Wann kognitive Entwicklung übertrifft die motorische Entwicklung, die Ergebnisse sind frustrierend für die Unkoordinierten und Eifrigen. Insbesondere für Vorschulkinder können die Wechselfälle der Entwicklung schwer zu überwinden sein. Sie verstehen, wie man es besser macht, können aber die gleichen Anfängerfehler nicht vermeiden, diese festsitzenden Reißverschlüsse, Ungebundene Schuhe, und schlecht wiedergegebene Buchstaben. Kinder, die mit ihren Fehlern allein gelassen werden, können eine schlechte emotionale Selbstregulation entwickeln, was später zu Problemen führt. Daher ist es wichtig, dass die Eltern die Frustration verstehen und daran arbeiten, sie zu lindern.
„Frustration ist bei Vorschulkindern ziemlich typisch, und das liegt hauptsächlich daran, dass ihre kleinen Gehirne schneller arbeiten als ihre kleinen.“ Finger, Münder und Körper“, sagt Dr. Jaelyn Farris, Psychologieprofessorin, die entwicklungspsychologische Forschung an der Youngstown State betreibt Universität. Kleinkinder wissen, was sie tun wollen, fügt Farris hinzu, sie verstehen nur nicht immer, warum sie ihren Körper nicht dazu bringen können. Anders ausgedrückt, sie verstehen oft besser, wie die Welt funktioniert als ihr Körper.
Wie man einem unkoordinierten Kind hilft
- Modellieren Sie emotionales Bewältigungsverhalten. Erklären Sie Ihrem Kind, dass auch Sie manchmal frustriert sind und dass Sie dann darüber nachdenken, wie Sie sich besser fühlen können.
- Hilfe anbieten. Sie hemmen die Entwicklung Ihres Kindes nicht, wenn Sie Hilfe zur Verfügung stellen; Sie schlagen eine gültige Strategie vor, die sie anwenden können, bis ihr Körper bereit ist, die Aufgabe allein zu erledigen.
- Beschriften Sie sowohl positive als auch negative Emotionen. Etiketten ermöglichen es Kindern zu erkennen, wie sie sich fühlen, und helfen ihnen, ihre Emotionen selbst zu regulieren.
- Verknüpfen Sie ihre Frustrationen mit der Anstrengung. Machen Sie deutlich, dass sie wütend auf die Schwierigkeit der Aufgabe sind, nicht auf ihre Unfähigkeit, sie zu erledigen.
Kinder lernen viel über die Welt, indem sie Verhaltensweisen modellieren. Da Kinder sehen, dass ihre Altersgenossen immer unabhängiger werden, möchten auch sie anfangen, Dinge für sich selbst zu tun. Wenn sie stolpern, werden sie frustriert. Es gibt nichts, was Eltern tun können, um die Fähigkeiten ihrer Kinder schnell zu verbessern, also ist die beste Vorgehensweise, Helfen Sie Ihrem Kind, diese unvermeidlichen Frustrationen zu verarbeiten und entwickeln Sie Methoden für emotionale Selbstregulierung.
„Emotionale und verhaltensbezogene Selbstregulation ist mit guten Ergebnissen im Moment und über Jahre hinweg verbunden“, sagt Farris, „aber manchmal lehren wir als Eltern dies nicht, weil wir es sind beschäftigt oder abgelenkt oder weiß nicht wie.“ Durch das Erkennen von Momenten, in denen Interventionen helfen können, können Eltern ihren Kindern helfen, diese Wut zu unterdrücken und ihnen zu zeigen, wie sie mit ihren Frustrationen umgehen können besitzen.
„Wir können nicht immer dafür sorgen, dass die Dinge für unsere Kinder funktionieren, aber wir können bei den emotionalen und verhaltensbezogenen Aspekten dessen, was sie erleben, helfen“, sagt Farris. Gespräche mit Ihrem Kind über seine Frustrationen können tiefgreifende Auswirkungen darauf haben, wie Ihr Kind auf neue Probleme reagiert, denen es während der Kindheit begegnet. „Der Schlüssel besteht darin, Kindern zu helfen, Emotionen frühzeitig zu erkennen und mit ihnen umzugehen“, sagt Farris, „damit sie lernen können“ wie sie ihre Emotionen und Verhaltensweisen regulieren können, zuerst mit Hilfe der Eltern und dann schließlich auf ihren besitzen."
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Frustration ist ein unvermeidlicher Teil der Kindheit, und Farris warnt davor, vor negativen Emotionen zu stigmatisieren. Es ist wichtig, Kindern zu helfen, sowohl positive als auch negative Emotionen zu erkennen, wenn es darum geht, Aufgaben anzugehen. „Sag Dinge wie ‚Wow! Du hast es geschafft und jetzt lächelst du und bist voller Energie, und das bedeutet, dass du dich glücklich und stolz auf dich selbst fühlst“,“ Farris sagt, oder „‚Oh mein Gott, du hast gerade deinen Schuh ausgezogen und ihn geworfen und du hast ein aufgebrachtes Gesicht, also denke ich, du fühlst dich frustriert.'"
Du würdest dieses Zeug niemals Erwachsenen sagen, aber du müsstest es auch nicht. Kindern zu helfen, ihre Emotionen zu erkennen und zu benennen, bietet ihnen Werkzeuge für den Umgang mit ähnlichen Situationen in der Zukunft.
„Ich finde es hilfreich, Kindern zu sagen, dass ich mich manchmal auch so fühle, und wenn ich mich so fühle, denke ich darüber nach, wie ich meinem Körper und meinem Gehirn helfen kann, sich besser zu fühlen“, sagt Farris. „Ich fordere sie auf, ein paar Mal tief durchzuatmen und zu versuchen, Lösungen zu finden.“
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Oft ist diese Lösung ohnehin die Hilfe eines Elternteils. Und es ist nichts Falsches daran, Ihrem Kind zu helfen, eine Aufgabe zu erledigen. Wenn ihr Reißverschluss auf halbem Weg stecken bleibt, ermutigen Sie sie, es noch einmal zu versuchen, aber bieten Sie immer Ihre Hilfe an. Diese Intervention fördert keine Schwäche oder Abhängigkeit, sagt Farris, sondern gibt Kindern eine Bewältigungsstrategie, die sie bei Bedarf anwenden können.
Manche Aufgaben übersteigen einfach die Fähigkeiten eines Kindes. Farris empfiehlt, dem Beispiel des Kindes zu folgen. Zwinge sie nicht dazu, Aufgaben zu erledigen, für die sie noch nicht bereit sind. Wenn sie etwas Herausforderndes versuchen und stecken bleiben, helfen Sie ihnen zu erkennen, dass die Frustration, die sie empfinden, darauf zurückzuführen ist, dass die Aufgabe schwierig ist. Es ist wichtig, ihre Emotionen und Reaktionen mit der Situation oder der Anstrengung zu verknüpfen und nicht mit dem Charakter des Kindes.
Wie bei vielen Aspekten der Elternschaft kann das frühzeitige Einarbeiten der Beinarbeit wirklich einen Unterschied im Leben eines Kindes machen. "Es kann mühsam sein, wenn Kinder klein sind", sagt Farris, "aber es zahlt sich später aus."
