Wenn es um Kinder geht, die andere Kinder verprügeln oder deren Sachen zerstören oder einfach nur allgemein aggressiv handeln, hat die Forschung eine viel zu sagen über die Beziehung ihrer Eltern, das Haushaltseinkommen, die Essgewohnheiten und sogar die Anzahl der Bücher im Haus. Aber eine Sache, über die es nicht viel gesagt hat, ist die Wirkung eines Stief- oder Halbgeschwisters – was seltsam ist, denn vor dem Kindergarten verbringen die meisten Kinder die meiste Zeit mit Geschwistern. Neue Forschungsergebnisse der University of Michigan Das Institut für Sozialforschung untersucht, wie diese Kinder das Verhalten in der Kindheit beeinflussen, und die Ergebnisse sind nicht warm und kuschelig.
Die Forscher nutzten Daten aus der Frühkindliche Längsschnittstudie-Geburtskohorte von 6.550 Kindern, deren Haupteltern im Alter von 9 Monaten, 2 Jahren, 4 Jahren und im ersten Kindergartenjahr befragt wurden. In der Studie bewerteten Eltern ihre Kinder für Aggressivität auf einer Skala von 0 (nie) bis 28 (sehr oft) und danach Haushaltseinkommen, Rasse, Geschlecht und Geburtsreihenfolge wurden kontrolliert, Kinder mit Stief- oder Halbgeschwistern wurden signifikant bewertet höher. Es ist bereits ziemlich bekannt, dass ein Kind, das ohne einen seiner leiblichen Eltern aufwächst, sich anderen gegenüber eher aggressiv verhält Kinder, vielleicht ist diese neueste Forschung irgendwie offensichtlich: Wenn der Stief- oder Halbgeschwister eines Kindes eine Art Schwanz ist, ist dieses Kind eher ein Schwanz in Rückkehr.
Universität von Michigan
Noch ein interessantes Stück aus der Studie: Es gibt Weg mehr Stief- und Halbgeschwister als bisher angenommen. Jedes achte US-Kinder wird mit 18 zusammenleben, und 60 Prozent der Kinder unverheirateter Eltern haben eines im Alter von 10 Jahren. Aus der Studie geht auch hervor, dass Väter ernsthaft dazu beitragen, schlechtes Verhalten zu mildern, also herzlichen Glückwunsch zu Ihre Überzeugungskraft – wenn Sie in einem dieser komplexen Familienarrangements leben, brauchen Sie Sie.
[H/T] Zukunft
