Тъй като много родители са изправени пред още един кръг от дистанционно обучение, домашно обучение, или нещо между тях, безпокойството витае във въздуха. Повечето от нас признават, че риск от COVID-19 остава високо, но също така все повече осъзнаваме посегателства върху психичното ни здраве и това на нашите деца. Просто не е възможно да си компетентен родител, професионалист и учител едновременно. Но трябва да опитаме.
Миналата пролет родителите видяха това нарушаване на нормалността като временно решение. Бяхме готови да направим жертви, да вдигнем ботушите си и да бъдем силни за нашите деца и общността. Но днес, когато историите, разказани някога в новините, навлязоха в личния ни живот, ние започваме едновременно да се изхабяваме и да се подготвяме за дългосрочно. Необходим е различен набор от нагласи, за да упорстваме.
Домашно училище, или нещо подобно, има негативни конотации от десетилетия, но сега всеки родител в Америка го гледа право в лицето. Като човек, който е направил професия на учител от дома, бих искал да предложа няколко полезни основни правила, които ще помогнат за създаването на ангажиращо и интелектуално стимулиращо
Сега не съм професионален учител. Имам диплома по инженер и втора по философия. Писах често на теми за родителство и съм широко уважаван за начина си с децата. Втората ми книга, Как да разказваме истории на деца, получи международна похвала и в момента се превежда на четири езика. Нищо от това няма значение. все още съм глупак. Казвам това, за да демонстрирам, че съм компетентен човек, а не фанатик. Това е важно, защото домашното училище има история на недоверие.
Обучавам група деца извън дома си, които са на възраст от шест до девет. Правя го от пет години и имам около 350 квадратни метра, в които да го направя. Случайно имам лукса на огромна пустиня на пешеходно разстояние от къщата ми и я използваме често. Насоките, които следват, не са предназначени да ви помогнат да изградите училище като моето. Те обаче са предназначени да ви помогнат да запалите любовта към ученето у детето си. Надявам се да помогнат.
Изградете доверие
Ако не правите нищо друго, направете това. Не си губете времето, като се фокусирате прекалено върху работни листове и учебна програма. Започнете, като си спомните за някои от учителите, които са ви запалили в детството. Как го направиха? Може да са били строги, забавни, умни или каквото и да било, но никой не би струвал и дяволите, ако не са имали вашето доверие. Така че бъдете мили, бъдете верни. Бъди търпелив. Не забравяйте, че там имате малко човешко същество, а не пощенска кутия за пълнене с информация. Преподаване на нови умения за всеки, възрастен или дете, е стресиращо, ако не сте го правили преди. Намалете темпото и се уверете, че имате доверието им, преди да продължите. Ако всичко, което правите, е да постигнете това през годината, вие сте успели.
Разработете интелигентни рутини
рутинни върши 80 процента от работата вместо вас, защото вие и вашето дете знаете какво да очаквате. Това може да е а подробен график които следите от 8 до 15 часа, но кой има време за това? Бъдете реалисти, след това се придържайте към него, освен ако няма много основателна причина да се отклоните.
Ако имате възможност, започнете деня с разходка. Когато се върнете, е училище. Смяната на местоположението, дори за 15 минути, може да бъде много полезна. Ако излизането навън не е възможно, пуснете любимата си музика и танцувайте, намерете видеоклип за тай чи в YouTube. Борба със змия. Както и да е. В края на деня се уверете, че има ясно събитие, което го маркира толкова ясно, колкото началото.
В рамките на структурата на деня си, опитайте се да създадете кратки времена или дейности, които отбелязват промени в структурата – да речем, 20 минути за конкретен урок, след това 10 минути за тичане в двора. Когато влезете, дайте 5 минути за запомняне на стихотворение на Шел Силвърщайн, след което е време за Zoom с учителя, домашна работа или каквото и да било. Може би вграждате лека закуска в рутината си. Тези малки маркери ще улеснят вас и вашето дете да следите хода на деня. Това е вашата пътна карта.
И накрая, не се сравнявайте с другите. Просто намерете своята рутина и я оценете.
Учете чрез пример
Децата обичат да се учат от хора, които се вълнуват от това, което правят. Възрастните също. Като алтернатива е много трудно да се учиш от някой, който не се интересува от това, което казва. Учениците ще прочетат разочарованието или липсата на ентусиазъм като оценка на стойността на субекта (нали вие?).
Децата не избягват да учат, защото е трудно. Това е мит. Те избягват теми, които техните старейшини са посочили като безполезни или скучни. Решението не е да се преструвате, че всичко е великолепно забавно. Това е да не губите време с преподаване на предмети, които ви отегчават.
