Následující bylo syndikováno z Střední pro Otcovské fórum, komunita rodičů a influencerů s náhledy na práci, rodinu a život. Pokud se chcete připojit k fóru, napište nám [email protected].
Vychovat dítě není nikdy snadné. Vychovat dítě způsobem, který je v rozporu se společensky uznávanými normami, je ještě těžší. Přesto s manželem vychováváme naši holčičku tak, aby si hrála, co chce, s kým chce a jak chce, pokud se k lidem a světu kolem sebe chová s respektem.
Jo, jo, já vím, to nezní moc radikálně. Jde o to, že je.
Většina lidí vychovává své dívky jako „dívky“ a jejich chlapce jako „chlapce“. Představa, že se chlapci mohou líbit „dívčí věci“ nebo dívce „chlapecké věci“, se mnohým zdá nepravděpodobná. Přesto, pokud to neuděláme, naše dívky a chlapci se naučí být tím, kým lidé očekávají, že budou, a ne oni sami.
Wikimedia
Říkám tomu „Rodičovství s rovnými příležitostmi“. Zde je 8 kroků, které můžete podniknout, aby vaše děti byly, kým chtějí:
Nabídněte pestrou paletu hraček a aktivit
Kupuji věci ze sekce hraček, ignoruji rozdělení dívka/kluk. Kupuji oblečení z dětské sekce, ignoruji rozdělení dívka/kluk. Vystavuji svou dceru celé řadě aktivit od sportu přes matematiku až po tanec, přičemž ignoruji rozchod dívky a chlapce.
Nechte každé dítě, aby rozhodlo o svých zájmech
Nechal jsem svou dceru, aby si vybrala, co se jí líbí. Výsledkem je, že mám malou holčičku, která miluje tanec a matematiku, ráda si hraje v hlíně a dělá vědecké experimenty a hraje si na dům se svým přítulným plyšovým zvířátkem, zatímco její panenky obvykle sedí na a police. Nerada si ve škole hraje na honičku, takže se do hry prostě nezapojí.
Její škola miluje inkluzivní chování mé dcery. Když byly mé dívce 2 roky, její učitelé mi řekli, že už v tomto věku vidí rozdíly u dívek a chlapců. Když jí byly 3 roky, učitelé mi vyprávěli, jak úžasné je mít svou dceru ve třídě a jak si ráda hraje se všemi dětmi, s chlapci i dívkami. Toto pokračovalo do dneška. Jak si přáli, aby takových dětí bylo víc. Jak neobvyklé to bylo.
Uznejte zakořeněné a institucionalizované odmítnutí
Přesto vidím, jak jí společnost vnucuje své normy. Byla tam také matka, která mluvila za řečí o tom, ne, moje malá baletka byla ve skutečnosti dívka. Ráda si takto hraje ne proto, že si hraje jako kluk, ale proto, že některé dívky si tak rády hrají. Nedělá to z nich kluky.
Pixabay
Někdy má toto zatlačení co do činění s nerovností. Když jí byly 3, její třída měla dress code. Chlapci mohli nosit kalhoty a golfové košile nebo společenské košile. Dívky mohly nosit to plus šaty, svetry a sukně. Nakupovala jsem v sekci dětského oblečení, jako vždy. Moje holčička se rychle rozhodla, že její svetr je superhrdinský plášť a stal se oblíbeným oblečením. Všichni malí chlapci v její třídě žádný takový plášť do školy nenosili. Protože to byla dívka, byla vpuštěna do jejich světa jen s malým tlakem z naší strany. Přesto byl chlapcům odepřen přístup do jejího světa, do světa školních uniforem a pláštěnek.
Upozorňovat A Znečišťovat Stereotypy
Jak to, že dívky měly svůj soukromý malý svět s „chlapci nejsou povoleni“, a přesto na chlapeckém světě byl nápis „holkám povoleno“? To se nezdá fér – mé dívce nebo jejím přátelům. Začala se ptát jako „Můžou kluci nosit sukně? a "Můžou chlapci tančit v baletu?" Pokaždé tyto otázky přišly, můj manžel a já jsme pravdivě odpověděli, že to může nosit/dělat každý věci. Ukazujeme její obrázky na webu mužů v kiltech.
Její spolužáci ale dostali jinou zprávu. Krátce poté, co měla na sobě pláštěnku, přišla domů a smutně mi řekla, že očividně "Dívky nemohou být superhrdinky." Potom přišla domů a řekla mi: „Dívky nemohou řídit traktory." Nakonec přišla domů a řekla: "Doufám, že jednoho dne budu chytrá jako kluk." Společnost dělala, co mohla, aby čelila svobodě mé dcery být tím, kým je chce.
