Na začátku tohoto školního roku příběh o učiteli základní školy v Texasu zákaz domácích úkolů se stal virálním. Celá vlna školy následoval. Učitelé z Portlandu v Oregonu do Farmingtonu v Minnesotě brzy začali posílat děti domů bez nočních úkolů. Sakra, dokonce celé Massachusetts školní obvod plánuje úplně skoncovat s domácími úkoly. Jako by četli báseň Shela Silversteina a vzali ji doslova.
PŘEČTĚTE SI VÍCE: Otcovský průvodce domácími úkoly
flickr / Alan Wat
To, co přečetli, byly desítky článků a knih, které tvrdily, že domácí úkoly nemají žádný akademický přínos. Ale za články stojí opravdu jen jeden odborník: Dr. Harris Cooper. V polovině 80. let Cooper, profesor psychologie na Duke University, přezkoumal téměř každou studii o domácích úkolech, aby zjistil, zda lze prokázat jejich akademický přínos. Propustil výsledky v roce 1989 a aktualizovány v roce 2006. Takže pokaždé, když v článku o domácím úkolu použijete frázi „výzkum ukazuje“, téměř jistě se to týká těchto dvou studií. Přesto Cooper říká, že jeho výzkum byl hrubě zkreslený a že je celou cestou #teamhomework. Cooper zde vysvětluje, jak k tomu všemu došlo a proč by i přes námitky vašich dětí měly být domácí úkoly vždy součástí školy.
Jak se Cooperova zpráva zamlžila
V první řadě Cooperova studie velmi jasně říká, že po zhlédnutí všech údajů existují „obecně konzistentní důkazy pro pozitivní vliv domácích úkolů na úspěch.“ Ve skutečnosti je to čtvrtá věta studie. Ale vzhledem k tomu, že internet je internet, dezinformace se rychle šířily. Cooper říká, že se někdo nejprve podíval na jeho výzkum, a aniž by se s ním kdy poradil, zamířil do jedné části studie.
I když zjistil, že domácí úkoly pomáhají studentům celkově uspět, Cooper nenašel moc korelace na úrovni základní školy. "Na základní škole," uvádí jeho studie, "domácí úkoly neměly žádnou souvislost s dosaženými výsledky." Někteří zastánci používali tuto frázi k psaní celých knih zatracených domácích úkolů. Ve skutečnosti Alfie Kohn's Mýtus o domácích úkolech, říká, že tato věta by měla být „e-mailem zaslána každému rodiči, učiteli a správci v zemi“.
VÍCE: Otec je pobouřen poté, co jeho dcera dostane „vysoce nevhodnou“ otázku na domácí úkol z anatomie
Ta věta byla jen malou částí mnohem větší a pozitivnější analýzy. To však nezabránilo tomu, aby se tento příběh vymkl kontrole. „Transparenty s domácími úkoly využívají výzkum, jako opilec používá lampu: Spíše pro podporu než pro osvětlení,“ vtipkuje Cooper.
Výzkum skutečně dokazuje, že domácí úkol funguje
Během Cooperova výzkumu se mnoho studií, na které se podíval, zaměřilo na korelace, ne kauzalita. Jinými slovy, zjistili, že děti, které tráví hodně času domácími úkoly, nemusí mít nutně lepší známky, ale nemají žádné skutečné vysvětlení proč. Ano, výsledky mohou velmi dobře znamenat, že domácí úkoly nepomohou – ale také mohou znamenat, že děti s nejlepšími výsledky dokončí domácí úkoly rychle (takže mají víkendy volné na párty). Je otevřená výkladu.
