Når et barn bliver født, markerer deres fødselsattest dem som "M" eller "F." Når de er ude af onesies, klæder omsorgspersoner dem ofte i enten bukser eller kjoler, afhængigt af den kønsmarkør. Ved deres første fødselsdag modtager de måske dukker i stedet for legetøjsbiler eller omvendt. Allerede før deres fødsel har venner og familie måske fejret med blå eller pink kage på en kønsafsløringsfest. Når køn præsenteres som dette binære, absorberer børn det. Alligevel vil der komme spørgsmål.
Køn er overalt, siger Russ Toomey, Ph.D., professor i familiestudier og menneskelig udvikling ved University of Arizona. "Børn forstår køn," siger Toomey. "Det er langtfra en af de mest almindeligt anvendte måder, vi organiserer os på i samfundet."
Børn ved også meget mere, end voksne giver dem æren for. Når de er 3 år, begynder børn at mærke deres køn, og de absorberer konstant information om køn omkring dem.
Så køn er ikke et skræmmende, tabubelagt emne, som børn skal beskyttes mod, siger Toomey. Faktisk,
Du kan ikke kontrollere alt, hvad et barn lærer om køn. Men når de stiller spørgsmål, er det godt at være forberedt. Her er, hvordan du nærmer dig nogle almindelige nysgerrigheder, mens du forbliver inkluderende og bruger sprog, selv små børn kan forstå.
Hvad betyder "transkønnet"?
Hvad du prøver at komme igennem: Køn er noget, en person føler.
Manuskriptet: "Når du bliver født, fortæller en læge normalt verden, at du er en pige eller en dreng baseret på din krop. Men folk kommer til at mærke og udforske, hvilket køn de egentlig er. Så lad os sige, at lægen sagde, at nogen var en dreng, men den person føler sig som en pige. Nå, det betyder, at hun er en pige. Og hun gør måske ting for at få sig selv til at føle sig godt tilpas og for at vise andre mennesker, at hun er en pige, som at skifte navn eller ændre sin stil. Men selvom hun ikke gør alle de ting, er hun stadig en pige. Det fungerer også den anden vej. En læge tror måske, at nogen er en pige, når de bliver født. Men det viser sig, at den person indser, at han er en dreng. Når vi siger nogens transkønnede, er det det, vi mener. Nogen kan også indse, at de ikke er en dreng eller en pige. Eller de har måske lyst til begge dele. Nogle af disse mennesker kalder sig ikke-binære eller genderqueer, men der er masser af ord for køn. Folk bruger det ord, der passer dem bedst.”
Flere råd: Du behøver ikke vente på, at dette spørgsmål bliver stillet, siger Toomey - faktisk forstår børn måske dette emne bedst, hvis du introducerer det gennem bøger. Han anbefaler Rød: En farveblyant's historie, en bog om en blå farveblyant med den forkerte etiket. Og hvis kids kan stille flere spørgsmål efter dette. Hvis du føler dig fortabt, så fortæl dem: "Du ved, jeg har også meget at lære om køn. Det er ret fedt at læse om. Hvad med at jeg finder nogle flere ressourcer, og vi ser på dem sammen?"
Er det en dreng eller en pige?
Hvad du prøver at komme igennem: Vi kan ikke kende en persons køn, medmindre de fortæller os det.
Manuskriptet: »Det kan vi faktisk ikke antage uden at spørge nogen. Men nogle gange kan folk ikke lide at blive stillet det spørgsmål direkte, især hvis du er fremmed. I stedet, når vi præsenterer os selv, kan vi sige vores navn og vores stedord, så den anden person også kan tilbyde dem. For eksempel kan du kalde mig far, og jeg bruger han/ham pronominer.”
Flere råd: Hvis dit barn peger på nogen offentligt og stiller dette spørgsmål, kan du føle dig flov. Men det er vigtigt ikke at forårsage en scene. Ved at forblive rolig, kan du gøre tingene mere behagelige for den person, dit barn spørger om. Din tone og respons kan også lære dit barn, at synligt trans- eller kønsuoverensstemmende mennesker ikke er et skuespil eller noget at flippe over.
Dette spørgsmål kan også tjene som en samtalestarter for at forklare, at ikke alle er piger eller drenge, siger Toomey. Hvis dit barn ikke har hørt om udtrykket ikke-binær, er dette en chance for at fortælle dem, hvad det betyder. Du kan også spørge: ’Hvorfor er du interesseret, hvis de er en dreng eller pige?’ På den måde kan de reflektere over deres egne tanker om køn, og du kan rette stereotyper hvis de dukker op.
Hvorfor har den dreng en nederdel på?
Hvad du prøver at komme igennem: Vi kan bære enhver form for tøj, der får os til at føle os godt tilpas.
Manuskriptet: “Hvad kan du lide at have på? Hvis nogen fortalte dig, at du ikke kan bære dit yndlingstøj, hvordan ville du så have det? En dreng elsker måske at bære nederdele eller male sine negle. Og en kvinde kan føle sig godt i et jakkesæt og ikke vil have make-up på. Vi må vælge."
Flere råd: Dette er et godt tidspunkt at indgyde en følelse af handlefrihed i dit barn, siger Toomey. Tillad dem at vælge deres outfits eller spørg dem, hvordan de vil style deres hår. Du kan også bruge dette spørgsmål til at forklare, hvorfor vi ikke kan lave antagelser om nogens køn. Men et barn stiller sandsynligvis dette spørgsmål, fordi de ikke forstår, hvorfor nogens kønsudtryk ikke "passer" til det, de forventer. Så sørg for, at dit svar også adresserer det.
Hvorfor bruger nogen i min klasse andre pronominer end før?
Hvad du prøver at komme igennem: Alle kan ændre deres stedord til dem, de er mere komfortable med.
Manuskriptet: "Nå, jeg kender ikke din klassekammerats kønsidentitet, men det lyder som om de kan være trans eller ikke-binære eller udforske deres køn. Og når folk gør det, vil de måske bruge et pronomensæt, der passer bedre til dem."
Hvad er det næste: Hvis dit barn skubber tilbage, siger Toomey, så vend manuskriptet. Spørg: "Hvad ville du føle, hvis nogen begyndte at kalde dig et stedord, der ikke føles rigtigt for dig?" Mind dem om, at det er et spørgsmål om respekt.
I dag delte min lærer min klasse op efter drenge og piger, og min ikke-binære ven følte sig udenfor. Hvad skal jeg gøre?
Hvad du prøver at komme igennem: Det er dejligt, at du stiller op for mennesker, der kan føle sig sårbare. Lad os sørge for, at når vi hjælper dem, så gør vi ikke noget ved et uheld.
Manuskriptet: "Hvad tror du, din ven vil have? Hvad kan du og jeg gøre for at hjælpe?”
Hvad er det næste: Hvis dit barn går i mellemskole eller ældre, kan du hjælpe dem med at planlægge, hvordan de kan tackle problemet og støtte deres ven sammen med din egen hjælp. Men dit interventionsniveau vil sandsynligvis se højere ud på en folkeskole, hvor børn ikke så let kan tale for sig selv. MSørg for at prioritere barnets sikkerhed - du vil ikke ved et uheld udelukke dem eller bringe dem i fare, især hvis deres skole eller omsorgspersoner ikke accepterer LGBTQ+ børn. Slå dig sammen med andre voksne for at henvende sig til skolen, så ingen børn bliver udpeget.
