Matky jsou známé svými cestami viny. Předpokládá se, že zvláště židovské matky vynikají v házení viny (poznámka redakce: To se potvrzuje), stejně jako italské katolické matky (poznámka jiného redaktora: to také.). Vina mámy je látka, ze které jsou rodinné komedie vyrobeny, většinou proto, že zkušenost s konkrétním druhem nesouhlasu je dostatečně univerzální, že se masovým publikem zavlní bolestí uznání. Ale ukazuje se, že rodičovská vinaI když je v pozdějším životě otravný, může být právě to, co dítě potřebuje, aby bylo lepším člověkem.
Když se podíváme na vinu z kulturní perspektivy, je snadné vidět, že funguje i mimo rodičovskou sféru. To, co brání lidem zaparkovat na parkovacím místě vyhrazeném pro dospělé, není jen přísná pokuta, ale také vina spojená s činem. To dělá z viny neuvěřitelně prosociální emoci. Aby člověk cítil vinu, musí pochopit, jak jeho chování ovlivnilo jinou osobu k horšímu. Aby to člověk pochopil, musí mít empatii.
A co víc, vina je hluboce nepříjemná. Není to něco, co by lidé, natož děti, rádi cítili. A jediný způsob, jak se zbavit viny, je přiznat vinu a napravit.
Podle Dr. Michele Borby, autora knihy Unselfie: Proč empatické děti uspějí v našem světě All-About Me. "Není to ostuda. Stud nefunguje a to je součást strachu disciplína," ona říká. "To, co funguje, aby se to otočilo, je vina."
A to by mělo rodičům poskytnout dobrou představu o tom, kdy mohou začít používat vinu (nikoli stud) jako nástroj. Děti nemají schopnost viny, dokud si nevyvinou „teorii mysli“, což je pochopení, že různé lidské bytosti mohou mít různé myšlenky a touhy. Teorie mysli se může začít objevovat kolem 3 let. A teprve poté, co se vyvine, mohou děti začít procvičovat empatii prostřednictvím přijímání perspektivy.
"Vina je velká," vysvětluje Borba. "Začnou si myslet 'Ach můj bože, udělal jsem něco špatně.' Na což by měl rodič odpovědět 'Co uděláš, aby to bylo napraveno."
To znamená, že to ve skutečnosti není o tlačení dítěte do viny – myšlenkou není říkat dítěti, že by se ze sebe mělo cítit špatně. O to nejde. Myšlenka je, že rodič by měl vést dítě k pochopení toho, co udělalo špatně, aby přirozeně cítilo vinu. To se provádí tak, že je požádáte, aby se zamysleli nad tím, jak se jejich činy cítí v jiné osobě.
"Použij ctnost," říká Borba. V podstatě zavolejte, proč bylo chování nelaskavé nebo nečestné. Připojte jej k hodnotám, které se snažíte naučit. „Proboha, leží ladem. Nakonec dítě začne chápat, jak toto chování souvisí s morálkou a charakterem.
Jakmile pocítí vinu, je čas je vést k reparacím. Musí najít způsob, jak to nějak zlepšit. Nemusí to být velká věc, musí to být jen akce, která vyzve k opravě. A jakmile to najdou, mělo by se vyvinout veškeré úsilí, aby se dítěti zajistilo, že vztah bude opět v dobrém stavu.
Pokud vše půjde podle plánu, až bude vaše dítě starší, rodiče je nebudou muset provinit, že nepřijdou na návštěvu. Budou na návštěvě, protože už vědí, jak by se cítili jejich rodiče.
