Fredag den 12. februar offentliggjorde Centers for Disease Control (CDC) endelig deres opdaterede vejledning om, hvordan man genåbner skoler sikkert. Det datadrevne dokument giver vejledning om afbødningsstrategier som at bære masker, socialt og fysisk afstand, ventilationsbehov og kontaktopsporing, blandt andre vigtige aspekter af at holde COVID-19 ved Bugt.
Det dokument fokuserer i vid udstrækning på de afbødningsstrategier, der er nødvendige som en del af en tilgang til at genåbne skoler på en sikker måde, og hvordan man lagdelte disse strategier. Det går længere end juli-vejledningen og giver også et diagram, der kategoriserer COVID-19 efter farve og giver afbødningsstrategier anbefalet af hvilken zone skolerne er i, vaccinationsvejledning, retningslinjer for screeningtest og mere.
På et tidspunkt, hvor Biden planlægger at genåbne skoler inden for 100 dage føles mere drøm end virkelighed, vejledningen er et nødvendigt skridt fremad i det landsdækkende genåbningsfremstød, han har efterlyst,
Klar vejledning om maskebrug, håndvask osv.
Dokumentet siger, at der er fem væsentlige og nødvendige afbødningsstrategier som skal følges i skoler, der genåbner for personlig læring: maskebæring (universelt og korrekt), fysisk afstand på mindst seks fødder eller mere, håndvask, og hvad de refererer til som "åndedrætsetikette" (host ikke på mennesker, mennesker) og rengøringsplaner og kontakt sporing.
Maskebæring er nok den vigtigste og mest meningsfulde måde at begrænse spredningen af COVID-19 udover fysisk afstand, og CDC-vejledningen siger, at det er helt nødvendigt, selv i områder, hvor der er lavt samfund smitte. Fysisk distancering er også stærkt lænet op. "Kohorte eller podding anbefales for at minimere eksponering på tværs af skolemiljøet," lyder dokumentet. Kohorte er en almindeligt accepteret og brugt praksis i skoler, der er åbne, fordi det begrænser COVID-udbrud til små grupper af mennesker i bygningen.
Et nyttigt farvekodet fællesskabstransmissionsrisikodiagram
CDC foreslår i deres vejledning, at skoleadministratorer bør samarbejde med offentlige sundhedsembedsmænd for at imødegå COVID-19-risikoen i de lokalsamfund, de driver. To mål for samfundsbyrden vil eller bør bruges til at bestemme risikoen for overførsel: totalen antallet af nye tilfælde pr. 100.000 personer i den seneste uge og procentdelen af COVID-19-tests, specifikt NAAT test, det har været positivt i den seneste uge.
CDC vil rangere åbnings-/lukningsrisiko på et farvet diagram. Det farvekodede diagram blev oprettet for at vejlede skoler om, hvilke afbødningsstrategier de skal bruge fra screeningstest til fysisk afstand til overhovedet at være åbne baseret på positivitetsrater. Lav transmission er "blå" og betyder, at der kun har været 0-9 nye tilfælde pr. 100.000 personer i den sidste uge, og mindre end 5 procent af testene er blevet positive. Moderat transmission er "gul" og tegner sig for 10-49 tilfælde pr. 100.000 personer med en positiv NAAT-testrate på 5-7,9 procent. Væsentlig transmission er "orange" og er 50-99 nye tilfælde i alt pr. 100.000 personer på 7 dage og en procentdel på 8-9,9 procent af positive tests. Høj transmission er "rød" og er, når over 100 nye tilfælde pr. 100.000 personer er opstået i løbet af de sidste 7 dage, og hvis over 10 procent af testene er positive.
CDC foreslår, at "blå" og "gule" skoler bør overveje at genåbne for fuldtids, personlig læring. Skoler med den "orange" transmissionshastighed bør stadig overveje at genåbne med et ekstra fokus på modvirkningsstrategier og i "røde" transmissionssamfund, kun grundskoler anbefales at overveje genåbning, hvorimod CDC foreslår, at mellem- og gymnasieelever skal blive hjemme.
Med hensyn til samfundsoverførsel, står der i dokumentet noget af det åbenlyse: "Hvis samfundsoverførsel er høj, men skole og samfund afbødningsstrategier implementeres og følges nøje som anbefalet, så vil risikoen for overførsel af SARS-CoV-2 på en skole formindske."
