Skærmtid er stadig et af de mest kontroversielle aspekter ved at opdrage et barn. Men mens mange mener, at smartphones og iPad er skadelige for børns udvikling, har sociolog Ellis Cashmore en et helt andet perspektiv og hævder, at at fratage et barn adgang til teknologi er "ensbetydende med et barn misbrug."
"Forestil dig, hvis forældre stoppede børn med at læse, se og tale med andre børn eller spille pædagogiske spil, tegne, farvelægge, danse,” Cashmore, en æresprofessor i sociologi ved Aston University og forfatteren til den kommende Bestil Skærmsamfund, fortalte Den uafhængige. "Børn laver alle den slags ting, når de er engagerede med skærme. Hvis forældre forhindrer børn i at udføre den slags aktiviteter offline, ville de blive anklaget for en form for misbrug. De ville effektivt hæmme barnets udvikling."
For at indsamle data om skærmbrug gik Cashmore sammen med forskere fra Teesside University og University of South Australia for at undersøge 2.000 internetbrugere om deres onlinevaner. Cashmore og hans team konkluderede, at "risiciene for børn er overdrevne og faktisk afløst af de uddannelsesmæssige og sociale fordele."
Selvom han forstår de bekymringer forældre vil have med sådan en udtalelse, sagde Cashmore, at han mener, at risiciene med overdreven skærm tid har en tendens til at blive overdrevet og hævdede, at forældre ofte ignorerer de uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige fordele, der er tilgængelige i det digitale alder. Han argumenterede også for, at forældre, der forbyder skærme, sætter deres barns sociologiske udvikling i fare. "Skærmbilleder er en del af deres virkelighed," sagde han. "At fratage [børn] muligheden for at modnes er helt sikkert misbrug." Lad debatten fortsætte.