Но какво ще кажете за важните неща, ще попитате, които в началото са скучни? Номерът е да преформулирате темата около история или нещо друго, което ви интересува. Помогнете на детето си да види по-широката картина защо е важно. Как използвате това умение в реалния живот? Как е свързано с текущите събития или тема, която намират за интересна? не лъжи. Бъди честен. Децата ви ще харесат този вид честност. Това ще спечели доверието им и това доверие ще предизвика интереса им.
Честното вдъхновение побеждава всичко останало, защото дете, което е запалило страст към даден предмет, няма да има проблеми да попълни скучните подробности за себе си. Те ще го направят сами и ще поискат помощ, когато е необходимо.
Виждали ли сте някога дете да се самообучава заради скорошна страст, да речем, динозаврите, Lego или средновековните местоимения? Това е, което се опитвате да пресъздадете.
Предайте увереност
Не оставяйте впечатлението, че е възможно да се провалите. Повечето родители очевидно няма да направят това, разбира се, но много от нас се отнасят към децата си така, сякаш няма да научат нещо, ако училището не се управлява правилно. Не моите ученици. Толкова съм уверен, че ще научат всичко, от което се нуждаят, че активно го бъркам. Опитвам се да им попреча да научат неща. „Уау, уау, уау“, бих могъл да кажа, „не можете да научите това. Ще станеш твърде силен." Това изпраща забавно и положително послание. Трябва да бъдете като злия злодей в анимационни филми, който се опитва, но винаги не успява да развали тяхното величие.
Децата са експерти в четенето на подразбиращи се социални съобщения. Подразбиращото се послание за безпокойство, че всичко е наред в училище е, че ако не беше така, те може да не научат какво е важно. Какво ужасно съобщение! Обратното, подразбиращото се послание на зъл гений родител, който иска да съсипе късмета на децата си, е, че те трябва да притежават нещо прекрасно. Никой не може да им попречи да се учат!
Това трябва да бъде балансирано с реални предизвикателства. Образованието напредва по разломна линия от предизвикателства. От една страна, успехите. От друга страна, грешките и провалите. Целта е да се помогне на детето да има увереност и да се учи и от двете – нито прекалено надуто с успех, нито обезпокоено от трудни уроци.
Децата, които се научават да виждат вътрешните си неуспехи като стимул за бъдещ успех, стават уверени и способни. Те са самонасочени. Тези, които виждат вътрешните си неуспехи като признак на собствената си неадекватност, страдат ненужно. Нашата цел като учители и родители не е да натрупваме правилната информация в правилния мозък. Нашата цел е да култивираме мозъци, които вярват в собствената си стойност. След това ги включете в телата.
Разгледайте
Използвайте допълнителното време у дома, за да изследвате теми, които детето ви не би могло да срещне иначе. Поставете брезент в гаража и й помогнете да разглоби велосипеда си, след което го съберете обратно. И двамата ще научите неща. Или може би майка ви може да научи детето ви как да плете. Намерете кутията на прекъсвача в къщата си и направете карта на веригите. Научете детето си как да готви ястие от началото до края. Всичко. Изберете нещо, което ви вълнува. Може да не се превърне в страст за цял живот, но е доказано, че излагането на нови умения и предмети увеличава способността ни за знания като цяло.
(това е препратка, ако се иска - https://www.npr.org/sections/health-shots/2014/05/05/309006780/learning-a-new-skill-works-best-to-keep-your-brain-sharp)
Оставете място за саморазвитие
Ако подхождате към преподаването като процес на предаване на информация от възрастни на децата, ще срещнете много възможности за разочарование. Ако вместо това подхождате към преподаването като процес на взаимно развитие – техен и ваш – трудни моменти се отварят в пътеки. Има причина да се разочаровам, когато ученик не си спомня вчерашния урок. Какво е? По същия начин има причина студентите да се оттеглят, когато се разочаровам. Какво можем да научим и двамата?
Целта е да не се биете, че правите грешки или се сблъсквате с предизвикателства, точно както не бихте го изложили на детето си. Не е ли това урокът, който искате да научи вашето дете? Има място за грешки и разбиране по пътя. Тя обръща внимание. Тя ще забележи какво точно й даваш. Така че направете място за глупостите си. растеш. Тя се учи. Направете го заедно. Бъдете пример.
Джоузеф Сароси е писател на свободна практика, баща и учител. Той е съавтор на Как да разказваме истории на деца.
