Hvornår Kognitiv udvikling overgår den motoriske udvikling, er resultaterne frustrerende for den ukoordinerede og ivrige. Især for førskolebørn kan udviklingens omskiftelser vise sig at være svære at overvinde. De forstår, hvordan man gør det bedre, men kan ikke undgå de samme begynderfejl, de fastlåste lynlåse, ubundne sko, og dårligt gengivet bogstaver. Børn, der efterlades alene til at stejle på deres fejl, kan udvikle dårlig følelsesmæssig selvregulering, hvilket fører til problemer hen ad vejen. Så det er afgørende, at forældre forstår frustrationen og arbejder på at lindre den.
"Frustration er ret typisk hos førskolebørn, og det skyldes i høj grad, at deres små hjerner arbejder hurtigere end deres små. fingre, munde og kroppe,” siger Dr. Jaelyn Farris, en psykologiprofessor, der udfører udviklingspsykologisk forskning ved Youngstown State Universitet. Småbørn ved, hvad de vil, tilføjer Farris, de forstår bare ikke altid, hvorfor de ikke kan få deres kroppe til at gøre det. Sagt på en anden måde har de ofte en bedre forståelse af, hvordan verden fungerer, end hvordan deres kroppe gør.
Sådan hjælper du et ukoordineret barn
- Modellere følelsesmæssig mestringsadfærd. Forklar dit barn, at du også bliver frustreret nogle gange, og at når du gør det, tænker du på måder, hvorpå du kan få dig selv til at føle dig bedre.
- Tilbyd hjælp. Du hæmmer ikke dit barns udvikling, hvis du stiller hjælp til rådighed; du foreslår en gyldig strategi, de kan bruge, indtil deres krop er klar til at udføre opgaven alene.
- Mærk både positive og negative følelser. Etiketter giver børn mulighed for at genkende, hvordan de har det, og hjælper dem med at selvregulere deres følelser.
- Knyt deres frustrationer til indsatsen. Gør det klart, at de er sure over opgavens sværhedsgrad, ikke deres manglende evne til at fuldføre den.
Børn lærer meget om verden gennem modelleringsadfærd. Efterhånden som børn ser deres jævnaldrende blive mere og mere selvstændige, vil de også gerne begynde at gøre ting for sig selv. Når de snubler, bliver de frustrerede. Der er intet forældre kan gøre for hurtigt at forbedre deres børns evner, så den bedste fremgangsmåde er at gøre det hjælpe dit barn med at arbejde gennem disse uundgåelige frustrationer og udvikle metoder til følelsesmæssig selvregulering.
"Følelsesmæssig og adfærdsmæssig selvregulering er forbundet med gode resultater i øjeblikket og i årevis hen ad vejen," siger Farris, "men nogle gange lærer vi som forældre ikke dette, fordi vi er travlt eller distraheret eller ved ikke hvordan." Ved at genkende øjeblikke, hvor intervention kan hjælpe, kan forældre hjælpe børn med at dæmpe den vrede og vise dem, hvordan de håndterer deres frustrationer på deres egen.
"Vi kan ikke altid få tingene til at fungere for vores børn, men vi kan hjælpe med de følelsesmæssige og adfærdsmæssige aspekter af det, de oplever," siger Farris. Samtaler med dit barn om deres frustrationer kan have dybtgående virkninger på, hvordan dit barn reagerer på nye problemer, de støder på gennem barndommen. "Nøglen er at hjælpe børn med at identificere og håndtere følelser tidligt," siger Farris, "så de kan lære hvordan man regulerer deres følelser og adfærd, først med hjælp fra forældre og så til sidst på deres egen."
MERE: Hvordan forældre kan håndtere et barns bizarre tvangstanker og fikseringer
Frustration er en uundgåelig del af barndommen, og Farris advarer om stigmatisering mod negative følelser. Det er vigtigt at hjælpe børn med at genkende både positive og negative følelser, når det kommer til at tackle opgaver. "Sig ting som 'Wow! Du gjorde det, og nu er du smilende og fuld af energi, og det betyder, at du føler dig glad og stolt af dig selv,'" Farris siger, eller "'Åh, du tog lige din sko af og smed den, og du har et ked af det i ansigtet, så jeg tror, du føler frustreret."
Du ville aldrig sige disse ting til voksne, men du behøver heller ikke. At hjælpe børn med at genkende og mærke deres følelser giver dem værktøjer til at håndtere lignende situationer i fremtiden.
"Jeg finder det nyttigt at fortælle børn, at jeg også har det sådan nogle gange, og når jeg har det sådan, tænker jeg på måder, hvorpå jeg kan hjælpe min krop og hjerne til at føle sig bedre," siger Farris. "Jeg tilskynder dem til at tage et par dybe indåndinger og prøve at finde på nogle løsninger."
OGSÅ: 7 fædre om at se deres børn sutte i sport
Ofte er den løsning alligevel hjælp fra en forælder. Og der er intet galt i at træde til for at hjælpe dit barn med at udføre en opgave. Hvis deres lynlås sidder fast halvvejs, så opfordre dem til at prøve igen, men byd altid din hjælp. Denne intervention fremmer ikke svaghed eller afhængighed, siger Farris, snarere giver den børn en mestringsstrategi, som de kan bruge, når de har brug for det.
Nogle opgaver er simpelthen ud over et barns evner. Farris anbefaler at følge barnets spor. Tving ikke dem til at prøve at udføre opgaver, som de ikke er klar til. Hvis de prøver noget udfordrende og går i stå, så hjælp dem med at erkende, at den frustration, de føler, skyldes, at opgaven er svær. Det er vigtigt at knytte deres følelser og respons til situationen eller indsatsen og ikke til barnets karakter.
Som med mange aspekter af forældreskab, kan det virkelig gøre en forskel i et barns liv at lægge benarbejdet tidligt ind. "Det kan være kedeligt, når børn er små," siger Farris, "men det har store gevinster senere."
