Forsøger at finde ud af hvordan disciplin et lille barn er et fjols. Fordi den vanvittige sandhed i hjertet af forsøget på at disciplinere børn i småbørnsalderen er, at i denne udviklingsfase er forældre (og ikke børn) faktisk dem, der har brug for disciplin.
Småbørn er agenter for kaos. Det er i bund og grund sådan, de udforsker deres verden. Og den udforskning kan være frustrerende for iagttagere. Men at disciplinere en 2-årig, der er midt i at lære vigtige ting, er ikke konstruktivt - og det vil helt sikkert mislykkes. Det er langt bedre for forældre at justere deres forventninger.
Vær den første til at få Faderskab — vores omfattende guide til fødsel, budgettering og at blive en lykkelig forælder — tilgængelig til forudbestilling nu!
Når trodsige småbørn kaster deres flasker, henvender frustrerede forældre sig ofte til forældreekspert Catherine Pearlman, forfatter til bogen Ignorer det! Det hårde, men retfærdige svar, hun giver, er, at det ikke er muligt at disciplinere et lille barn. Generelt kan du ikke effektivt disciplinere et barn, før det er mindst 2 år gammelt - omtrent på samme tid, som dit lille barn i alderen er klar til
Faldgruberne ved ineffektiv småbørnsdisciplin
I mellemtiden kan ineffektiv disciplin forværre forældrenes frustration - hvilket kan resultere i råben. A 2013 undersøgelse udgivet i Børns udvikling fremhævet, hvor farligt regelmæssigt at råbe af dine børn kan være. De fandt ud af, at hård verbal disciplin, såsom at råbe, bande og bruge fornærmelser, var lige så skadeligt som at slå eller slå småbørn. Ligeledes, 50 års forskning antyder, at tæsk og hård straf kan føre til psykiske problemer, kognitive vanskeligheder, aggression og asociale tendenser senere i livet. Og stadigvæk hver sjette forældre gør det stadig. Måske, foreslår Pearlman, slår forældre ud efter deres børn, fordi vildfarne forsøg på disciplin ikke holder.
Hvordan man disciplinerer et lille barn
Hvis dit barn ikke er udviklingsmæssigt klar til disciplin, er det ikke hans eller hendes skyld. Pointen med disciplin, siger Pearlman, er adfærdstræning - at skabe konsekvenser for at forhindre handlinger i at ske gentagne gange. Hvis barnet endnu ikke er i stand til mentalt at forbinde konsekvensen med handlingen, skriger du bare ud i tomrummet, og dit barn er ikke sikker på hvorfor. "Et lille barn, der løber ud på gaden og næsten bliver ramt, for derefter at blive trukket ind igen og skældt ud, vil ikke lære en 18-måneders gammel at ikke løbe på gaden," forklarer Pearlman. "De har ikke kapaciteten til det her."
Pearlman anbefaler i stedet omdirigering. Hvis dit barn ikke stopper med at smide et legetøj, så tag legetøjet væk. Hvis det gør din lille skat rasende (det vil det) forkæle dem med fjollede stemmer. "De behøver ikke at blive straffet i den alder, de skal bare stoppe med at gøre det, de laver," siger Pearlman. Så omdirigering er nøglen.
Omkring 2 års alderen er det tid til at introducere konsekvenser. Men Pearlman siger, at det er afgørende, at forældre ikke lader straffe blive luskede måder for børn at fange mere opmærksomhed. "Når et barn opfører sig dårligt, får de al slags opmærksomhed fra os," siger hun. "Det i sig selv er forstærkende og mere tilbøjeligt til at få adfærden til at fortsætte." Et alternativ til timeout, den ultimative opmærksomhedsfanger, er simpelthen at ignorere dit barn i en kort periode. Dette gør timeouts mindre af spillet, som de er blevet - hvor børn forsøger at vinde mere opmærksomhed ikke vendt mod væggen - og gør timeout til mere af den hårde nulstilling, det altid var meningen. Desuden er ignorering langt mere afslappende end råben eller politiarbejde.
Den firestrengede tilgang til at starte disciplin
- Vent med at disciplinere et lille barn, indtil de også er klar til pottetræning.
- Distrahere snarere end disciplinere børn under 2 år, hvis opmærksomhed let kan omdirigeres.
- Undgå hård verbal disciplin, såsom råben, bande og brug af fornærmelser, som kan være skadelige for et barns udvikling.
- Skab konsekvenser for at forhindre handlinger i at ske gentagne gange, ikke blot for at straffe. Tillad dem at lære af fejl.
Den nederste linje er, at hvis et barn ikke lærer af, hvad en forælder gør, er det ikke teknisk disciplin. Og hvis dit barn ikke er udviklingsmæssigt klar til adfærdstræning, spilder du bare din ånde (og forårsager potentielt langvarig skade ved at råbe og straffe for hårdt). Under alle omstændigheder er der ingen, der lærer, og alle har det dårligt. Så tænk ikke på det som at abdicere dine forældrepligter for at bremse dårlig opførsel. Tænk på det som at spare din styrke til større kampe.
Og, seriøst, lad 1-årige være 1-årige.
