На сутринта съм насрочен за Zoom с Климатологът от НАСА д-р Гавин Шмит, дълго мисля за отмяна на интервюто. Аз съм родител в а пандемия което означава, че съм изгоря както винаги, обзети от тревожност и стрес. Така че защо да добавя към теглото си разговор за умиращи океани, топящи се ледени шапки, наводнения, глад, масово изчезване на растения и диви животни и несигурното бъдеще на човечеството на планетата? Може просто да ме счупи. Ако трябва да бъда честен, днес не търся истински отговори - просто утеха. Гавин Шмид получава това. От една страна, той е татко на петгодишна дъщеря, която, трябва да припомним, беше на четири години, която влиза в пандемията. И той е уморен, но уморен, който идва от това, че е бил затворен в апартамент в Ню Йорк със семейството за една година.
Разбира се, Шмид разбира моя страх не само защото е родител, но и заради ролята си на ръководител на Институтът Годард за космически изследвания на НАСА в Ню Йорк и основател на RealClimate.org, блог, който предоставя контекст и обяснения за важни промени в климата. В тези роли той получава много въпроси от хора като мен:
С други думи, тези малки избори имат значение, много. Изменението на климата е определящият проблем на нашето време и ние сме в определящ момент. Междуправителствената група по изменение на климата, групата на ООН, натоварена да предоставя на политиците редовни оценки на изменението на климата и рисковете, твърди, че човечеството е изправено пред огромно предизвикателство да поддържа под границата от 1,5 градуса за затопляне (Целзий), определена от 2015 Парижкото споразумение за климата. Вече две трети от пътя до 1,5 градуса е вероятно да прекрачим този праг през следващите двадесет години.
Човекът все още има шанс и новият шеф на Шмид, човекът в Белия дом, приема климатичните промени много сериозно. Шмид наскоро беше назначен от администрацията на Байдън на позиция като старши съветник по климата в НАСА, където се очаква да предложи „критични прозрения и препоръки за пълния спектър от научни, технологични и инфраструктурни програми на агенцията, свързани с климата“, според администратора на НАСА Стив Юрчик. Ню Йорк Таймс приветства наемането на Шмид като обещаваща индикация, че администрацията на Байдън създава политически позиции за учени по климата и експерти в правителствените агенции.
С други думи, все още има надежда. Шмид е съгласен, но вероятно не поради причините, които може би си мислите. Всичко е свързано с любопитството и съпричастността на децата. Д-р Шмид не е магьосник и ни казва, че всички ни чака много упорита работа. Но той е вдъхновяващ и помогна на този тревожен и съкрушен родител да получи някаква толкова необходима гледна точка.
Добро утро. Над какво работите днес?
Гавин Шмит: Току-що започнах тази нова роля като главен приятел по климата в НАСА. За първи път съм в стаята, където се взимат решенията. Що се отнася до агенцията, никога преди не съм бил на тези нива, така че това е малко учебно изживяване.
Прекарвам много време в получаване на брифинги за това какво прави НАСА, защото се оказва, че НАСА е много голямо място и се случва много. Опитвам се да разбера какво трябва да правя лично. Влизам в това и почти всички хора, които говорят за това, не са истински учени. Те са администратори, или мениджъри, или програмни мениджъри. Може би имат някакъв научен опит в колежа или нещо подобно, но всъщност не са работили в науката оттогава.
„Трябва да бъдем много по-пълни родители, отколкото очаквахме… така че това всъщност не оставя много място за големи мисли за това какво ще се случи след пет години, или 10 години, или 20. “
Опитвам се да видя до каква степен този вид познания в областта са полезни или необходими. Много от нещата очевидно не изискват да знаете много точно какво прави облачната микрофизика или как морският лед реагира на промените в моделите на вятъра. Но сега се водят много разговори заради новия натиск от страна на администрацията, където хората се опитват да направят това правилното нещо, но те често не знаят кое е правилното нещо, защото нямат солидна представа за това какво е науката прави. Не е, че НАСА внезапно ще поеме цялата политика. Но НАСА сваля петабайти данни всеки ден за състоянието на планетата. Ако не можем да намерим начини да използваме това, за да подобрим състоянието на планетата, тогава наистина какво правим?
Харесвам идеята за изграждане в несигурност. Справянето с несигурността в климатичните модели влияе ли по някакъв начин на начина, по който се справяте с несигурността при отглеждането на дете в тези луди времена.
Ние вграждаме несигурност в нашите модели, защото се опитваме да избегнем откровени грешки. Но има много неща, които не знаем, което означава, че това, което правим, е несигурно и може да е погрешно, така че трябва да го вградим.