PŘÍBUZNÝ: 4 mýty o domácích úkolech, které by rodiče měli zvážit
Kromě těchto studií byly zahájeny vlny experimentů, které dokazují jejich výsledky. "A to je osvětlení, které zmizelo," říká. Cooper říká, že tyto experimenty jsou téměř „zcela příznivé“ pro domácí úkoly. Ukazují, že pomáhá zlepšit porozumění, kreativitu a celkové vzdělání dětí. A tyto změny začínají „již ve druhé třídě“. Nebo, když se na to podíváme jinak, je to pro školky dobrá zpráva.
flickr / Lars Plougmann
Domácí úkol přináší pozitivní návyky
Dítě, které sedí u kuchyňského stolu a dělá domácí úkoly, je dítě, které pěstuje dobré životní návyky (a pravděpodobně hodně čmárá). A to je jeden z hlavních důvodů, proč bude Cooper vždy na Team Homework. Akt přinášení domácích úkolů – zejména během základní školy – vyzbrojuje děti dobrými návyky a životními dovednostmi. „Ukazuje dětem, že učení probíhá všude,“ říká Cooper. „Dává rodičům příležitost vyjádřit svůj, doufejme pozitivní, postoj k domácím úkolům. A dává rodičům šanci skutečně vidět, jak se dítěti daří.“ Protože toto je věk, kdy zlaté hvězdy jsou doslova zlaté hvězdy.
Také vám pomůže dozvědět se něco o vašich dětech
Spojení mezi vámi a školním životem vašeho dítěte je velká věc a domácí úkol je toto spojení. Cooper říká, že to slyšel od rodiče, který zjistil, že jejich dítě má poruchu učení. Zpočátku se bránili a odmítali uvěřit hodnocení učitele. Ale když jejich dítě šlo do první třídy a přineslo si domů úkoly, viděli to na vlastní oči.
flickr / Pat Belanger
Jak můžete přispět k tomu, aby se domácí úkoly vyplatily
Nikdo neřekl, že domácí úkoly jsou zábavné. Děti tomu rozumí. Vy tomu rozumíte. Mimozemšťané v blízkých galaxiích pravděpodobně tuší. Ale jako rodič je vaším úkolem pomoci, aby to stálo za to. "Musíte být připraveni dávat pokyny," říká Cooper. "Ne dělat to - ale poskytovat vedení." Také jste před dlouhou dobou zapomněli základní matematické dovednosti.
Zde je několik jeho návrhů:
- Staňte se scénografem. Ujistěte se, že vaše dítě má klidné, dobře osvětlené místo na domácí úkoly a že má k dispozici potřebné materiály (papír, tužky, slovník). Knihovna: dobrá. EDM festival: špatný.
- Buďte motivátorem. Domácí úkoly jsou skvělou příležitostí, jak svému dítěti říci, jak je škola důležitá. Buďte na to pozitivní. Postoj, který vyjádříte k domácím úkolům, bude postojem, který vaše dítě získá.
- Buďte vzorem. Když vaše dítě dělá domácí úkoly, neseďte a nedívejte se na televizi (ani na Discovery Channel). Pokud čtou, čtete i vy. Pokud dělají matematiku, vyrovnejte svou šekovou knížku. Pomáhá jim vidět, že dovednosti, které procvičují, souvisí s věcmi, které děláte jako dospělí. Včetně těch posraných, jako jsou vyrovnávací šekové knížky.
- Buďte monitorem. Sledujte, zda vaše dítě nevykazuje známky selhání a frustrace. Pokud žádají o pomoc, poskytněte jim pokyny, nikoli odpovědi (a „Zeptejte se Alexy“ není návod). Pokud se dostaví frustrace, navrhněte krátkou přestávku.
- Buďte mentorem. Buďte u toho, když se jedná o skupinové úsilí, a nechte je na pokoji, když tomu tak není. Domácí úkoly jsou pro děti skvělým způsobem, jak rozvíjet dovednosti samostatného učení. Kromě toho jejich učitel zná váš rukopis.
Vaše děti by tedy zřejmě měly na konci dne vyhodit své knihy z okna jako video Alice Coopera. Dělání domácích úkolů má čisté pozitivum, a ještě více, když se zapojíte „Ukazuje dětem, že věci, které se učí ve škole, mají uplatnění,“ říká Cooper. "Učí nás to být celoživotními studenty." Vidíš, právě jsi se něco naučil.
