Μερικοί εμμονικά παιδιά αγωνίζονται να ξεπεράσουν τις καθηλώσεις, οι οποίες μπορεί να γίνουν τόσο άσχημες που βιώνουν τα παιδιά άγχος αποχωρισμού αν τοποθετηθούν φραγμοί ανάμεσά τους και, ας πούμε, α fidget spinner. Αυτό μπορεί να σημαίνει κλάμα ή εκτόξευση κρίσεων εκτός κι αν ο μπαμπάς διαβάσει το ίδιο βιβλίο για 300η φορά. Είναι ένα δυσάρεστο φαινόμενο. Ευτυχώς οι γονείς έχουν εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να βοηθήσουν ένα παιδί να πλοηγηθεί στις συντριπτικές επιθυμίες του.
Όταν τα παιδιά απορροφώνται από κάτι που τα γοητεύει, μπορεί να είναι δύσκολο να τα πείσετε να αλλάξουν εστίαση, αλλά μια υγιής ενασχόληση με κάτι που αγαπούν μπορεί να τους ανταμείψει πραγματικά. «Στην κανονική πορεία ανάπτυξης, τα παιδιά μπορούν να έχουν στυλ προσωπικότητας όπου μπαίνουν πολύ βαθιά στο θέμα τους ενδιαφέροντος», λέει η Δρ Tamar Chansky, ιδρύτρια του Κέντρου Παιδιών και Ενηλίκων για ΙΨΔ και Άγχος και συγγραφέας του Απελευθερώνοντας το παιδί σας από το άγχος. «Αυτό είναι μια αντανάκλαση του ενδιαφέροντος, της γοητείας και της ιδιοσυγκρασίας του παιδιού, και εκτός κι αν είναι επιζήμιο με οποιονδήποτε τρόπο, μπορείτε να το απολαύσετε μαζί του».
Οι γοητεύσεις της παιδικής ηλικίας - ο Chansky θέλει να κάνει τη διάκριση μεταξύ υγιούς ενασχόλησης και εμμονικής συμπεριφοράς - μπορεί να προκληθούν σχεδόν από οτιδήποτε. Η μαρτυρία ενός απίστευτου γκολ μπορεί να οδηγήσει σε προσήλωση στους ποδοσφαιριστές και ένα φοβερό βιβλίο για τους δεινόσαυρους μπορεί να οδηγήσει σε μήνες προσεκτικής και ακριβούς αναδιάταξης των ίδιων παιχνιδιών δεινοσαύρων.
Μερικές φορές, η πράξη της μάθησης μπορεί να είναι το κίνητρο. «Μπορεί να έχουν κακή δυνατή μνήμη», λέει ο Chansky, γι' αυτό τους αρέσει η διαδικασία απομνημόνευσης των πάντων για ένα συγκεκριμένο θέμα. Οι γονείς θα πρέπει να ενθαρρύνουν αυτή τη συμπεριφορά, επειδή τα παιδιά που επικεντρώνονται σε ένα πράγμα τόσο έντονα, όχι μόνο μαθαίνουν πολλά για το περιεχόμενο, αλλά μαθαίνουν και για τη διαδικασία του πώς να μαθαίνουν.
ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ: Τα βίντεο YouTube δεν ωφελούν τον εγκέφαλο του μωρού σας
Η γοητεία με κάτι μπορεί να είναι θετική για τα παιδιά, ειδικά αν απολαμβάνουν πολλή απόλαυση από αυτό. Αλλά όταν ένα παιδί είναι τόσο επικεντρωμένο στο λέιζερ στα ενδιαφέροντά του που εμποδίζει τη δημιουργία σωστών φιλιών, είναι καιρός να διευρύνουν τους ορίζοντές του.
«Όπως με οτιδήποτε άλλο, μέρος αυτού που κάνουμε ως γονείς είναι να καλλιεργήσουμε ενδιαφέροντα και να καλλιεργήσουμε γοητεία, αλλά και να διδάξουμε στα παιδιά μας την ευελιξία», λέει ο Chansky. Ενώ μπορεί να βρουν έναν φίλο που μοιράζεται το ίδιο ακριβώς ενδιαφέρον με εκείνους—επιτρέποντάς τους να έχουν το καλύτερο ποτέ — πιθανότατα έχουν άλλους φίλους που αρχίζουν να χάνουν το ενδιαφέρον τους αφού άκουσαν επανειλημμένα για τους φίλους τους πάθος.
Τέσσερις τρόποι για να βοηθήσετε στη διαχείριση των επιδιορθώσεων της παιδικής ηλικίας
- Διαχειριστείτε καλύτερα τις μεταβάσεις. Όταν έρθει η ώρα να αλλάξετε δραστηριότητες, δώστε πολλές προειδοποιήσεις και υπενθυμίσεις για να μειώσετε το άγχος και να διευκολύνετε τη μετάβαση.
- Παιχνίδι ρόλων κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Εάν μια προσήλωση καταστεί επιζήμια για τις σχέσεις με άλλα παιδιά, δείξτε στο παιδί σας πώς μπορεί να αναγνωρίσει πότε χρειάζεται να υποστηρίξει τον ενθουσιασμό του μεταξύ των φίλων του.
- Αναγνωρίστε την εμμονική συμπεριφορά. Εάν το παιδί σας φαίνεται να αγχώνεται συνεχώς ενώ ασχολείται με τη σταθεροποίησή του, θα μπορούσε να είναι σημάδι μιας κλινικής διαταραχής όπως η ΙΨΔ ή το άγχος.