Връзките на дъщеря ми с тези по-широки проблеми все още не са много твърди. Тя ме попита за глобалното затопляне вчера всъщност, защото имаше New Yorker, който току-що излезе и има полярна мечка, която взима малко лед от машината за лед на корицата. Тя каза: „Защо полярната мечка... Какво става?“ и аз обясних шегата. Казах й, че полярната мечка получава лед от машината за лед, защото няма достатъчно лед поради глобалното затопляне. Тя казва: „О. Тя наистина не разбираше, така че беше наясно с изборите и нещата, които бяха се случва около това, но тя всъщност няма много добре контекстуализирано разбиране за всичко това означава.
По отношение на действителното родителство по тази тема, досега не ни се е налагало да правим много по въпроса. Да говорим за родителството от гледна точка на мисленето за бъдещето и след това да го свържем с мисленето за бъдещето на планетата, това е по-дълбок проблем. Това е трудно. Искам да кажа, не знам. Родителството в момента наистина е много по един ден с домашно обучение, с хибридно, без следучилищно, с ограничени дати за игра. Трябва да сме много по-пълноценни родители, отколкото очаквахме или това беше случаят миналата година и се надяваме, че ще бъде така и следващата година, и така това всъщност не оставя много място за големи мисли или големи планове за това какво ще се случи след пет години, или 10 години, или през 20.
Цялата тази ситуация сви нашите родителски хоризонти до „може ли просто да преминем през тази седмица?“
Колкото и да ме е грижа за изменението на климата, откривам, че изпитвам тази много непреднамерена съпротива да мисля за дълбочината и сериозността на проблема. И тази сутрин се чудя дали това е, защото ме принуждава да се съобразявам със собствената си малка и безсилност. Искам да отворя това, да отворя тази идея, това може би е проблемът, който имаме по отношение на напредването на разговора наистина големи концепции или проблеми като изменението на климата и в крайна сметка оказват влияние върху начина, по който говорим с децата и начина, по който те виждат свят?
Според моя опит, да, децата очевидно започват с много ограничени хоризонти, но техните хоризонти се разширяват много бързо. Можете да видите как се вълнуват от планетите, Марс и какво се е случило с динозаврите преди милиони години. Те са много далеч от ежедневното им съществуване и затова ще се отдръпна малко от идеята, че не могат. Мисля, че имат ограничения за това колко голяма картина могат да видят, но това се разширява с напредването на възрастта. Но мисля, че дори от много ранна възраст те могат да усвояват понятия и проблеми, които са доста далеч от тях лично.
Искам да кажа, просто трябва да видите радостта, която децата показват, когато отидат в Природонаучния музей. Това не са ежедневните им неща. Дори ако живеете в Ню Йорк и ходите там през седмица, пак не е ежедневие да видите масивен син кит, или скелет на динозавър, или друг огромен метеорит или нещо подобно. Тогава те все още се вълнуват от тези неща.
Това е прекрасно за гледане, но очевидно контекстът за това как децата, тийнейджърите и възрастните реагират на промените, защото знаете повече, вие асимилираме повече, нещата стават по-сложни и можете да видите това с училищните стачки, Грета Тунберг и младежкото движение на климат. Понякога имат яснота и автентичност за това как се грижат за света, за бъдещето и бъдещето им, което е като глътка свеж въздух в сравнение с безкрайните кръгове на смърт от 1000 технически доклада, които минават за разговор при възрастни свят.
„Хората ни питат това през цялото време. „Винаги ли си песимист?“, и няколко дни чета, че правим голяма крачка напред и си мисля, О, да, бихме могли да направим повече от това. Тогава в други дни силите на невежеството и забавянето изглежда са спечелили и мисля, О, мамка му.”
Когато трябва да проведете този разговор с дъщеря си за изменението на климата, какъв ще бъде този разговор?
Е, научните части са доста ясни, защото виждате малки частици от науката навсякъде около вас. През последните няколко седмици валя цял сняг и затова говорихме защо снегът се топи. Говорихме за замръзването на езерото. Говорим за това какво се случва с птиците и дърветата през топлите и студените периоди, а след това имаше корицата на Ню Йоркър за полярните мечки. Тя знае какво правят полярните мечки, знае къде живеят, знае какво се случва с тях, така че това идва малко по малко. Не е като да ме оставиш да те седна и да ти изкажа речта за глобалното затопляне. Не е така. Това е „Тук, бъдете наясно с физическите процеси, които се случват. Защо е студено, когато все още е толкова слънчево? Защо е топло през лятото, а не през зимата?“ Обсъждаме тези неща, тъй като се появяват доста често. Тя е дъщеря на двама учени, така че тези неща може би се появяват малко по-често, отколкото в друго семейство.
