Když se objevil Kodi Lee na Amerika má talent, udělal tak s pomocí rákosky a své matky. Dostat se do středu jeviště a mluvit vyžadovalo nesmírné úsilí. Poté, co se Lee představil, jeho matka vysvětlila, že je slepý a autistický. Je to také talentovaný hudebník, což z něj dělá prominentní příklad někoho, kdo je dvakrát výjimečný, neboli 2e – termíny používané k popisu lidí, kteří jsou intelektuálně nebo umělecky nadaní a mají alespoň jedno postižení.
Za klavírem a pod jasnými světly Lee nezklamal. Jeho výkon Leona Russella Píseň pro tebe konkuroval těm Donny Hathaway a The Carpenters. Zapůsobil na všechny soudce, o nic víc než na Gabrielle Unionovou. Ten mu dal zlatý bzučák a automaticky ho postoupil do dalšího kola soutěže o milion dolarů, které nakonec vyhrál.
I když ne každá rodina s dvakrát výjimečnými dětmi dostane momentku jako stvořenou pro televizi, Julian Lagoy, MUDr, psychiatr z komunitní psychiatrie v Kalifornii, je držitelem zvláštního ocenění pro 2e děti. "Jsou vysoce inteligentní a vědí věci, které většina inteligentních lidí neví," říká. "Dvakrát výjimečné děti mají spoustu výhod, které mohou být velmi dobré pro společnost jako celek, a měli bychom si jich vážit jako jedinečných a velmi zvláštních lidských bytostí."
To znamená, že rodiny s dvakrát výjimečnými dětmi čelí jedinečným výzvám v závislosti na specifikách jejich nadání a postižení.
Dvakrát výjimečné děti čelí jedinečným výzvám
Prvním problémem, kterému většina dětí 2e čelí, je získání přesné duální diagnózy. Neurovývojové poruchy jako např ADHD a autismus nejsou vždy snadno identifikovatelné, dokud dítě již nenastoupilo do školy. A protože výjimečnost dětí 2e je mnohostranná, nadání někdy maskuje handicap nebo naopak. Děti se tak mohou cítit zmatené nebo izolované, aniž by přesně věděly, proč se tak cítí.
"Bohužel, dvakrát výjimečné děti čelí sociálním rizikům jak z důvodu přílišné inteligence a nadání, tak i z důvodu postižení," říká Lagoy. "Viděl jsem dvakrát výjimečné děti označené jako "ztroskotanec" nebo "podivín" a bez mnoha přátel."
Ačkoli dvakrát výjimečné děti mohou být vysoce kreativní, mají sofistikovaný smysl pro humor a jedinečné talenty, je také pravděpodobnější než jejich vrstevníci, že budou snadno frustrovaní, domýšliví a hádaví, podle Coloradského ministerstva školství. Je to kombinace těchto vlastností, která může vytvořit vrstevnické interakce obtížný.
Jak mohou rodiče pomoci dvakrát výjimečným dětem
Jakmile jsou identifikovány dvakrát výjimečné děti, Lagoy navrhuje rodičům, aby jim umožnili být zvídaví a povzbuzovali je k činnostem, které jim přinášejí radost. "Doma mohou rodiče věnovat pozornost zájmům svého dítěte, aby našli určité koníčky, které zvýší jejich štěstí a spokojenost." Stejně jako u Leeho může hudba odemknout a tvůrčí kapacita pro 2e děti. Možnosti jsou ale prakticky nekonečné. Některým dvakrát výjimečným dětem se například daří ve výtvarném umění nebo počítačovém programování.
Lagoy také povzbuzuje rodiče, aby spolupracovali se školou jejich dítěte a začlenili sociální cíle do svého individualizovaného učebního plánu. „Vzhledem k tomu, že mnoho dvakrát výjimečných dětí je v sociální situaci znevýhodněno, měly by se školy zaměřit na činnosti, které zahrnují týmovou práci a dovednosti budování sociální sítě,“ říká. Pedagogové by například mohli trénovat děti 2e, jak pomoci svým vrstevníkům, aniž by je jednoduše krmili správnými odpověďmi nebo zněli soudně, když ostatní mají potíže. Takové cíle mohou být oboustranně výhodné pro dvakrát výjimečného studenta a jeho spolužáky.
S tak velkými rozdíly mezi dětmi 2e neexistuje jediný správný způsob nebo dokonce soubor metod, které by jim nejlépe pomohly realizovat jejich potenciál. Společným jmenovatelem rodičů je ale všímavost. Obvykle je nutný týmový přístup a pozorování rodičů pomáhá učitelům, terapeutům a dalším dospělým vytvořit holistický plán.
Uprostřed všech problémů, kterým může čelit dvakrát výjimečné dítě, mějte na paměti, že děti 2e dostaly talent. Jde jen o to pomoci jim – a jejich okolí – to vidět a ocenit.