- Ενθαρρύνετε τα ενδιαφέροντά τους. Όποια κι αν είναι η γοητεία τους, καταναλώνουν και διατηρούν πολλές πληροφορίες. Αυτό τους βοηθά να βελτιώσουν τις μεθόδους εκμάθησης που μπορούν να τους βοηθήσουν στο μέλλον.
Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να πλοηγηθούν σε αυτές τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις δίνοντάς τους εμπειρικούς κανόνες. Σταματάει ο φίλος να έχει οπτική επαφή όταν μιλάτε για το πράγμα σας; Φαίνονται άβολα στο κάθισμά τους, ενώ εσείς πηγαίνετε στη λεπτομέρεια; Αυτό σημαίνει ότι μπορεί να είναι καιρός να σταματήσετε να μιλάτε για τον John Cena ή τα τρένα ή τα καγκουρό, να αλλάξετε ταχύτητα και να αλλάξετε τη συζήτηση.
ΕΠΙΣΗΣ: Η επιστήμη αποδεικνύει ότι τα μικρά παιδιά είναι λίγο ρατσιστικά ακόμα κι όταν οι γονείς τους δεν είναι
«Είναι τόσο δύσκολο να σκέφτεσαι έξω από τη φούσκα σου», λέει ο Chansky, «γιατί γιατί δεν θέλουν όλοι να ακούσουν για τι σε παθιάζει περισσότερο;» Ο Chansky λέει ότι το παιχνίδι ρόλων μπορεί να είναι αποτελεσματικό για την απεικόνιση αυτού για τα παιδιά. Λέει ότι θα ζητήσει από έναν γονέα να του εξηγήσει σε βάθος κάτι που τον ενδιαφέρει, αλλά αυτό δεν έχει καθόλου ενδιαφέρον για το παιδί του. Αυτό μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα σημάδια της γλώσσας του σώματος παρατηρώντας τις δικές τους αντιδράσεις στην πλήξη.
Οι γοητεύσεις μπορεί μερικές φορές να επηρεάσουν τον τρόπο με τον οποίο ένα παιδί αντιδρά στη μετάβαση μεταξύ δραστηριοτήτων. Όταν έρθει η ώρα να ετοιμαστείτε να φύγετε για το σχολείο ή να βοηθήσετε στις δουλειές, η φούσκα πρέπει να σκάσει. Αυτό μπορεί να είναι οδυνηρό για ορισμένα παιδιά, λέει ο Chansky, ειδικά αν δεν έχουν καμία προειδοποίηση. Οι γονείς μπορούν να καθοδηγήσουν τα παιδιά τους να χειριστούν αυτές τις μεταβάσεις καλύτερα, ενημερώνοντάς τους για τη μετάβαση. «Είναι σημαντικό να θέτουμε λογικά όρια για να δίνουμε υπενθυμίσεις για το πότε πρέπει να τελειώσει αυτή η δραστηριότητα», λέει ο Chansky. Η παροχή ενός χρονικού ορίου και αρκετές υπενθυμίσεις για την επερχόμενη μετάβαση μπορεί να βοηθήσει στη μείωση ορισμένων τριβών.
Τα παιδιά που επικεντρώνονται στο λέιζερ σε ένα μόνο ενδιαφέρον μπορεί να φαίνονται κλειδωμένα από οτιδήποτε άλλο, αλλά όταν αρχίζει να αποκτά τη δική του ζωή και να δημιουργεί άγχος, λέει ο Chansky, αυτό είναι μια διαφορετική ιστορία. Η διάσταση που αναζητούν οι ψυχολόγοι είναι αν το παιδί είναι χαρούμενο και αν αισθάνεται υπεύθυνος για τη σταθεροποίησή του.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ: Πώς να βοηθήσετε τα ασυντόνιστα παιδιά προσχολικής ηλικίας που απογοητεύονται από τις ικανότητές τους
«Αυτό που πραγματικά έχει σημασία είναι το επίπεδο αγωνίας που προκαλείται όταν δεν τους επιτρέπεται να συνεχίσουν δραστηριότητα», λέει η Δρ Bridget Walker, ειδική στη Γνωσιακή Συμπεριφορική Θεραπεία και συγγραφέας του Anxiety Relief. για παιδιά.
Ο Walker λέει ότι η έκθεση των παιδιών σε διαφορετικές εμπειρίες είναι σημαντική. «Αν δεν δώσεις ποτέ στο παιδί την ευκαιρία να αλλάξει ενδιαφέρον, δεν του δίνεις ποτέ την ευκαιρία να μάθει ότι θα είναι εντάξει».
Ο Walker λέει ότι τα προβλήματα άγχους στις ΗΠΑ είναι πραγματικά κοινά, με περίπου 30 τοις εκατό του πληθυσμού, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών, να επηρεάζονται από αυτά. Η κατανόηση της υποκείμενης αιτίας μιας συμπεριφοράς είναι σημαντική για την αναγνώριση του αν το ενδιαφέρον προκαλείται από το άγχος, λέει. «Πρέπει να κοιτάξετε ολόκληρη την εικόνα ολόκληρου του παιδιού για να προσδιορίσετε αν είναι κάτι που του αρέσει πραγματικά και αν στενοχωριέται όταν δεν μπορεί να το κάνει».
