В реч във Вашингтон по-рано тази година министърът на образованието Бетси ДеВос се обади на образователни стандарти известен като Общо ядро „катастрофа“ и провъзгласява: „В Министерството на образованието на САЩ Common Core е мъртъв“.
Реалността обаче е, че Общото ядро е все още много жив. Както е посочено в скорошна доклад от Achieve24 щата са „прегледали и ревизирали“ своите английски и математически стандарти в рамките на Общото ядро. В някои случаи, като например в Ню Йорк, ревизираните стандарти са известни от a различно име.
Това си струва да се отбележи, защото като политолог и както споря в моята нова книга, Общото ядро е влошило много хора по отношение на общественото образование и гражданския живот като цяло. Когато една група хора решава националните образователни стандарти, други хора се чувстват отчуждени от училищата и демократичния процес.
Критика и похвала
Много семейства се противопоставят Общото ядро и са отказали да позволят на децата си да вземат свързаните тестове в края на годината, като напр тестовете по английски език по изкуства и математика PARCC, SBAC, ACT Aspire или Common Core 3-8 на щата Ню Йорк.
Тази статия първоначално е публикувана на Разговорът. Прочетете оригинална статия от Никълъс Тампио, доцент по политически науки, Университет Фордхам.
През 2013 г. тогавашният министър на образованието Арне Дънкан каза, че Общото ядро може „да се окаже най-голямото нещо да се случи с общественото образование в Америка след Браун срещу Борда на образованието." За Дънкан и други, Общото ядро обеща да подготви всички ученици да успееш в колежа, кариерата и живота.
Отслабваща подкрепа
Но това виждане не се съобразява с популярната подкрепа за Общото ядро, което спадна от 83 процента на 50 процента между 2013 и 2016 г. За много родители и възпитатели Общото ядро е влошило общественото образование.
За критици като автор и бивш помощник-министър по образованието Даян Равич, Общото ядро е „фундаментално погрешно“ поради начина, по който са разработени стандартите. Общо ядро членове на работната група включваше повече хора от тестовата индустрия, отколкото опитни учители, експерти по предмети или педагози в ранна детска възраст. Според някои специалисти по здравеопазване и образование в ранна детска възраст, стандартите конфликт с изследванията за това как децата учат и как най-добре да ги учат.
Какво казаха политическите опоненти
Когато президентът Барак Обама подписа Закона за успеха на всеки студент през 2015 г., сен. Ламар Александър, R-Tenn., заяви, че републиканското мнозинство в Конгреса има „спази обещанието си за отмяна федералния мандат на Общото ядро."
Като кандидат за президент Доналд Дж. Тръмп туитира как е бил последователен в своята опозиция към Общото ядро и твърди, че федералното правителство трябва „да се отърве от Общото ядро - да запази образованието на местно ниво!“
Изглеждаше само въпрос на време много държави да се отдалечат от Общото ядро.
Към 2018 г. обаче почти всеки щат, който е приел Общото ядро по време на администрацията на Обама, е запазил най-важните характеристики. В цялата страна студентите ще вземат тестове в края на годината които са в съответствие с Общото ядро.
Защо стандартите са все още тук
Твърдението на Александър, че Конгресът е отменил мандата на Общото ядро, е подвеждащо. Федералното правителство направи скъп хазарт за държавите да приемат образователни стандарти, които се различават от Общото ядро.
Според Закон за успеха на всеки ученик, заявява, че желаят да приемат алтернатива на Общото ядро, сега трябва да докажат на секретаря по образованието, че стандартите са „предизвикателни“.
Според закона „всяка държава трябва да демонстрира, че предизвикателните държавни академични стандарти са приведени в съответствие с приемни изисквания за кредитоносителна курсова работа в системата на държавното висше образование в Щат.” Повечето държави приеха Общото ядро като част от тях „Състезание към върха“ заявления по време на администрацията на Обама. Състезанието към върха даде стимул за държавите да се съгласуват изисквания за завършване на гимназия и изисквания за прием в колеж с новите стандарти. Държавите, които запазват Общото ядро, не трябва да променят нищо, за да изпълнят тази разпоредба. Държавите, които приемат нови стандарти, трябва да докажат на секретаря, че завършилите гимназия ще могат да вземат кредитни курсове веднага щом влязат в държавен колеж или университет.
Освен това законът изисква от държавите да приемат стандарти, които са в съответствие със „съответните държавни стандарти за кариера и техническо образование“. Основните стандарти за четене на Common Core се наричат „стандарти за подготовка за колеж и кариера” За държави, които искат да изпълнят този критерий на закона, най-сигурният залог е да запазят Общото ядро.
Държавите имат силен финансов стимул да изпълнят тези критерии. Законът за успеха на всеки ученик насочва приблизително 22 милиарда долара годишно до щати в цялата страна, включително над 700 милиона долара за Охайо, 1,6 милиарда долара за Ню Йорк, 2 милиарда долара за Тексас и 2,6 милиарда долара за Калифорния. Ако държава не успява да се срещне някое от изискванията на закона, „секретарят може да задържи средства за държавна администрация по тази част, докато секретарят не определи, че държавата е изпълнила тези изисквания“.
Министърът на образованието Бетси ДеВос има одобрени почти всички планове които включват Common Core или леко модифицирана версия. Според Седмица на образованието, дори когато държавите ревизират стандартите, „ядрото на Общото ядро остава“.
