Prezident Trump nedávno vyzval ministra zahraničí Rexe Tillersona přes Twitter na soutěž v IQ testu aby se zjistilo, kdo je více „blbcem“, po fámách, které Tillerson označil za prezidenta jako takový. IQ test – často považovaný za nejpravdivější ukazatel inteligence – zůstává hluboce chybný jako ukazatel inteligence, skutečné inteligence, úspěchu a pracovní etiky.
Proč se přesně stal tak důležitým ukazatelem naší inteligence, je matoucí.
Představte si, že byste jednoho dne jako dítě (nebo prezident) udělali test, test, o kterém víte, že toho je hodně, test, který odděluje vás od kurzů pro nadané, od běžných kurzů, od opravných kurzů, od toho, abyste byli chytřejší než vy kolega. Představte si, že jste velmi nervózní. Představte si, že vám máma řekla, jak důležitý je test, ale vy jste nervózní a nechcete to zkazit. A pak bombardujete. Přemístíte se ze své třídy do učebny, kde budete přísahat, že tam nepatříte. Každý den se nudíte, ale všichni ukazují na tento test – tento test, který říká, že máte podprůměrnou inteligenci – a říkají, že vědí lépe. Jste bez problémů, ale nemůžete udělat nic, abyste svou situaci změnili.
Bombardování IQ testu by mohlo omezit vaše dítě akademické příležitosti, ale také vnutit svému dítěti štítek, který není přesný. Studie ve skutečnosti ukazují, že rozdíly v různých IQ testech by mohly způsobit, že se IQ jedné osoby téměř pohybuje 20 bodů na základě zadaného testu. To není malé číslo – mezi skóre 80 a 105 je velký rozdíl. Navíc je důležité si uvědomit, že IQ test je právě to: test. Absolvování testů vyvolává úzkost pro mnoho lidí, zejména pro ty, kteří testují špatně. A výkon testu se může značně lišit v závislosti na dni, v závislosti na tom, jak se cítíte, v závislosti na tom, zda jste se dobře vyspali nebo slušnou snídani.
Důkazy také naznačují, že výsledky IQ testů v posledním desetiletí rostly, což naznačuje, že se všichni stáváme, ne-li inteligentnější, lepší v provádění testů a lepší v procvičování testů. To by znamenalo, že ti, kteří prováděli IQ testy před desítkami let, by měli výrazně nižší výsledky testů než děti – bez ohledu na to, zda jsou děti chytřejší než my. IQ testy jsou také pouze markery „inteligence“ v daném čase. Výzkum ukázal, že výsledky IQ testů se mohou v průběhu života lišit, protože tvrdá práce a píle mohou způsobit, že naše „inteligence“ výrazně rostou.
Pokud mají IQ testy definovat naši schopnost uspět ve škole a v životě, pak bychom to museli definovat velmi úzké pojmy jak vypadá úspěch u našich dětí. Někteří učitelé udávají výsledky v testech a na vysvědčeních. Jiní tak činí při účasti ve třídě, při plnění domácích úkolů a docházce. Proč tedy k určení schopnosti uspět používat dvou až tříciferné číslo, když úspěch definuje mnoho různých lidí velmi odlišně?
Existují také znepokojivé důkazy, že existuje pouze a rozptýlená korelace mezi IQ a akademickými výsledky obecně. Některé studie, jako je jedna od Kevina McGrewa, ukázaly, že existuje pozitivní korelace mezi IQ a výkonem testu, ale tato pozitivní korelace byla pouze 0,75. Stejná studie také ukázala, že z těch, kteří absolvují IQ testy, polovina z nich dosáhla mnohem vyššího skóre než očekávané výsledky že jejich označení – a jejich omezení na – předpokládaný úspěch na základě jediného testu není přesným předpovědí inteligence.
Úskalí IQ testů je mnoho a přínosů je málo. Proč tedy školy – a úředníci – stále lpí na IQ testech jako na metodě vnímané inteligence? je to zvyk? Je to pohodlí? Je to prostě chcaní zápas mezi světovými lídry, kteří mají být ve stejném týmu? Kdo ví – ale co můžeme udělat pro naše vlastní děti, je pomoci jim (a našim akademickým a světovým vůdcům) Uvědomte si, že jednoduchý test není přesným ukazatelem schopnosti, úspěchu nebo čehokoli jiného hmota. je to jen číslo.
