в идеалния случай, родителски съвет трябва да бъдат информирани от изследване на детското развитие. Но това е по-сложно, отколкото изглежда на пръв поглед. Защото неизбежно всяко проучване представя набор от въпроси: Колко голям беше размерът на извадката? Как беше замислено проучването? Има ли объркващи фактори за резултатите? Но още по-важно: изследването предубедено ли е към определена полова раса или култура?
Според скорошна проучване от Станфордския университет, изглежда, че когато става въпрос за изследване на детското развитие, расовите пристрастия са широко разпространени. И докато изследванията не станат по-разнообразни, небелите родители носят несправедливото бреме да четат изследвания за развитието с огромно предупреждение: относно расовия състав на участниците в проучването (и изследователите), констатациите може да не са валидни за тяхното конкретно семейство в тяхната конкретна общност.
Липсата на разнообразие в изследванията на детското развитие
През 2020 г. изследователи по психология от Центъра за сравнителни изследвания на раса и етническа принадлежност към Станфордския университет разгледаха разпространението на расата в продължение на пет десетилетия на психологически изследвания. Те разгледаха над 26 000 публикации и установиха, че представянето на цветнокожите хора е смущаващо подтискащо. Това беше също толкова вярно за психологията на развитието - науката за това как децата се развиват в възрастни - както и всяка друга област.
„Разгледахме основните списания от най-високо ниво“, обяснява Стивън О. Робъртс, асистент по психология в Станфордския университет, който е бил в изследователския екип за изследването. „Това са списанията, където, ако бъде публикуван, лесно може да влезе в масовия поток и да окаже влияние. Но големият момент тук е, че той се управлява предимно от бели редактори, които е по-малко вероятно да публикуват неща за расата."
Авторите на изследването установиха, че от 1970-те до 2010-те години само 8% от изследванията, публикувани в списания за развитие на детето, подчертават расата. През този период 83 процента от главните редактори на списания за психология на развитието са бели. Когато авторите се фокусираха върху расата, 73 процента бяха бели. Белите автори на изследвания за детското развитие, свързани с расата, вероятно имат повече бели участници, отколкото изследователи на цвета.
Защо представителството е важно в развитието на детето
До 70-те години на миналия век по-голямата част от изследванията на детското развитие имаха проблем с липсващите бащи. Тъй като науката се бореше с психологическия и физически растеж на децата, проучванията бяха съсредоточени в много специфичен контекст: връзката между майка и дете.
Предубеждението към бащите не е непременно изчислено. Майките бяха основни болногледачи. Те са родителите, които най-вероятно отговарят на проучванията на изследователите и придружават децата в лабораториите. И ако нямаше разлика между майките и бащите и начина, по който децата реагират на тях, това нямаше да е проблем.
Но изследователите са открили, че бащите имат уникални взаимоотношения с децата. Нещо повече, те имат много специфични и измерими ефекти върху начина, по който децата се развиват. Например начинът, по който бащите обикновено участват в груби домашни игри, помагайки на децата да развият координационни умения. Бащите също са по-склонни да предизвикват езиковите умения на малките деца, като им помагат да развият и усъвършенстват речника. И от 70-те години на миналия век става ясно колко важно е да се разбере детското развитие в контекста на родителските роли и пола. Това изглежда очевидно сега.
Но ако полът на родителя може да повлияе толкова дълбоко на a развитие на детето, не би ли следвало, че расата на родителите и културната среда, в която са отгледани, също биха имали ефект? Това твърди проучването на Станфорд.
„Реалността е, че расовите преживявания оформят начина, по който хората мислят, се развиват и се държат“, пише Робъртс. „Да не отделяме внимание на тази реалност, според нас, е лоша услуга на психологическата наука, особено пред лицето на нарастващото расово разнообразие, сегрегация и неравенство.
Необходима промяна в процеса на публикуване
Процесът на подаване и рецензиране на научни списания е дълъг и строг. Статиите се изпращат за разглеждане и се преглеждат от колеги в съответната област, за да се гарантира, че отговарят на стандарт за качество, преди да бъдат отпечатани. Обикновено статиите ще включват информация за участниците в проекта, авторите и как е оформено изследването.
На теория тази строга охрана има за цел да гарантира, че се публикуват само качествени изследвания и анализи. Но друг ефект, планиран или не, е, че поддържа високо ниво на хомогенност в изследователското и издателското пространство.
„Повечето статии за расата са написани от бели автори, които изучават бели хора“, казва Робъртс. „Така че представете си позицията на, да кажем, учен по цвят, който работи с участници в цвета. Този човек сега трябва да се ориентира в много бяла научна общност и да се опита да убеди бялата редакционна колегия, че тези неща са важни и изследванията имат значение.
Тази културна среда може да затрудни небелите учени да намерят излагане на по-широка аудитория. „Така че те изпращат тази много важна работа на по-малки специализирани списания и тази работа никога не достига до масовия поток“, обяснява Робъртс. „Защото има – за да бъда откровен – има расизъм в областта, в науката и в психологията.
Отклонение нагоре по веригата и последици надолу по веригата
Повечето родители не разресват научни списания за съвет как да накарат децата си да ядат вечерята си или да дисциплинират малкото си дете. По-вероятно е да намерят тази информация в списания, социални медии или уебсайтове като Бащински които използват изследванията на детското развитие като изходен материал.
И докато Бащински полага усилия да бъде прозрачен относно дизайна на проучванията, които споменаваме, включително размер на извадката, пол и разнообразие, тези показатели не винаги са разкрити и налични. Така че, докато редакторите на популярни публикации за родители може да се стремят да контролират пристрастията, управляваното от данни докладване може да бъде само толкова безпристрастно, колкото данните, които отчита.
Робъртс насърчава родителите да обърнат внимание на детайлите на проучванията, за които чуват, за да са наясно с пристрастията, които могат да бъдат вградени поради хомогенност в процеса на изследване и преглед. „Имайте предвид кой пише статията и кой я редактира. Помислете чий глас не се споделя или не се чува."
Потенциалът за справедливо изследване
Обратната страна на всичко това е, че психологията е в страхотна позиция да направи света по-малко расистки, казва Робъртс. Той отбелязва, че проучванията обикновено се използват за информиране на обществената политика и в някои случаи са били приписвани за преместване на иглата в решенията на Върховния съд.
И докато екипът на Робърт получи неизбежните заплахи и поща с омраза за своето изследване, те също получиха положителни отговори от някои видни публикации. Например, въз основа на изследването на Станфорд, списанието Child Development, водещото списание за психическо развитие, промени изискванията за подаване. Сега изследователите трябва да отбележат и обосноват демографските данни на своите проби. Освен това сега изследователите трябва да решат дали техните открития могат да бъдат обобщени за други групи.
„Някои списания приеха присърце препоръките и видяхме промени в политиките. И видяхме статията да бъде взета, изненадващо, от хора в образованието, математиката и компютърните науки“, казва Робъртс. „Така че дори извън психологията някои хора гледат навътре и се опитват да направят науката по-справедлива.
Въпреки това, пътуването към по-справедлива наука тепърва започва. За небелите родители това означава, че дори родителството, основано на научни изследвания, е подозрително. Въпреки тези разочароващи условия изглежда, че има един малък съвет за родители, отнасящ се до всички култури и народи: Повече от всичко децата процъфтяват, когато им се показва любов. По-строгите детайли могат да станат по-ясни, когато изследванията за развитието на детето стават по-разнообразни.
