Mravy hmota. To, jak se prezentujeme světu, je důležitou součástí toho, kým jsme. Děti, které vědí, jak říct „prosím“, „děkuji“ nebo „promiňte“, vyjadřují empatii, porozumění a základní slušnost. A zatímco žádný rodič nechce vychovat dítě tak zdvořilé a ostýchavé, aby se z něj stal hnědý nosák nebo hračkaRodiče by se také měli snažit vychovávat děti, které jsou laskavé a společensky uvědomělé. To není malá objednávka, říká Dr. Jack Maypole, dětský lékař, který se specializuje na vývojovou a behaviorální pediatrii, a také jako poradní člen vzdělávací rady pro The Goddard School. Ale s vědomím se to dá zvládnout.
„Všichni chceme žít v občanské společnosti,“ říká Dr. Maypole. „Pro větší dobro všech chceme žít ve světě, kde lidé jsou k sobě laskavía předávat respekt. Jedním z našich rodičovských úkolů je vychovat další generaci tak, aby k sobě byla hodná.“ Zde je pět věcí, které dělají rodiče, kteří vychovávají zdvořilé děti.
Chodí na procházkuStejně jako ve snaze modelovat jakékoli pozitivní chování, rodiče, kteří vychovávají zdvořilé děti, neříkají svým dětem, aby byly hodné. Sami také projevují zdvořilé chování. Rodiče nemohou svým dětem říkat, aby si neříhaly u stolu a pak neříhaly u stolu, ani jim nemohou přikázat, aby řekly prosím a děkuji.
Věnují se neúnavnému opakování a koučování"Výuka zdvořilosti bude mít větší užitek z neúnavného opakování a koučování než cokoli jiného," říká Maypole. Rodiče, kteří mají slušné děti, jsou důslední. Důsledně svým dětem připomínají, aby se chovaly zdvořile („Odložte telefon u jídelního stolu,“ atd.) Tato připomenutí pomáhají dětem osvojit si, že toto chování není jen doporučené, ale je to způsob bytí. Důsledné provádění těchto věcí pomůže zdvořilému chování stát se součástí nevědomého procesu – tak jednoduché jako dýchání.
Zachycují špatné chování a pomáhají jim zapojit se do toho pozitivníhoRodiče se zdvořilými dětmi se vyhýbají napomínání svého dítěte, když jsou nezdvořilí, a místo toho se snaží dítě pozitivně odvést od špatného chování tím, že mu budou klást otázky, které by mu mohly pomoci změnit jeho chování. Pokud se dítě chystá škrábat v nose, rodiče by mu měli nabídnout kapesník a vysvětlit mu, o kolik je to hygienicky a čistější. Pokud jsou natahovat přes někoho u stolu, rodiče se jich zeptají, jestli by chtěli sůl, a řekli jim, aby příště použili jejich slova, zdůrazňuje Maypole. Nejde o trestání dětí za nezdvořilost; jde o to, pomoci jim uvědomit si, že mohou být zdvořilí, pokud určité věci dělají určitým způsobem.
Mají dlouhý pohled“Neučíme naše psi ve středu čůrat venku. Neučíme naše děti najednou používat správnou vidličku. Je to něco, co se děje měsíce a roky,“ říká Dr. Maypole. Přesto je lepší učit zdvořilosti včas, vizuálně a poté, když jsou batolata, prostřednictvím koučování a mluvení s nimi. Žádné čtyřleté dítě nebude umět uvázat windsorský uzel. Ale možná budou vědět, jak říct prosím. Tak to klidně!
Neomezují zdvořilost na způsob stolování. Udělejte to o laskavosti.Ne každé dítě musí chodit do školy etikety, aby bylo dobrým člověkem. Rodiče by se měli ujistit, že když mluví o tom, že jsou ke svým dětem zdvořilí, modelují to tak, že jsou laskaví víc než cokoli jiného. U každého to vypadá jinak, říká Dr. Maypole. „Někteří lidé mohou používat duchovní rámec: máme být k druhým dobří. Jiní lidé mohou být ve svém přístupu sekulárnější, ale atmosféra je stejná: zlaté pravidlo. Naším úkolem tady na planetě je být k sobě dobří, a to začíná doma a začíná to každý den tady v rodině. Zdvořilost je forma laskavosti a respektu, takže si to navzájem předkládejme,“ říká.