По отношение на физиката и процесите на това какво прави климатичната система и как се променя, тя обича вулканите и всички тези неща с динозаври и винаги има масивни вулкани на фона на всяко едно нещо с динозавър, което тя има. Тогава говориш за астероида. Тя разбира, че астероидът е дошъл и се е ударил и динозаврите вече са изчезнали. Тя може да се справи с тях отчасти, защото не ги усеща по начин, по който някой по-възрастен би могъл, но аз мисля, че малко по малко тя ще усвои този вид чрез осмоза, мисля, вместо да е голяма нещо.
Едно от нещата, които съзнавам да правя, е, че понякога тя има тези схващания за това как работят нещата и е доста настоятелна, че знае по-добре от мен, защото е видяла нещо в YouTube, на което пише X, Y или З. Затова се опитвам и внимателно да насочвам към правилни отговори от време на време, но не много силно и не много догматично. Мисля, че тези неща ще се появят директно от разбирането на децата за околната среда и опасностите за околната среда. Всичко това започва бавно и започва локално. Това е като: „О, Боже, има толкова много боклук в този парк“, или „Защо водата е мръсна?“, или „Защо има чаша, която плува в реката?“ Тогава мисля, че ще се разшири отвъд това. Не го виждам като голямо предизвикателство. Мисля, че ще се натрупва малко по малко, докато тя става все по-наясно със света и нещата, които се случват.
Просто ще бъда честен с теб. Надявах се, че днес ще има нещо, малко самородно парче от разговора ми с този известен климатолог от НАСА, някаква страхотна новина, която ще излезе от това. Търся този оптимизъм. Просто съм доста объркан, разбираш ли?
Да, дошъл си при грешен човек, съжалявам.
Имаш нужда от него толкова, колкото и аз, а?
Искам да кажа, че хората ни питат това през цялото време. „Винаги ли си песимист?“, и няколко дни чета, че правим голяма крачка напред и си мисля, О, да, бихме могли да направим повече от това. Тогава в други дни силите на невежеството и забавянето изглежда са спечелили и мисля, О, мамка му. Факт е, че има за какво да се играе, нали? Не е изпечено, какво ще се случи и обхватът на това, което може да се случи и в двата края, е доста широк и това означава, че е решения, които се вземат днес, и утре, и следващата година, и следващата година, и десетилетието след това, които наистина ще направят разлика. Но тези решения все още не са взети. Те казват, че са оптимисти, че всеки ще вземе правилните решения. Добре... не... очевидно не, защото, както видяхте при COVID, има много хора, които изглеждат странни не могат да вземат решения, които биха имали по-дълготрайни ползи, отколкото само за тях в момента, нали тук.
„Хората могат да правят това, което могат, и ако вие не можете да направите повече, това не е краят на света. Но можеш да направиш много.”
Тези хора са тук, но въпреки факта, че има много идиотизъм, свързан с COVID и климата чукайки наоколо, успяваме да направим нещо за пандемията и успяваме да направим нещо за климат.
Решенията, които са взети досега, очевидно са в миналото и не можем да ги променим, но всеки ден има са нови неща за решаване, които имат въздействие, което е краткосрочно, дългосрочно, средносрочно и като наистина, наистина дълго срок. Колкото повече от тези, които можем да обърнем към положителен климат, толкова по-щастливи ще бъдем всички.
Хората изглежда смятат, че учените по климата притежават някаква магическа информация, която показва, че всички ние сме обречен, в този случай може и да се забавляваме, или всички сме спасени, в този случай не е нужно да мислим за това, но това са карикатури. Истинското отражение на ситуацията е, че има всичко за което да играем и изборите, които тепърва предстои прави разликата между нещата да се влошат малко или да станат много, много, много по-лошо.
Има хора, които искат да го тласнат в едната посока, и има други хора, които искат да го тласнат в другата. Знам на коя страна съм, но едно от приятните неща за сегашната администрация е, че изглежда, че действат по начин, съизмерим с размера на проблема, който досега не е било така в САЩ. Разбирането колко голям проблем е това и колко голямо предизвикателство е почти първата стъпка към това да можем да направим нещо то.
Харесва ми фразата, която използвахте, положителен климат. Кои са някои от по-малките неща, които можем да правим с децата си, които ни поставят в положение, в което правим някои малки неща, които всъщност са въздействащи?
Трябва да осъзнаете, и аз съм сигурен, че го правите, че носите множество шапки, нали? Вие сте родител. Вие сте потребител, може би сте собственик на жилище, вие сте член на PTA, вие сте гражданин във вашия град, във вашия щат, във вашата страна вие сте писател на писма, вие сте журналист, вие сте режисьор на документални филми, каквото и да е, което определя Вие. Всяка от тези роли може да се използва, нали? Така че не е нужно просто да мислите за себе си като за потребител или като родител. Другите неща кървят в тези неща и те помагат, като са по-добър адвокат. Факт е, че тези решения, за които говорих, нещата, които наистина ще направят различия, те не са решения, които се вземат от хора като цяло, те се вземат от системи и се вземат от институции.
