Cybermobning er blevet et væsentligt problem for unge mennesker, der lærer at navigere i et liv, der er i stigende grad online. Synes godt om mobning der opstår ansigt til ansigt, kan cybermobning have alvorlige konsekvenser for fysisk og mental sundhed af ofre.
Cybermobning isoleret set er meget ualmindeligt. Af unge mennesker, der anmelde at blive mobbet, har et klart flertal sagt, at det skete ansigt til ansigt (71,5 procent). Over en fjerdedel oplevede mobning ansigt til ansigt og online (27,4 procent), og en meget lille procentdel oplevede kun cybermobning (1,1 procent).
LÆS MERE: Den faderlige guide til mobning
Det er vigtigt, at vi ikke fokuserer på cybermobning alene, og i stedet adresserer det grundlæggende i mobning mere bredt. Det afgørende for at tackle dette komplekse problem er at forstå, hvilke børn der mobber, og hvorfor de gør det.
Hvilke børn mobber?
Alle børn er i stand til at mobbe. En undersøgelse over syv år viste, at et flertal af børn mobber andre på et tidspunkt i løbet af deres skoletid
Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort den Samtalen. Læs original artikel ved Hannah Thomas, University of Queensland og James Graham Scott, University of Queensland.
For at komplicere tingene yderligere er det almindeligt for dem, der udøver mobning også være ofre for mobning. Vores forskning tyder på, at dette er tilfældet for mindst 50 procent af de unge, der begå mobning. Unge, der er ofre og begår mobning er på størst risiko for psykiske problemer.
RELATEREDE: Alt hvad du behøver at vide om internetsikkerhed for børn
Hvorfor mobber børn?
Mobning kan være en vellykket måde at opnå høj social status eller jævnaldrende accept. det er mest effektive til at opnå social dominans når det bruges i kombination med "prosocial" adfærd såsom at hjælpe, dele og samarbejde med andre.
En ung persons pro-sociale adfærd hjælper med at forene deres mobbeadfærd, når først deres dominans er etableret. Denne gruppe af individer er socialt dygtige og har generelt høje niveauer af popularitet blandt deres jævnaldrende.
Der er også en anden gruppe individer, der udøver mobning, men de har mindre succes med at hæve deres sociale status. Deres aggressive adfærd over for deres jævnaldrende er ofte impulsiv og overreaktiv, og de har en tendens til at rapportere, at de selv har været udsat for mobning. Det er de personer, der har størst sandsynlighed for at have adfærdsmæssige og psykiske problemer.
Børn, der mobber deres jævnaldrende, er ikke alle ens. Disse to grupper har brug for forskellige svar fra forældre og lærere for at imødegå mobbeadfærden. Den første gruppe skal omdirigeres for at opnå deres ønskede sociale status blandt deres jævnaldrende bruger kun prosocial adfærd. Den anden gruppe har brug for støtte til at hjælpe dem med at etablere og vedligeholde positive relationer til deres jævnaldrende.
OGSÅ: En 15-årig pige udviklede en app, der kunne afslutte cybermobning
Hvad kan forældre gøre?
Digital teknologi er nu en central del af de fleste unges liv. Forældre skal udvise tålmodighed og nysgerrighed over for deres barns onlineadfærd.
Forældre skal være tydelige på, at mobning er altid uacceptabelt. Men de bør også prøve at se situationen gennem deres barns øjne, da unge måske ikke har modenhed til fuldt ud at overveje konsekvenserne af deres handlinger.
Børn vil ofte forsøge at retfærdiggøre deres adfærd, så en forælders rolle er at hjælpe dem med at udvikle empati for andre.
Dette kræver løbende diskussioner og opmuntring af barnet til at reflektere over, hvordan deres adfærd får andre til at føle. Det er uhensigtsmæssigt for barnet at blive skammet eller at forbyde adgang til teknologien. Denne form for respons forhindrer barnet i at lære ansvarlig onlineadfærd.
MERE: Sådan opdager du tegnene på, at et barn bliver mobbet eller bliver en mobber
Men forældre skal tage ansvar for at fastsætte betingelserne for brug af teknologi. Dette omfatter overvågning af brugen af det indtil et tidspunkt, hvor den unge viser, at de kan håndtere deres onlineadfærd på en ansvarlig måde.
Hvis adfærden fortsætter, så kan det være nødvendigt at inddrage sundhedsprofessionelle og barnets skole. Det er bedre for forældre at være proaktive med at tage skridt til at styre adfærden i stedet for at vente på, at andre systemer træder ind (uddannelse eller politi).
Online interaktioner er komplekse. Unge har brug for forældre til at støtte dem i at træffe gode valg om, hvordan de opfører sig online. At styrke forældrenes færdigheder til effektivt at håndtere problemer med cybermobning er en vigtig del af løsningen.
