нямат незаслужено чувство за увереност. „Децата също трябва да знаят това, което не знаят. Не винаги искате детето ви да е уверено. Всъщност искате точно обратното. Защото не искате те да са нахални“, казва Лесак.
Те обвързват успеха с екипната работа
Родителите също не позволяват на децата си да мислят, че те и само те са били причината да спечелят бейзболния или баскетболния мач. Когато правят комплименти за звездните моменти на своето дете, те споменават приятелите си и казват колко добре са се справили и те насърчават децата си да правят комплименти на другите за усилията им. Според д-р Лесак родителите трябва да се уверят, че децата знаят, че техният собствен успех не се случва във вакуум - и че без помощта на трудолюбиви приятели или приятели от ученето те може да не са спечелели играта или да са преминали теста.
