Hvad lærer vores børn ikke nok om i skolen? Stil 100 forældre dette spørgsmål, og du får måske 100 forskellige svar. Men da mere end 2.000 unge voksne var spurgt hvad de ville ønske, de havde lært mere om i skolen, var der ingen konkurrence: De bedste svar var, hvordan man investerer, og hvordan man laver sin skat efterfulgt af, hvordan man administrerer månedlige regninger.
Den åbenlyse takeaway: Børn ønsker og har brug for bedre økonomisk uddannelse.
Den undersøgelse, fra USA i dag og Bank of America, udkom for et par år siden. Men siden da har USA set ingen vækst i privatøkonomisk uddannelse, viser en ny undersøgelse fra Rådet for Økonomisk Uddannelse. Kun omkring en tredjedel af staterne kræver, at eleverne tager en personlig økonomiklasse. Og siden 2016 har ingen yderligere stater tilføjet personlig økonomi til deres K-12 standarder eller krav.
Ja, som forældre er det op til os at lære vores børn nogle grundlæggende principper om økonomisk forståelse. De lærer af den adfærd, vi modellerer, og de ting, vi lærer dem om at have et sundt, smart forhold til penge. Men
Jeg forlod en karriere som advokat og fondsleder for at hjælpe med at skabe sikkerhed og muligheder for en generation, der hurtigt har mistet den i en malstrøm af teknologiske og økonomiske forandringer. I denne nye rolle er jeg kommet til at se, at skolerne er en nøgle til at løse dette. Faktisk er det skørt, at så mange endnu ikke har gjort det.
Skoler kan få større indflydelse
Det kan være svært at tale med vores børn om penge. Som forældre ønsker vi at forsørge dem og få dem til at føle sig godt passet. Og de vil have ting fra os, der kræver penge, så det er næsten uundgåeligt, at disse diskussioner føles følelsesladede. De fleste af os har heller ikke ekspertisen til at vide, hvor meget de er parate til at forstå i enhver given alder.
Dette hjælper med at forklare hvorfor 18 procent af forældrene siger, at de aldrig taler med deres børn om penge, mens 31 procent siger, at de gør det en gang om måneden eller mindre. De fleste diskuterer kun penge, når børn spørger om det. 69 procent har i det mindste en vis modvilje mod at diskutere økonomi - og det gælder især for familier, der har kreditkortgæld eller har erklæret sig konkurs.
Skolerne har ikke dette problem. Alle børn, uanset deres situation derhjemme, kan lære den samme information. Det er lidenskabsløst, med fokus på nøgleprincipper. Da børn ved, at deres lærere ikke vil købe tøjdyr til dem eller godkende køb i appen i deres videospil, er de i en bedre position til blot at lære.
Det har forskere i finansiel forståelse fundet at mens kortsigtet adfærd (såsom betaling af kreditkort- og realkreditregninger til tiden) bedst læres gennem erfaringer, der give øjeblikkelig feedback, langsigtet adfærd (såsom opbygning af en nødfond eller pensionsopsparing) er sværere at lære af gør. Disse færdigheder skal undervises formelt.
Faktisk Federal Reserve fandt ud af, at når finansiel uddannelse er påbudt, vokser børn til voksne med højere kreditscore og lavere kriminalitet. Rådet for økonomisk uddannelse fundet at børn, der modtog obligatorisk undervisning i deres skoler, er mere tilbøjelige til at spare, betale fuldt ud på kreditkort hver måned og tage "rimelig økonomisk risiko" som voksne. De er også mindre tilbøjelige end deres modparter til at blive "kompulsive købere."
Når det kommer til finansiel forståelse, klarer USA sig ikke godt sammenlignet med andre dele af verden. En global undersøgelse fra Organisationen for Økonomisk Samarbejde og Udvikling (OECD) kiggede på finansiel læsefærdighed, som "nu er globalt anerkendt (sic) som en væsentlig livsfærdighed." Det satte USA lige under gennemsnit. Som vi har plateauet, har Italien og Rusland set stort forbedringer i finansiel forståelse.
Så hvad kan der gøres?
For at sikre vores børn får den økonomiske uddannelse, de fortjener, skal forældre presse på både på skole- og statsniveau. Det betyder at foretage telefonopkald, sende e-mails og deltage i møder med rektorer og embedsmænd i skolebestyrelsen. Vi kan dele gratis materialer skoler kan bruge til at undervise i alderssvarende begreber, begynde så tidligt som børnehaven og gå hele vejen gennem gymnasiet.
For at se, hvad din stat i øjeblikket beordrer, så tjek dette interaktivt kort. Og National Conference of State Lovgivere spor den seneste lovgivning. Du kan finde dine statsrepræsentanter med dette nemme opslagsværktøj her. Kontakt dem og diskuter. Måske endda tage et andragende op.
Jeg ved, det sidste, vi har brug for, er en anden opgave på to-do-listen - især en, der kan involvere en politisk kamp. Men den gode nyhed er, at dette ikke behøver at være et kontroversielt spørgsmål. De fleste mennesker er med på at udvikle finansielle færdigheder. I mange tilfælde har vores skoleledere og politikere bare brug for, at forældre taler deres børns vegne. Resultater fra de stater, hvor forældre har haft succes med denne indsats, viser, at det kan gøres - og er besværet værd.
Laura Bailyn er grundlægger og administrerende direktør for Kidfund, en app og en privat social opsparingsplatform for børn og familier.
