Etwa zu der Zeit, als ein Kind anfängt, das zu entdecken freiheit zu gehen, entdecken sie auch die Kraft ihrer Stimme. Während sie Wörter sammeln, Kleinkinder neigen dazu, sie gegen ihre Eltern und in den Äther zu schleudern. Zum größten Teil ist dies reine Erkundung – wie eine unglaublich dumme Form der Echoortung. Eine Stimme klingt nicht nur in verschiedenen Umgebungen bei unterschiedlicher Lautstärke unterschiedlich, sie kann auch bei Eltern und Umstehenden zu unterschiedlichen Reaktionen führen. Das ist alles unglaublich interessant für ein Kleinkind und fantastisch unbequem für Eltern. Glücklicherweise ist es möglich, die Lautstärke (zumindest zeitweise) zu verringern, indem Sie eine strategische Anleitung geben.
„Wenn die Eltern mit dem Kind interagieren, können sie ihren Tonfall basierend auf der sozialen Umgebung ändern und darüber sprechen, wo sie sich befinden sie treten in unterschiedliche soziale Umgebungen ein“, erklärt Ana Alvarez, MSW, Spezialistin für Familienengagement bei der Bildungsinitiative in Los Angeles. gemeinnützige
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Das bedeutet, dass es wichtig ist, rauszugehen und herumzulaufen, um einem Kind beizubringen, seine Innenstimme zu verwenden. Kinder werden nur in Bibliotheken, Lebensmittelgeschäften, Gerichtsverhandlungen oder Jambands verstehen, wie man spricht Konzerte und schwach beleuchtete Höhlen, wenn ihre Eltern sie zu diesen Orten mitgenommen und über soziales gesprochen haben Normen. Nennen Sie es eine „Volumentour“.
Luz Castellanos, MSW, der auch als Spezialist für Familienengagement bei Child360 arbeitet, bringt den Ausflug noch genauer auf den Punkt. „Es ist ideal, Kinder im Alter von ein oder zwei Jahren verschiedenen Umgebungen auszusetzen“, sagt sie. „Es ist wichtig, Kindern zu zeigen, was ein ruhiger oder lauter Raum ist, und Worte dazu zu legen.“
Aber, betont Castellanos, nicht alle Kinder sind gleich gebaut. Sie merkt an, dass es für Eltern unglaublich wichtig ist, das Temperament ihres Kindes zu verstehen. Schließlich können einige Kinder, die von Natur aus für Lautstärke veranlagt sind, mehr Schwierigkeiten haben als andere, wenn sie einen ruhigen Raum betreten. „Setzen Sie sich oder Ihr Kind nicht auf das Versagen“, drängt sie. "Wenn Sie ein aktives Kind haben und versuchen, es zu zwingen, das unterwürfige, ruhige Kind zu sein, passiert das möglicherweise nicht."
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Und es ist möglich, dass ein Elternteil aufgeregt wird, wenn sich ein aktives Kind in einem ruhigen Raum nicht beruhigen kann. Aber im ruhigen Raum laut zu werden, weil ein Kind nicht leise wird, bringt nicht wirklich viel. Die bessere Variante? Atme tief durch und suche einen anderen Ort.
„Wir müssen uns selbst regulieren können“, sagt Alvarez. „Erkennen Sie an, was Sie fühlen, und denken Sie darüber nach, bevor Sie ein Kind disziplinieren. Es ist in jeder Umgebung wichtig, dass Eltern über ihre Gefühle sprechen, indem sie emotionales Vokabular verwenden, damit Kinder eine Verbindung herstellen und lernen können.“
Die Verwendung von emotionalem Vokabular bedeutet, dass Eltern einem Kind mitteilen, dass sie sich über unangemessene Lautstärke „traurig“ oder „enttäuscht“ fühlen. Aber es bedeutet auch, Kinder mit angemessenen Geräuschpegeln zu erwischen und sie wissen zu lassen, dass sich die Eltern „glücklich“ fühlen oder "stolz." Das Anerkennen des angemessenen Verhaltens ist besonders kraftvoll und eine ausgezeichnete Angewohnheit, die Eltern entwickeln können.
All dies betont Castellanos auch, dass Eltern manchmal einfach ihrer Erziehung vertrauen und sich entspannen müssen. „Es gibt Situationen, in denen Ihr Kind nicht das Stille im Raum ist und Sie müssen damit klarkommen“, sagt sie. „Kümmere dich nicht um das wahrgenommene Urteil. Sei geduldig. Seien Sie freundlich und erkennen Sie, dass es ein Lernprozess ist.“
