Selv når børn er meget små, gøremål og oprydningstid er enormt gavnlige for børns udvikling. Nye ansvarsområder lærer børn at bruge genkaldelse, sund fornuft og grundlæggende motoriske færdigheder. De lærer også børn at arbejde sammen med deres familiemedlemmer, hvilket er afgørende i betragtning af, hvor meget af livet, der består af at tage sig sammen og gå sammen. Det er også yderst vigtigt at indgyde renlighed som en værdi. Det er ikke medfødt. (Det har du sikkert bemærket, da barnet begyndte at spise suppe fra gulvet.) Nøglen er at være aggressiv i hele bestræbelsen.
LÆS MERE: Den faderlige guide til gøremål
Et lille barn eller et avanceret spædbarn vil ikke bare lytte eller forstå, når en forælder blot siger "ren op." En forælder skal statuere et eksempel, være lidt krævende og ikke vige tilbage fra at gå helt Mary Poppins. At synge lidt har aldrig skadet nogen.
"At rydde op er noget, der forbliver ret 'samarbejdsbaseret' i de første to år: forvent, at det vil være meget voksenmodelleret og hjælpe med at støtte det til at blive fulgt af børn,” siger Kiki Nelson, spædbørnsuddannelseskoordinator ved Portland, Oregon preschool Growing Frø. "Hvis du fortsætter med at modellere det som en vigtig del af stykket, bliver det en del af forventningen senere. At indramme budskabet i det positive med konsekvent opfølgning videregiver beskeden om, at dette er en forventet del af dagen: 'Vi rydder altid op, før vi går udenfor.'
RELATEREDE: De bedste babysikre produkter til husrengøring
Oprydningsdirektivet kan begynde i en meget tidlig alder, mere eller mindre når motorikken tillader det og er på linje med kognitionen. I de tidlige stadier, hvornår gøre rent er for det meste bare at lægge legetøj tilbage i en kasse, anbefaler Nelson, at forældre bliver lidt mere granulære og ikke fokuserer på det overordnede rod, men på individuelle genstande, som giver et spædbarn eller et lille barn mulighed for at bearbejde det, hun eller han laver, og gør hver returneret genstand til en lille sejr.
"At fokusere på én ting ad gangen giver børnene mulighed for at fokusere på objektet og den voksne til at guide det næste træk: at rydde op," siger Nelson. ”Så kan du gå videre til bøgerne. Så dukkerne. Så lastbilerne.”
Sådan får du et barn til at nyde oprydningstiden
- Bliv involveret, for selv det mest avancerede barn vil sandsynligvis ikke reagere på blot at blive bedt om at rydde op.
- Start så tidligt som muligt for at gøre oprydningstiden til en vane frem for en opgave.
- Hjælp et barn med at fokusere på én type bestemt objekt eller gruppe af objekter ad gangen.
- Tilføj en sang, der vil blive en del af ritualet og få børnene til at føle, at det er en leg.
- Gør opgaven eksplicit til et spil ved at tilføje elementer af "øjenspion" eller skattejagt.
At gøre oprydningsprocessen sjov er også relativt let: Det er ikke før de er teenagere, at børn pludselig behandler gøremål som en middelalderlig tortursession. Det hele starter med en sang. Heldigvis har popkulturen allerede givet forældre en fantastisk indgang i sangbogen med "The Cleanup Song" variationer, der spænder fra den stadig på en eller anden måde populære Barney-version til utallige muligheder, ikke internet.
At parre en oprydningsrutine med musik tjener et dobbelt formål: Det gør alting lidt sjovere, men tilføjer også en en lille følelse af, at sagen haster, fungerer som noget af en timer, der løber ud, når sangen er over. Det er også et godt tidspunkt at personliggøre ordene, så et barn føler, at sangen faktisk handler om dem, og at inkorporere deres navne i sangen, så de føler sig ekstra specielle.
"I denne alder er det ønskeligt at få dit navn sunget, så det opmuntrede virkelig børn til at hjælpe," siger Growing Seeds småbørn/overgangskoordinator Julianne Lampert. "Jeg ville spørge 'hvordan hjælper du?' eller 'vis mig, hvordan du hjælper' og fortsætte med at synge om (de børn), der var, og ofte inden for 5 sekunder hjalp de, og jeg sang deres navn. Jeg ville synge navne gentagne gange, mens de hjalp, for at holde følelsen støttende og optimistisk."
Blot at være en del af noget, forældre og andre børn gør, er også tiltalende: Børn kan ikke lide at blive udeladt, selv når det kommer til rengøring. Det betyder at give dem en klud og lade dem tørre et spild op eller få et "køkkenhjælper"-tårn til at lade dem skylle op. Selvfølgelig er en forælder, der tillader et barn at lægge deres foldede vasketøj i en skuffe, dømt til at folde det igen, men de knytter sig også til et barn og indgyder værdien af renlighed i dem.
OGSÅ: Sådan rengør du dit køkken uden at forgifte dit barn
At lave et spil til enhver opgave er en gennemprøvet metode til at få et barn til faktisk også at nyde at hjælpe, og med oprydning er mulighederne uendelige. Med fantasiens kraft kan et barn blive en byggekran, der leverer legetøj til skraldespanden, eller en fuglemor, der putter babyer i en rede. Et spil "I Spy", hvor en forælder identificerer en mystisk genstand, som barnet kan finde og lægge væk, bøjer de kognitive muskler, mens det holder tingene sjove.
Under oprydningstiden er det derfor vigtigt at have et barns interesser i tankerne for at få dem til virkelig at nyde opgaven. Og for en aktiv forælder, der forbliver praktisk, kan oprydningstiden vende fra hovedpine til noget, både de og barnet virkelig kan nyde.
"Som alt andet i denne alder lærer de og danner forståelser. Jeg vil gerne have, at de udvikler en positiv idé om at rydde op, så jeg skaber positive oplevelser omkring det,” siger Lampert. "Når de vokser, bliver det mere et personligt ansvar, men i småbørnsalderen lægger vi fundamentet, hvilket betyder praktisk støtte og varme."
