Dostat batole dělat domácí práce je neuvěřitelně frustrující. Nejen, že batolata často nerada dělají jednoduché úkoly ve svém vlastním zájmu – odkládají hračky, uklízejí místnost – všechno to přetahování nohou vám může připadat jako předehra k rvačkám na střední a střední škole, po kterých následuje směsná taška kariéra. To je samozřejmě absurdní, ale ty úzkosti se objevují kolem domácích prací, protože práce pro batolata jde především o to, nechat děti procvičovat herectví dospělejší. Jak je tedy nejlépe dát? Je třeba mít na paměti několik strategií, ale nejdůležitější je toto: Prostě to udělej. Může se to zdát přísné a může se to zdát příliš brzy. To není.
PŘEČTĚTE SI VÍCE: Otcovský průvodce domácími pracemi
„Povzbuzování malých dětí k tomu, aby měly „práce“, má tolik výhod,“ říká Shanna Donhauser, dětská a rodinná terapeutka Šťastné hnízdo terapie v Seattlu. „Když se zamyslíme nad tím, co je to vlastně domácí práce, obvykle popisujeme úkol, který musí člen rodiny udělat, aby doma udržoval pořádek nebo běh. Malé děti jsou součástí rodiny a měly by být povzbuzovány k tomu, aby si vybraly zodpovědnost, jako všichni ostatní.“
Jakmile budou děti chodit, mohou začít přebírat zodpovědnost. Možná ne velké zodpovědnostia ne bez velkého vedení. Mohou si však pomoci uklidit své vlastní hračky, uložit své špinavé oblečení do koše a vykonávat další úkoly s jemným vedením a rodičem, který je může modelovat a pracovat vedle nich. A jak stárnou a jsou koordinovanější, dokážou víc. Mohou pomoci uklidit stůl, pomoci utřít pulty nebo pomoci s vařením. Vše záleží na tom, jak moc jim rodiče dovolí se snažit.
„Malé děti prosperují, když jim jsou dány přiměřené a vývojově přiměřené odpovědnosti,“ říká Donhauser. „Chtějí se cítit produktivní, mistrovští a zapojení do svých životů a svých rodin. Odpovědnost, jako je domácí práce, pomáhá dětem cítit se spojeny se svým prostředím, dává jim pocit vlastnictví a důvěry a podporuje jejich rozvoj sociálních/emocionálních dovedností.“
PŘÍBUZNÝ: Týden jsem vychoval jako čínský táta a moje děti teď dělají domácí práce
Batolata jsou notoricky špatná v řízení času a provádění složitých činností, ale rodiče mohou udělat několik jednoduchých rozhodnutí, aby pomohli jejich dětem být úspěšnými. Rutinní a předvídatelné domácí práce, stanovené v a graf práce batolete, může dát strukturu celému podniku.
"Pokud máte rutinu nebo zvyk utírat stůl po jídle, nechte to udělat své batole," navrhuje Donhauser. „Hračky po hraní odložte (i když je to jen jedna nebo dvě). Když zabudujete domácí práce nebo zodpovědnost do zvyku nebo rutiny, zjistíte, že vaše batole více spolupracuje a touží vám pomoci.“
Jak dělat domácí práce pro batolata
- Dětské kroky: Rodiče by měli začít pomalu a postupně zvyšovat konzistenci a frekvenci domácích prací, jak batole stárne.
- Udělejte to společně: Rodiče by měli dětem ukázat, co potřebují, a pomoci jim. Je zábavnější dělat domácí práce společně a dává to dítěti důvod skončit.
- Udělejte z toho rutinu: Stavění na stávajícím zvyku nebo rutině povzbuzuje děti, aby dělaly své domácí práce, ale pokud je rutina porušena, mohou být příliš výstřední, aby se řídily pokyny.
- Není třeba platit: Děti žijí v rodinném domě a měly by se podílet na jeho údržbě. Kromě toho je učení soběstačnosti jeho vlastní odměnou.
Pokud se rutina zhroutila dříve během dne – například jste vynechali svačinu nebo šlofíka – může to ovlivnit, jak dobře je práce provedena. Rozmrzelé dítě nemusí být ochotné dokončit práci. V tomto věku bude jakýkoli úkol, který batole pomáhá rodiči dělat, pravděpodobně trvat déle, než kdyby to rodiče dělali sami. Ale nedělají domácí práce, protože je to efektivní; dělají domácí práce, protože to tak je dobré pro ně. Práce je učí zodpovědnost, týmová práce a zodpovědnost, všechny dovednosti, které jim pomohou stát se úspěšnými dospělými. Batolata s větší pravděpodobností vytrvají a naučí se tyto lekce, pokud s nimi rodič dělá práci, ukazuje jim, jak na to, a možná jim dává publikum, se kterým se mohou předvést.
„Pokud myjete okno, nabídněte dítěti ručník a ukažte mu, jak na to,“ radí Donhauser. „Většina dětí potřebuje společnost a spojení, aby dokončily jakýkoli úkol. Práce se neliší. Většina dětí si hračky sama neuklidí. Ale vaše přítomnost a pomoc může znamenat obrovský rozdíl. Často se setkávám s tím, že když dítěti nabídnu, že mu pomůžu s úklidem, obvykle vezmu jednu nebo dvě věci a zbytek zvládne dítě, dokud jsem s nimi já.“
Zda děti by měly být placeny za domácí práce nebo práci, je diskutabilní, ale ve skutečnosti není, že by děti měly přispívat na domácí práce a učit se, jak se o sebe postarat, kousek po kousku, dokud nevyjdou samy ven. Donhauser nedoporučuje nabízet odměnu za domácí práce, i když je to symbolické.
"Pro rodiče je velmi lákavé začít s tabulkou nálepek nebo nějakým druhem externího ověřovacího systému pro dokončení prací," varuje. „Pokud věříte, že domácí práce jsou jen něco, co dělá každý v rodině, nemusíte to odměňovat nálepkou. Jednoduše posilujte chování slovní pochvalou a ‚děkuji‘. Děti přirozeně chtějí pomáhat.“
