Πάνω από το 80 τοις εκατό των γονέων κάνουν λάθη όταν μετρούν τα φάρμακα των παιδιών τους, σύμφωνα με μια νέα μελέτη. Οι ερευνητές αξιολόγησαν 500 γονείς και διαπίστωσαν ότι σχεδόν όλοι έκαναν κάποιο λάθος δοσολογίας και σχεδόν ένας στους τρεις έκανε σοβαρό λάθος. Σημείωσαν επίσης ότι, όταν οι γονείς έλαβαν καθαρά σημειωμένα δοσομετρικά εργαλεία, έκαναν λιγότερα λάθη. Τα αποτελέσματα υποδηλώνουν ότι η ασφαλής δοσολογία για τα παιδιά μπορεί να εξαρτάται από την παροχή απλούστερων κουταλιών μέτρησης.
«Το να δώσουμε σε έναν γονέα ένα εργαλείο δοσολογίας, όπως μια σύριγγα για το στόμα, που έχει το σωστό μέγεθος, μπορεί να έχει μεγάλο αντίκτυπο στο εάν ένας γονέας θα χορηγήσει ένα φάρμακο με ακρίβεια». συν-συγγραφέας στη μελέτη είπε η Shonna Yin του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης MedPage Σήμερα. «Εάν το εργαλείο είναι πολύ μεγάλο, οι γονείς είναι πιο πιθανό να κάνουν υπερβολική δόση. Εάν το εργαλείο είναι πολύ μικρό για να επιτρέψει στον γονέα να μετρήσει την πλήρη δόση με μία μόνο μέτρηση, τότε οι γονείς θα πρέπει να χρησιμοποιήσουν μαθηματικές δεξιότητες για να καταλάβετε πώς να μετρήσετε με ακρίβεια περισσότερα από ένα όργανο γεμάτο, γεγονός που αυξάνει την πιθανότητα μιας δόσης λάθος."
Για τη μελέτη, ο Yin και οι συνεργάτες του χώρισαν τυχαία 491 γονείς παιδιών κάτω των οκτώ ετών σε μία από τις τέσσερις ομάδες. Μια ομάδα έλαβε ψευδές φάρμακο με κείμενο και ένα εικονόγραμμα που εξηγούσε πώς να μετρήσει τη σωστή δόση και ένα εργαλείο μέτρησης που είχε ετικέτα για τη μέτρηση και των χιλιοστών και των κουταλιών του γλυκού. Οι άλλες τρεις ομάδες έλαβαν μια λιγότερο σαφή (αλλά πιο ρεαλιστική) παραλλαγή—κείμενο αλλά όχι εικόνες και ένα εργαλείο που μετρά μόνο χιλιοστόλιτρα, για παράδειγμα.
Στη συνέχεια, η Γιν και η ομάδα της ζήτησαν από κάθε γονέα να ακολουθήσει τις οδηγίες στην ετικέτα και να μετρήσει την κατάλληλη δόση του εικονικού φαρμάκου. Εάν ήταν μειωμένοι κατά περισσότερο από 20 τοις εκατό, το λάθος τους επισημάνθηκε ως "σφάλμα". Εάν υπερδιπλασίαζαν τη δόση, το σφάλμα τους επισημάνθηκε ως "μεγάλο σφάλμα". Το 83,5 τοις εκατό των γονέων έκανε λάθος. Το 29,3 τοις εκατό έκανε «μεγάλα λάθη».
Οι γονείς ήταν λιγότερο πιθανό να χαλάσουν τις δόσεις τους όταν το εργαλείο μέτρησης ταίριαζε πολύ με τη δόση στην ετικέτα. Για παράδειγμα, όταν ζητήθηκε από τους γονείς να μετρήσουν μια δόση 2 mL, έκαναν λιγότερα λάθη όταν χρησιμοποιούσαν μια σύριγγα των 5 mL από μια σύριγγα των 10 mL. Οι γονείς φάνηκε επίσης να μπερδεύονται με τις σύριγγες που είχαν ετικέτες τόσο του χιλιοστού όσο και του κουταλιού του γλυκού, και είχε χειρότερη απόδοση από τους γονείς με εργαλεία μόνο για mL, γεγονός που υποδηλώνει ότι δεν υπάρχουν πάντα περισσότερες πληροφορίες καλύτερα.
Ο Lin και οι συνεργάτες του προτείνουν αλλαγές σε όλο το σύστημα στον τρόπο με τον οποίο οι φαρμακευτικές εταιρείες σχεδιάζουν τις ετικέτες των φαρμάκων και τα εργαλεία μέτρησης. Αλλά ότι στο μεταξύ, πώς μπορούν οι γονείς να είναι σίγουροι ότι δεν διαβάζουν λάθος μια ετικέτα και δεν θέτουν τα παιδιά τους σε κίνδυνο; Σε απάντηση στη μελέτη, η Claire McCarthy από τις Εκδόσεις Υγείας του Χάρβαρντ απαριθμήθηκε διάφορα βήματα που μπορούν να κάνουν οι γονείς για να παραμείνουν ασφαλείς. Συνιστά στους γονείς να χρησιμοποιούν σύριγγα φαρμάκου και όχι κουτάλι, να μάθουν τη διαφορά μεταξύ χιλιοστόλιτρων και κουταλιών και να συνηθίσουν να κάνουν διπλό έλεγχο πριν από τη δόση.
«Απλώς πάρτε αυτή την επιπλέον στιγμή και ρωτήστε, «Λοιπόν πόσο ακριβώς δίνω;», γράφει. «Χρειάζεται λιγότερο από ένα λεπτό για να γίνει. Εάν κάνετε συνήθεια να ρωτάτε κάθε φορά, θα μπορούσε να κάνει τη διαφορά—και να σας βοηθήσει να διατηρήσετε το παιδί σας υγιές και ασφαλές».