Ægte vejledning om afbødningsstrategier - og hvornår de er nødvendige
Selvom dokumentet kan lyde vagt, er det faktisk de klareste retningslinjer endnu for skoler over hele landet, når de navigerer flere realiteter, som den manglende evne til fysisk at distancere eller dårlige ventilationssystemer eller endda hvor vigtig rengøring kan være være.
For eksempel er fysisk distancering ikke så vigtig (men bør stadig følges) i "blå" lavtransmissionsskoler - hvorimod det i "røde" højtransmissionssamfund ikke er til forhandling. Tilsvarende anbefales podding og kohorte i "gule", "orange" og "røde" zoner for at gøre test og kontaktsporing nemmere.
CDC siger, at skoler bør prioritere personlig læring frem for sports- og skolebegivenheder, og at forskning indtil videre viser, at siden yngre børn (grundskoleelever) ser ud til at bære COVID mindre, deres skoler bør forblive åbne på grund af mindsket risiko sammenlignet med mellem- og gymnasieskoler studerende.
CDC foreslår også, at skoler giver fleksibilitet til elever, der kan være immunkompromitterede eller bor sammen med mennesker, der er immunkompromitterede og giver dem adgang til fjernundervisning, at skolerne der er i større risiko for udbredt læringstab prioriteres i genåbningen, og at skoler altid bør have elever med handicap i højsædet, når de bygger deres genåbning. planer.
En testplan
CDC foreslår, at skoler bør tilbyde test til enhver, der arbejder på skolen, eller enhver elev, når de udviser symptomer på COVID-19 og bør udføre kontaktsporing, når en elev eller medarbejder får det syg. Skolesygeplejersker kan være stedfortrædere til at teste på campus og bør være udstyret med korrekt PPE. CDC guider skoler til at arbejde med offentlige sundhedsembedsmænd om, hvad de skal gøre, når en positiv test kommer op på deres skole og råder positive mennesker til at sætte karantæne derhjemme.
CDC bringer også screeningstest op - som kan bruges til at identificere asymptomatiske mennesker eller til at nappe et udbrud, før det begynder. De definerer det som endnu en afbødningsstrategi ved siden af maskebæring, vask af hænder osv., og specifikt anbefale det på "gule", "orange" og "røde" samfundstransmissionsområder uanset symptomer. CDC anbefaler det også til asymptomatiske lærere og personale på skoler i den "blå" zone. Resultaterne skal rapporteres til de offentlige sundhedsmyndigheder, og testen bør tilbydes på frivillig basis med samtykke fra en forælder eller værge.
Reel vejledning om vacciner til lærere
CDC placerede officielt lærere og skolepersonale som gruppe 1b i vaccinationsprioritetslinjen - hvilket gjorde dem til essentielle medarbejdere i frontlinjen. Når det er sagt, går CDC ikke længere i dokumentet end at sige, at "statslige, territoriale, lokale og stammeembedsmænd bør overveje at prioritere lærere højt i de tidlige faser af vaccinedistribution" og påpege, at essentielle medarbejdere i frontlinjen bør prioriteres til vaccinetildelinger i fase 1b efter sundhedspersonale og langtidsplejefaciliteter beboere.
De kalder også vaccination af lærere og personale for endnu en del af laget af afbødningsstrategier, der kan hjælpe både elever og lærere til at arbejde mere sikkert. Når det er sagt, holdt CDC fast på en tidligere udtalelse om "adgang til vaccination bør ikke betragtes som en betingelse for at genåbne skoler for personlig undervisning," og at selv efter at lærere og personale er vaccineret, "skal skolerne fortsætte afbødende foranstaltninger i en overskuelig fremtid."
Det er muligt, at vaccinationslinjen vil få mest opmærksomhed ud af CDC-retningslinjerne og kan være det, lærernes fagforeninger kæmper mest med. Forståeligt nok ønsker de, at lærere skal være så beskyttede som muligt, og de kan betragte det som et vigtigt element afbødningsstrategi sammen med andre foranstaltninger som kohorte, maskebæring, distancering og øget ventilation.
