Öffentliche Schulen gilt seit langem als Herzstück der Gemeinschaft. Schließlich ist die Erziehung unserer Kinder das, was eine verantwortungsvolle und fürsorgliche Gemeinschaft leistet. Warum fühlt es sich nicht so an, als wären wir ein Teil davon? Wann wurdest du das letzte Mal in einen Raum eingeladen, der nicht dazu diente, Spenden für die Schule zu sammeln? an einer Eltern-Lehrer-Konferenz teilnehmen, oder Ihr Kind abholen? Öffentliche Schulen neigen nicht dazu, ihre Türen für ihre Nachbarn zu öffnen. Tatsächlich sperren sie sie buchstäblich aus. Einiges davon dient der Sicherheit, natürlich, aber dieser Zaun um den Umkreis – wozu dient das? Um die Tore zu öffnen und die Schule zum wahren Zentrum der Gemeinschaft zu machen, muss gehandelt werden.
Es ist Zeit, die Zäune niederzureißen und ihre Spielplätze zu öffnen.
Ja, Spielplätze (und Erholungsfelder) sind der Weg für öffentliche Schulen, sich besser mit der Gemeinde zu verbinden. Ein aktueller Bericht von The Trust for Public Land
Der Zugang zum Park ist für die Gemeinden unglaublich wichtig. Es hat sich gezeigt, dass sie sowohl die geistige als auch die körperliche Gesundheit von Kindern und Erwachsenen gleichermaßen verbessern. In einer Zeit, in der Kinder mehr gestresst sind und zunehmend mit Fettleibigkeit zu kämpfen haben, könnte der Zugang zu Grünflächen dazu beitragen, das Blatt zu wenden.
Das Problem ist, dass Schulen ihren Raum oft als eine weitere Möglichkeit sehen, von ihrer Gemeinschaft zu profitieren. Anstatt der Gemeinschaft Felder, Fitnessstudios oder Spielplätze zur kostenlosen Nutzung anzubieten, verkaufen sie den Zugang zu Sportgruppen und -organisationen. In anderen Fällen können die Distriktregeln dazu führen, dass Kinder, die eine öffentliche Schule in der Nähe haben, ausgesperrt werden Zugang zu Einrichtungen, weil sie technisch gesehen zu einem anderen Schulbezirk gehören, der oft meilenweit entfernt liegt ihr Zuhause. In vielen städtischen Schulen ist der Spielplatz von den Nachbarschaften, in denen sie sich befinden, eingezäunt, sodass wichtige Spielgeräte brachliegen und während der Schulpause ungenutzt bleiben.
Das Siloieren der Ressourcen einer Schule stellt nicht nur verschwendetes Potenzial dar, sondern bedeutet auch, dass Schulen etwas verpassen auf gute Gelegenheiten, guten Willen aufzubauen und die Gesundheit und das Wohlergehen von Schülern und Eltern zu verbessern. Die Öffnung des Schulgeländes für die umliegende Gemeinde gibt den Gemeindemitgliedern ein größeres Gefühl der Akzeptanz. Wie viel wahrscheinlicher wäre es, dass Nachbarn für Schulabgaben stimmen würden, wenn sie wüssten, dass ihre Steuergelder für die Erhaltung einer Grünfläche verwendet würden, die sie nutzen könnten?
Schulen funktionieren am besten, wenn sie als das lebenswichtige Herz der Gemeinschaften fungieren, denen sie dienen. In den letzten Jahren wurde das Gleichgewicht allein auf die Studierenden verlagert. Es ist an der Zeit, diesen Begriff zu erweitern, beginnend mit Räumen, die dazu beitragen, dass alle Nachbarn gesund und glücklich bleiben.