Flickr / Brendan Riley
Otevřeně vyzvěte normu v širší komunitě
Naštěstí jsem měl na své straně spojence. Učitel mé dívky důrazně reagoval na propuštění poloviny populace kvůli jejich pohlaví. Aktivním úsilím ze strany učitele bylo chování vysledováno u 3 malých chlapců. S rodiči se mluvilo. Bylo zjištěno, od kterého otce pochází. Matka byla zdrcena, že její manžel říká takové věci jejímu synovi. Poté začalo ve třídě vzdělávání o rovných právech. Během měsíce si všechny děti myslely, že posuzovat, co člověk může nebo nemůže dělat na základě pohlaví, bylo „hloupé“ a nemělo by být tolerováno.
A přesto chlapci stále nemohli nosit pláštěnku nebo jako růžovou. Mám štěstí. Dívky mohou vstoupit do chlapeckého světa již v raném věku. Opak prostě ve většině případů neplatí. Malí chlapci se učí, že když mají rádi „dívčí věci“, jsou slabí. Opravdu můžeme vinit malé chlapce za to, že tlačí dívky zpět do jejich genderových rolí, když chlapcům prostě není dovoleno vymanit se ze svých vlastních? Můžete vinit malé chlapce za to, že si myslí, že dívky jsou slabší, hloupější, méně, než když se jim líbí něco označeného jako „holka“ a označí je za slabé?
Společnost dělala, co mohla, aby čelila svobodě mé dcery být tím, kým chce.
Diskuse o důležitosti rušivé hodnoty vs. Tlak vrstevníků
V určitém okamžiku bude holčička, která má ráda všechny barvy, dotlačena svými vrstevníky, chlapci i děvčaty, k tomu, aby měla ráda růžovou, hrála si s princeznami od Disneyho a vyhýbala se „klucké části“ obchodu. Zatímco teď věřila, že může dělat, co se jí líbí, moje dívka cítila, že se jí musí líbit to, co od ní její vrstevníci očekávají. Můj manžel a já jsme jí nadále nabízeli možnosti, a jakmile byli v domě, hrála si s tím, co se jí líbilo, ale říkala, že se jí líbí to, co bylo přijato. Podporovali jsme ji, jak jsme mohli.
Pak zaslechla rozhovor mezi mým manželem a mnou o botách jako symbolech společenského postavení. Jako dítě se zeptala: "Co je to?" Tak jsem jí to řekl. Vysvětlil jsem, že někteří lidé dělají nebo kupují věci, protože si myslí, že to ostatní chtějí. Řekl jsem, že si myslím, že to byla hloupost. Souhlasila. O patnáct minut později prohlásila, že nenávidí růžovou barvu.
Flickr / Sophie & Cie
Od té doby se jí snažíme pomáhat smířit se s tím, že může mít ráda růžové věci, ale jen tehdy, když se jí opravdu líbí. Nemusí je mít ráda, protože to od ní ostatní očekávají. Může mít ráda věci nebo ne bez ohledu na to, co si myslí ostatní. Celkově vzato, v mladém věku 5 let již aktivně přemýšlí o tom, co se jí líbí, a bojuje se stereotypy, aby byla tím, kým chce být. Je to nikdy nekončící boj, který zvládne lépe než mnozí.
Držte stejné standardy pro chlapce a dívky
To přineslo domů některé nepřijatelné chování chlapců, protože má pocit, že má stejná privilegia jako chlapec. Zrovna dnes jsem jí musel říct, že „zabiju tě“ není nikdy přijatelný vtip, protože toto chování je u malých chlapců považováno za přijatelné. Přesto chlapec v sukni není. S touto dynamikou s dětmi do 5 let můžeme být skutečně překvapeni muži a ženami, kterými se naši chlapci a dívky stávají?
Buďte ve své konvenci neomluvení a pevně civilizovaní
Je čas na změnu. Je načase pustit naše malé chlapce do „dívčího světa“, aby naše holčičky nebyly tlačeny do „skutečného světa“. Je opravdu tak nebezpečné pro vaše mužství, když má malý chlapec na sobě superhrdinský svetr, nebo když na to přijde, princeznu? šaty? Je načase přestat omlouvat chování malých chlapců, protože jsou chlapci, zatímco dívky jsou za stejné chování odpovědné. Opravdu mají muži tak malou kontrolu nad svým chováním? Jsou ženy skutečně méněcenné než muži? prostě nemůžu uvěřit, že to tak je.
Claire Jennings je matkou 4leté dcery. Claire a její manžel se snaží pomoci dětem porozumět tomu, jak ovládat technologii, která prochází každým vláknem jejich života, a to pomocí jejích znalostí, které získala ve videoherním průmyslu.
