Експертите отдавна казват, че три и четиригодишни деца се записват ранни училищни програми, като универсална преддетска градина, справедливо по-добре в дългосрочен план. И макар това да е страхотно, в Съединените щати, цената за посещение на предучилищна детска градина може да бъде висока, списъците с чакащи са дълги, и понякога само достъпни на родителите, които могат да си го позволят.
Ето защо универсалният план на Байдън пред детската градина, който ще разшири универсалното безплатно обучение за всички деца на възраст 3 и 4 години, е толкова огромен: това са още две години безплатно обучение за деца. И ново проучване доказва колко спешно е прилагането на плана в действие - не само за портфейлите на родителите, но и за мозъците на тяхното дете.
Ето предисторията на изследването
През 90-те години на миналия век Бостън разшири публично финансираната си програма pre-K, което направи възможно повече хора да имат достъп до програмата. Въпреки това, нямаше достатъчно места за всяко 4-годишно дете, отговарящо на условията да се запише, така че лотарийната система беше въведени, за да се определи на случаен принцип кои деца могат да посещават публично финансираните предучилищни програми.
И на Данни от Бостън преди К, пълен с 20 години случайна информация, беше проучен, анализиран и впоследствие само от трима икономисти от Калифорнийския университет, Бъркли, Чикагския университет и Масачузетския институт технология. Данните премахват всякакво съмнение, че универсалният пре-К за деца на 3-4 години е жизненоважен.
Проучването, публикувано на 10 май 2021 г. беше в съответствие с други констатации преди k. Установено е, че децата в Бостън, които са спечелили лотарията преди K, не са постигнали по-добри резултати на стандартизирани тестове през начално училище, средно училище или гимназия. Всъщност нямаше доказателства, че има образователно предимство за деца, посещавали пред-К на тези, които не го направиха. Но благосъстоянието и цялостното житейско постижение на, беше коренно различно за децата, които влязоха.
Но констатациите показват, че универсалното предварително K е изключително важно за децата
Децата, които са посещавали публично финансиран pre-K, е „по-малко вероятно да бъдат отстранени в гимназията и по-малко вероятно да бъдат осъдени на лишаване от свобода за непълнолетни“, Ню Йорк Таймс доклади. „Близо 70 процента от печелившите в лотарията са завършили гимназия, в сравнение с 64 процента от губещите в лотарията, което е съществена разлика за две иначе подобни групи. Победителите също бяха по-склонни да вземат S.A.T., да се запишат в колеж и - въпреки че доказателствата са непълни поради възрастта на студентите - да завършат колеж."
Според изследователите положителните ефекти на pre-K са сходни при всички полове. Те обаче бяха по-въздействащи за момчетата, отколкото за момичетата. Ефектите бяха еднакви във всички расови групи и групи по доходи.
„Важно следствие от нашето изследване е, че съвременните широкомащабни обществени предучилищни програми могат да подобрят образователните постижения“, каза Кристофър Уолтърс, икономист от Бъркли. Ню Йорк Таймс.
И просто архивира други данни за грижите за деца
Проучването в Бостън не е единственото проучване, което показва дългосрочните ефекти на висококачественото предварително K. През 1972 г. UNC Frank Porter Graham Child Development Institute създава Abecedarian Project, контролирано надлъжно проучване, което продължава и до днес. В Abecedarian проект започна в ранна детска възраст на участниците и изложи децата на висококачествена грижа за децата и образователна среда в продължение на пет години преди влизането в училище.
Не става въпрос само за оценки
Резултатите от над 30-годишните последващи проучвания показват, че участниците, изложени на грижи и образование, продължават да процъфтяват.
„Проучването установи, че хората, които са получили ранни грижи по програмата Abecedarian, имат по-ниски нива на предхипертония в средата на 30-те си години, отколкото тези в контролната група“, изследователят отбеляза в проследяването от 2014 г. „Те също така имат значително по-нисък риск да получат тотална коронарна болест на сърцето (ИБС) – дефинирана като стабилна и нестабилна стенокардия, инфаркт на миокарда или смърт от ИБС – в рамките на следващите 10 години.
Така че ще получим ли универсален, безплатен Pre-K?
В момента администрацията на Байдън е такава настоява да направи pre-K универсално достъпен във всеки щат. Това не само ще отключи дългосрочни социално-икономически, здравни и психически ползи за децата, но достъпът до pre-K има големи ползи и за родителите.
Universal pre-K би отключил възможността на родителите да влязат отново в работната сила, без да се притесняват, че цената на образованието ще бъде повече, отколкото заплатата им носи у дома, което е голяма реалност за мнозина родители. (Едно проучване установи почти незабавен скок с 11 процента в участието на работната сила сред майките в окръг Колумбия, след като в града беше въведена универсална предварителна подготовка.)
За децата univerzal-pre-k покрива някои пропуски в постиженията, но е по-важно средство за по-добро и по-здравословно бъдеще. За родителите универсалният пре-к помага на родителите да влязат отново в работната сила в голям, видим брой. Политиката е безсмислена - така че се надяваме, че ще я разберем скоро.
