аз съм голям автономия. Или все пак си мислех, че съм. Предпочитам да съм на заден план като моите двама момчета играй. Изпращам ги навън без надзор. Моля ги да намерят свои собствени решения на проблемите и когато се бият — както правят братята — не се намесвам, докато някой не ахне накъсано и се задави в сълзи. Но докато моето 4-годишно дете, застанало на плота върху плетен стол, увиваше ръцете си около дръжката на голям кухненски нож и хакнат в част от Килбаса, напрегнатото ми изражение беше доказателство за моето Американство. аз не съм германец.
Както е посочено в най-продаваната нова книга за родители на автора Сара Заске, Achtung Baby: Американска майка за немското изкуство за отглеждане на самостоятелни деца, ясно е, че тевтонците действат на по-високо ниво в насърчаването на по-добра автономия. Подобно на мен, те се намесват бавно, тъй като децата живеят своя див и понякога рисков детски живот. Но автономията, която давам на децата си, е до голяма степен в тяхната игра. Германците проактивно дават на децата възможност да изпитат риск и опасност.
СВЪРЗАНИ: Родих като френски татко и децата ми започнаха да ме слушат
Рискът и опасността всъщност се култивират в „горски училища“, където на немските деца се дават джобни ножчета и им се позволява да играят с огъня. Може да дойде под формата на „приключенски площадки“, пълни с остри инструменти и боклуци, които американски родител би счел за животозастрашаващи. И също така може да дойде под формата на су-готвач, по дяволите, храна. Приобщавайки се към тевтонския шум, реших да взема някои знаци и да оставя по-малкия ми син да борави с някои остри предмети.
В ретроспекция, трябваше да му дам по-управляем нож. Предишната вечер бях дал на по-големия му брат остър нож за пържоли, за да облекчи собствените му неволи при рязане и това мина успешно. Но може би пускането на шестинчовия в ръцете на най-младия беше акт на високомерие.
Със сигурност беше тромаво, но проклет да съм, ако неговата смесица от веселие и предпазливост не успя да потисне желанието ми да го хвана за ръцете и да спра очевидната лудост. Дадох някои спокойни словесни предложения („Дръжте другата си ръка далеч от острието.“), докато той успя да направи небрежна вивисекция на обвито месо. Спрях да му позволя да направи някои надлъжни разфасовки в стил филе, но като се има предвид дори аз, възрастен мъж с дългогодишен опит все още не се колебаеше с техниката.
Все пак се върнахме към дъската за рязане през следващите няколко дни. И открих, че 4-годишното дете е способно на истинска концентрация. Той бързо разбра, че това не е дейност, която да се извършва безразсъдно. Той коригира хватката и ъгъла на атака. Успях да кажа все по-малко.
Опитът проработи достатъчно добре, за да поемам опасността нагоре, като оставих децата си да се включат в построяването (и да експериментират) с огън.
ПОВЕЧЕ ▼: Три съвета за родителство от французин, които оформиха живота ми
Когато им казах, че ще построим споменатия огън, това, което чуха, беше: „Папа ще запали огън“. Но когато потъна в това, всъщност, те щяха да наложат огъня, последва бедлам. Бях се впуснал в нещо първично. Толкова първични, че ризите им се смъкнаха и те почистиха стаята за игра, където се намира камината, за половината от времето, което обикновено отнема. Така че ги поставих на работа да раздробяват картонени кутии и да ги хвърлят върху решетката на камината за разпалване. При това изръмжаха с дълбок мачо тон.
„Имам нужда от прякор“, каза моето 7-годишно дете. "Искам да ме наричат Чикагският тигър."
„Добре“, отвърнах аз, докато запалих края на дългата лента от картон, която държеше със запалка.
Пламък изскочи в края на картонената лента и той я заби в купчината картон под няколко трупа. Пожарът избухна и момчето ми бързо хвърли горящата лента върху трупите, усети топлината и издаде дълго, тихо възклицание.
Предлага се едно основно правило: в нито един момент пламъкът никога не излиза от камината. След това се отдръпнах и ги оставих да играят.
Очаквах анархия. Очаквах моите момчета да хвърлят пламтящи трупи напред-назад, докато се смеят като злодеи от анимационни филми. Това, което получих, беше далеч по-премерено. Най-старият ми изгаряше по-дълги ленти от картон, наблюдавайки как горят различни части като натуралист, който отбелязва поведението на животно. Той отбеляза звуците на огъня и се замисли защо се е разпалил. Той предположи как различни размери картон ще изгори и след това тества хипотезата си. Той изгаряше различни видове хартия и се чудеше как се извиват или почерняват.
И всичко имаше смисъл. Като американски родители, ние сме дълбоко склонни към риск. Но отвращението към риска е противоположно на откритието. И откритието се чувства значимо. Discovery кара детето да се чувства умно и да се държи по-интелигентно.
ПОВЕЧЕ ▼: Защо „Възпитанието на Bebe“ не може да накара американците да се държат като французите
Мислех, че съм дал на децата си свобода да учат, изследват и откриват сами. Но аз не бях. Не точно. Защото се справих с по-голямата част от риска им. Можеха да излязат сами навън. Но не покрай двора. Не към рекичката или поляната. Не извън зрението. Можеха да готвят. Но не на печката. Не с острите ножове. Може да са в огъня. Но не можеха да се приближат твърде много. Със сигурност не можеха да разбъркат жаравата или да хвърлят нещо в пламъците.
И сега, когато имаха възможността, те ми показаха способността си за чудо и откритие.
Жена ми, която първоначално се подигра на предложението за пожар, наблюдаваше нашите момчета от дивана. „Мисля, че можем да свалим вратите на камината“, отбеляза тя. Това е нещо, което винаги сме искали да направим, но не за „безопасност“.
Жена ми е германка по кръв и темперамент. Сега и аз съм. Поне малко.
