Hvorfor babyer drager fordel af skærmtid i form af videochat

Forældre bekymrer sig om skærmtid - og det med rette. Skærmtid i formen videochat med familiemedlemmer er slet ikke "skærmtid", hævder en stigende mængde af eksperter, fordi det gavner meget små børn på unikke måder. Småbørn under to år kan se forskel på denne og YouTube-videoer og opleve faktiske udviklingsmæssige fordele ved disse interaktioner. Det American Academy of Pediatrics reviderede retningslinjer for skærmtid bemærk, at videochat er en unik undtagelse for meget små børn, så gå videre og FaceTime med bedstemor, så længe bedstemor kan finde ud af hendes ende.

LÆS MERE: Den faderlige guide til skærmtid

"Denne anbefaling på en timegrænse inkluderer ikke konstruktive/sammenhængende typer mediebrug såsom videochat, fotos eller lave videoer, se på kort eller finde information online sammen," Jenny Radesky, en læge og medforfatter af AAP'er anbefalinger, fortalte Skifer.

Dette er ikke blot fordi det er godt for småbørn at have relationer med udvidede familiemedlemmer som bedstemor og bedstefar, men fordi de også lærer mere af disse interaktioner. der har været

beviser siden 2013, at 24 til 30-måneders-årige kan opfange visse verber fra videochat, men ikke andre video-interaktioner. En undersøgelse, udgivet i Udviklingsvidenskab, fandt ud af, at børn helt ned til et år lærte nye ord og ordmønstre fra FaceTiming, men ikke lærte fra forudindspillede videoer designet til at lære de samme ting.

Eksperter formoder, at små børn har gavn af dette niveau af interaktivt engagement, fordi de absorberer værdifuld information om sociale reaktioner på bestemte ord og adfærd. Muligheden for, at det kan gøre småbørn mere begejstrede, næste gang de ser deres pårørende, er bare en bonus, hvis det sker.

Andet forskning indikerer, at et flertal af forældre gjorde undtagelser for videochat over anden skærmtid og var forud for AAP's nye politikerklæring. Alligevel giver de nye retningslinjer forældre en bedre grund til at blive ved med at gøre det, de laver, andet end tante Jan vil synge tillykke med fødselsdagen. Det er vigtigt at bemærke, at ligesom det at se andet medieindhold sammen med børn, når de bliver ældre, er forældres deltagelse i videochat afgørende. At give en 1-årig en iPhone er kun at bede om problemer.

"Nye beviser viser, at spædbørn og småbørn regelmæssigt engagerer sig i videochat," skriver Radesky og kolleger. "Men de samme principper vedrørende et behov for forældrestøtte ville gælde, for at spædbørn og småbørn kan forstå, hvad de ser."