Какво е предучилищна възраст? Как да разберем дали са готови да започнат предучилищна възраст

Предучилищната възраст е не толкова конкретна цифра, колкото състояние на духа. На каква възраст обикновено децата започват предучилищна възраст? Отговорът е 3 или 4. Но на каква възраст Трябва те започват? Това е нещо, което родителите трябва да се опитат да разберат. Оказва се, че уменията, които детето трябва да култивира преди детска градина, са по-малко за четене, писане и математика и още за общуването. С други думи, те може да знаят своите A, B, C, могат да разтърсят своите 1, 2, 3, но все още се нуждаят от малко допълнителна емоционална подкрепа, която можете да получите в грижите за деца, но няма да бъде толкова лесно достъпна предучилищна.

Погрешното схващане, че има идеална предучилищна възраст, се основава на неразбиране на разликата между качествени грижи за деца и предучилищна възраст. „Грижата за деца осигурява предучилищна възраст, но предучилищната не предоставя грижи“, обяснява Ники Дарлинг-Курия, програмен мениджър за професионално развитие в организация за развитие на деца с нестопанска цел

От нула до три и автор на Дейности за ранно обучение, базирани на мозъка: Свързване на теория и практика.

Дарлинг-Курия отбелязва, че родителите, които вече имат детето си в добра среда за отглеждане на деца, може изобщо да не се налага да преминават към предучилищна възраст. Това е така, защото уменията, които детето учи в детската градина, са много добре съобразени с най-важните умения, които ще им трябват, когато достигнат детска градина. „Висококачествените грижи за децата означават, че децата могат да получават грижа, но те я получават под формата на висококачествена среда, в която отношенията са ключови“, казва тя. "Тези взаимоотношения ги подготвят за добро учене до края на живота си."

Тези основни умения преди детската градина включват способността за игра, комуникация и сътрудничество с други, способността да слушате и следвате инструкциите и способността да чакате на опашка или да седите неподвижно. Познаването на азбуката, цветовете и формите и способността да броите често се чувстват важни, но изследванията не са потвърдили, че това са основни умения за бъдещ успех. В крайна сметка целта на детската градина е да се увери, че всички деца имат една и съща основа преди да влязат в първи клас, без значение какви умения са развили преди детската градина.

Това означава ли, че предучилищното образование не трябва да се разглежда? Въобще не. Много предучилищни заведения предлагат отлични възможности за изграждане на социални и игрови умения, от които децата се нуждаят, за да бъдат успешни. Други са важни, тъй като предлагат на децата основа, основана на вяра, в съответствие с техните културни очаквания. Но преходът към предучилищна възраст е по-малко за достигане на предучилищна възраст, а повече за уверете се, че детето е емоционално подготвено да направи прехода от грижите за децата си настройка.

Много предучилищни заведения изискват децата да имат определено ниво на независимост преди влизане. Може да се наложи да бъдат надеждно обучени за гърне, да могат да се хранят сами или да могат да мият ръцете си. Тъй като децата достигат тези етапи на изключително различна възраст, е възможно някои деца да са готови да влязат в предучилищна възраст на 30 месеца. Други деца може да не са готови, докато не навършат 4 години.

По-важно от уменията обаче е разбирането дали и децата, и родителите са готови да направят преход. В някои случаи преместването на дете от грижи за деца, които вече предоставят добри възможности за социално образование, може да бъде травмиращо. А някои родители, които имат деца вкъщи, може просто да не са готови да се отделят от детето си.

Независимо от възрастта, експертите са съгласни, че независимо дали детето остава в среда с висококачествени грижи за деца или влиза в предучилищна възраст, връзките са от ключово значение. „Намерете предучилищно заведение с ниско съотношение учител-дете, така че учителят да има време да подхранва всяко отделно дете“, казва Кристин Кириакакос Мартин, основател и собственик на предучилищна школа Sunshine в Хопкинтън, Масачузетс, и автор на Имате Това! Ключове за ефективно родителство в ранните години. „Най-важният фактор е намирането на безопасна, грижовна среда, в която детето ви може да се чувства комфортно да се довери на своя обгрижващ. Децата растат социално, емоционално и когнитивно, когато се свържат с познат настойник.

Алисън Феликс открива грант за грижи за деца за професионални спортисти

Алисън Феликс открива грант за грижи за деца за професионални спортистиГрижи за децаОлимпийски игриСпорт

Алисън Феликс, една от най-украсените олимпийци в света, се засилва, за да помогне на колегите си майки да постигнат своите спортни мечти. Алисън обяви партньорство между Женската спортна фондация ...

Прочетете още
Представител на Калифорния Кейти Портър прави стъпка по стъпка разбивка на данъчния кредит на Байдън за грижи за деца

Представител на Калифорния Кейти Портър прави стъпка по стъпка разбивка на данъчния кредит на Байдън за грижи за децаГрижи за децаДжо Биден

В ново видео в Instagram, Кейти Портър, икона за използване на бяла дъска и настоящ представител на САЩ за 45-ия окръг на Калифорния, подчерта няколко ключови компонента на кандидата за президент н...

Прочетете още
Следващият пакет от стимули трябва да спаси индустрията за грижи за деца

Следващият пакет от стимули трябва да спаси индустрията за грижи за децаГрижи за децаФинансиПолитикаCovid 19ПолитикаДневни грижи

В грижи за деца индустрията е в големи проблеми. Още преди пандемията, Американска система за финансиране на образованието в ранна детска възраст не беше толкова уникален, централизиран механизъм з...

Прочетете още