Има хора, замесени в тях, но не е ваше лично решение колко пари имате доставчикът на електроенергия трябва да инвестира във възобновяеми енергийни източници срещу съхранение срещу геотермална енергия срещу това, онова, или другото. Това са решения, които изглежда са над вашето ниво, но хората, които вземат тези решения, не го правят в неведение за всичко, което се случва. Просто техните стимули може би не са непременно съгласувани и така как да увеличите максимално въздействието си върху тези видове решения? Можете да гласувате, можете да провеждате кампания, можете да го повдигнете, можете да дадете да се разбере, че ви е грижа и има много начини да направите тези неща, а някои от тях имат много огромни последици.
Ще я спомена отново: Грета Тунберг, която седи пред кметството в Швеция с табела. Защо това би тласнало някого към Организацията на обединените нации и на интервюта с колективните държавни глави на света? Как бихте предвидили това? Малките неща могат да имат голямо влияние. Сега, разбира се, не всяко малко нещо ще има огромно влияние, но когато сме родители...
Искам да кажа, сигурен съм, че понякога ходите на срещи на PTA и това често е S-H-I-T шоу, но се уверете че на тези срещи и в тези ситуации това е... Знаете ли, ние правим ли всичко възможно като училище? Даваме ли всичко от себе си като училищен район? Каква е учебната програма за това? Какво всъщност правим? Много пъти съм срещал учители, които са включили тези неща в учебните си програми. Все едно, о, да, и тя ще засегне накратко екологията, трябва да спасим околната среда, животните, бла, бла, бла, и тогава децата казват: „Но какво всъщност правим? Вижте боклука, който излиза от нашето кафене. Компостираме ли си нещата? Правим ли това? Правим ли това?" Много училищни администратори в Ню Йорк всъщност са били побутвани доста насилствено от децата за въвеждане на по-добри системи и кафетерии с нулеви отпадъци и основен ремонт на отоплителните системи и слънчевите панели на покриви.
Тогава си мислите: „Добре, това е хубаво, но е в мащаба на училището“, но всъщност има много училища и има много родители. Разговорите от тези ситуации се разпространяват не само до училищните власти, но и до други родители, и приятелите на другите родители, и хората в общността около училище. Тези малки неща могат да имат вълни и тези вълни могат да достигнат чак до върха.
Хората могат да правят това, което могат и ако вие не можете да направите повече, това не е краят на света. Но можете да направите много. Можете да направите своите опасения известни, почувствани, разбрани и да работите. Има много хора, които работят за вземане на по-добри решения, които имат добри аспекти, свързани с климата, но и много положителни за общността. Повече пешеходни улици, по-малко шофиране, повече колоездене, както сега с по-малко пътуване до работното място, работа от вкъщи. Тук има много неща, които са положителни както за общността, така и за климата.
Понякога хората мислят, че климатът е отделен от всички други проблеми, но не е така. Сякаш същите неща, които влияят на климата, влияят на начина ни на живот в много, много други отношения. Поправянето на тези неща всъщност подобрява живота ни или има потенциал да подобри живота ни по много директни начини, които всъщност не преминават през климата. Ние ходим на училище с колело, бягаме в парка, нямаме кола. Искам да кажа, очевидно живея в Ню Йорк, така че това е малко лесно, но има начини, по които можем да се справим по-добре с климата, но и като го правим по-добре сами директно.
Не знам дали това е просто тъжното пространство, което заемам в момента, но това ме връща към това, за което говорихме на открито, което се градеше в несигурност. Признавам, че не контролирам нищо.
Но вие не сте сами в това. Цялата тази пандемична ситуация беше изключително стресираща по много причини и една от тях е чувството, че сме загубили контрол. Този вид се основава на подобни чувства на... Говорите за икономиката, и вие говорите за жилища и вие говорите за града и е като тази представа, че нещата не могат да се подобрят и ние не контролираме. Това е много широко разпространено и това е депресиращо, но факт е, че докато ние поотделно нямаме всичко под контрол... Добре, никой човек не е остров, помни, нали? Говорител 1:Колективно можем да направим нашите възгледи, избори и ценности усетени. Получавам голяма утеха да видя това да се случи колкото е възможно повече. Мисля, че въпреки всичко, което се случи в САЩ тази миналата година или нещо повече, има много цветя, цъфтящи под цялата трева.
