Nok allerede med "brug dine ord."
Du har sagt det. jeg har sagt det. Selv gode førskolelærere siger det. Vi er alle nødt til at stoppe.
Jeg ved, det er velmenende: Hellere sige noget end at slå noget. Det overser dog noget afgørende. Hvornår små børn bruger ikke deres ord, det er ikke fordi de ikke vil, men fordi de ikke kan. Vi fortæller dem, at de skal "bruge deres ord", når de er det frustreret og følelsesladet — ikke det bedste tidspunkt at søge i deres indre småbørnsordbog til le mot juste.
Denne historie er indsendt af en Faderlig læser. Meninger udtrykt i historien afspejler ikke meninger fra Faderlig som en udgivelse. Det faktum, at vi trykker historien, afspejler dog en tro på, at det er interessant og værd at læse.
Forestil dig, at du lærte et helt nyt sprog. Du har omkring 200 ord ned pat. Derefter snupper din klassekammerat din sandwich lige ud af dine hænder. Du kæmper for det rigtige svar. Lige som du er ved at tage din sandwich tilbage (og måske slå tyven), råber din yndlingslærer: "Brug dine ord!"
Måske ville det hjælpe, hvis dine lærere i stedet gav dig de præcise ord at sige, i deres enkleste form. De er dine lærere. De har talt dette sprog i årevis. De kan give dig disse ord så ubesværet, som de kan sige: "Brug dine ord."
Næste gang dit barn er så forvirret, at hun opgiver verbal kommunikation, så spørg dig selv i stedet: "Hvilke ord har dette barn brug for?" Gå videre og angiv de nøjagtige ord i deres enkleste form. Sig det i den tone, du ønsker, at dit barn skal efterligne. Hvis du har et lille barn, skal du være forberedt på at gøre dette hele dagen lang. Fortolk deres adfærd og giv det nøjagtige manglende sprog i dets mest basale form. Hele dagen lang. Selv tak. Tro det eller ej, hvis du bruger tiden nu, bliver det nemmere.
Den bedste måde at opmuntre vores børn til at udtrykke sig på er ikke skrigende "Brug dine ord!" Det er for at lytte. Lyt, som du bekymrer dig, men lyt også efter øjeblikke, hvor de har brug for din hjælp til at udtrykke sig. I min yngre førskoleklasse (med 2- og 3-årige) er det alt, hvad vi gør: fortolke adfærd og hjælpe vores elever formulere deres ønsker, behov og ideer. Du skal være på tæerne med de små fyre, klar til at minde dem om, hvordan de skal udtrykke sig passende ved hver tur. Når børn bliver ældre, kan du skifte fra at give dem de specifikke ord til at spørge dem, hvad de kan sige for at rette op på tingene.
Vi ønsker alle, at vores børn bruger deres ord. De har dog brug for din hjælp for at komme dertil - så indtil den tid kommer, så lad dem låne din.
Tom Limbert er førskoleleder, forældreunderviser og forfatter. Hans seneste bog, Mest værdifulde far: Inspirerende ord om faderskab fra Sports Superstars (Krønikebøger), inkluderer et forord af Dell Curry og overvejelser om faderskab fra folk som Lebron James, Natalie Coughlin og Tom Brady. Lær mere om Tom på parentcoachtom.com.
