Laut einer neuen Studie schneiden Kinder, die durch In-vitro-Fertilisation geboren wurden, bei Lese- und verbalen Tests besser ab als andere Kinder. Die Ergebnisse werfen Zweifel an früheren Forschungen auf, die darauf hindeuten, dass IVF-Babys geringere kognitive Fähigkeiten haben. Die neuen Daten deuten auch darauf hin, dass künstlich gezeugte Babys in der Regel ältere, gebildetere und wohlhabendere Eltern haben – alles ein Segen für die kindliche Intelligenz.
„Der positive Effekt des familiären Hintergrunds von Kindern, die durch künstliche Reproduktionstechniken gezeugt wurden, ‚überwindet‘ die Risiken einer damit verbundenen schlechten Gesundheit, die ihre kognitiven Fähigkeiten beeinträchtigt“, sagte Mitautor der Studie Melinda Mills von der Universität Oxford, in einer Stellungnahme. „Die Ergebnisse unterstützen andere Studien, die zeigen, dass solche Fruchtbarkeitsbehandlungen unter dem Strich die höheren Denkfähigkeiten eines Kindes nicht beeinträchtigen.“
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Mehr als fünf Millionen Kinder wurden seit der ersten erfolgreichen künstlichen IVF gezeugt Befruchtung im Jahr 1978, und Wissenschaftler verfolgen seitdem die Entwicklung dieser Kinder. Die Ergebnisse waren eine gemischte Tüte –einige Studien deuten darauf hin, dass IVF-Babys an Verhaltensstörungen leiden, emotional, und kognitive Entwicklung, aber größere Metaanalysen deuten darauf hin, dass unabhängig von den Unterschieden zwischen IVF-Babys und anderen Kindern sind wahrscheinlich auf äußere Faktoren zurückzuführen. Durch IVF gezeugte Kinder haben tendenziell ein geringeres Geburtsgewicht und eine höhere Rate an Geburtsfehlern, zum Beispiel zwei Faktoren, die auch mit einer verzögerten kognitiven Entwicklung verbunden sind.
Für diese neue Studie analysierten Mills und Kollegen Daten von 8.298 künstlich gezeugten Kindern, die in Großbritannien geboren wurden zwischen 2000 und 2001, die alle zwei Jahre an kognitiven Leistungstests in Wort- und Lesekompetenz teilnahmen, bis 2012. Als die Forscher die Ergebnisse dieser Kinder mit denen von Kindern verglichen, die auf natürliche Weise gezeugt wurden, stellten sie überrascht fest, dass dass die IVF-Babys höhere Ergebnisse erzielten als andere Kinder – aber dass sich die Ergebnisse ausgeglichen hatten, als die Kinder 11 Jahre alt waren alt.
Mills und ihr Team vermuten, dass IVF-Babys anfangs höher abschneiden könnten, weil es trotz aller Nachteile einer künstlichen Empfängnis (wie niedriges Geburtsgewicht) noch mehr Vorteile gibt. Tatsächlich deuten Studien darauf hin, dass Erwachsene, die durch IVF schwanger werden, dazu neigen, wohlhabend und hoch gebildet zu sein – zwei Faktoren, die bekanntermaßen die kindliche Kognition beeinflussen. Es schadet auch nicht, dass Eltern, die sich der Studien bewusst sind, die darauf hindeuten, dass ihre IVF-Babys zurückbleiben könnten, neigen dazu, aufmerksamer zu sein und sich sehr darum zu bemühen, dass ihre Kinder intellektuell bleiben stimuliert.
Warum sogar dieser Vorteil im Alter von 11 Jahren nachzulassen scheint, haben Mills und Kollegen noch eine andere Theorie: Sobald klar wird, dass sich ein Kind normal entwickelt, neigen Eltern dazu, sich zu entspannen. „Eltern empfinden ihre Kinder möglicherweise als fragiler, aber wenn sie die Zeit des größten Risikos hinter sich haben, ist ihr Erziehungsstil“ kann sich ändern, um anderen Eltern ähnlicher zu werden“, sagte Anna Barbuscia, ebenfalls von der Universität Oxford, in der Presse Veröffentlichung. „Dies könnte die Tatsache erklären, dass sich die Lücke in den höheren kognitiven Fähigkeiten geschlossen hat, bis beide Gruppen von Kinder hatten das Alter von 11 Jahren erreicht mit nur geringfügig besseren Werten für künstlich gezeugte Kinder zu diesem späteren Zeitpunkt Bühne."
