Τα πλεονεκτήματα του διδασκαλία στα παιδιά μια δεύτερη γλώσσα είναι ποικίλες και καθιερωμένες από την έρευνα. Η γνωστική λειτουργία βελτιώνεται. Οι βαθμολογίες των τυποποιημένων τεστ αυξάνονται. Πολιτιστική γνώση αυξάνει. Οι ευκαιρίες καριέρας αφθονούν. Δυστυχώς, η συντριπτική πλειοψηφία των Αμερικανών παιδιών χάνει αυτά τα οφέλη.
Σύμφωνα με α πρόσφατη μελέτη Pew, το μέσο ποσοστό των μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στις ευρωπαϊκές χώρες που είναι εγγεγραμμένοι σε τουλάχιστον ένα μάθημα ξένων γλωσσών είναι 92. Επτά ευρωπαϊκές χώρες μπορούν να καυχηθούν ότι το 100% των μαθητών τους μαθαίνουν μια ξένη γλώσσα. Ωστόσο, στις ΗΠΑ, μόνο το 20 τοις εκατό των μαθητών K-12 είναι εγγεγραμμένοι σε τάξη ξένων γλωσσών. Οι ΗΠΑ θα μπορούσαν να τριπλασιάσουν τις εγγραφές αύριο και θα εξακολουθούσαν να είναι η χειρότερη από οποιαδήποτε χώρα στην έρευνα.
Γιατί οι ΗΠΑ υστερούν τόσο πολύ πίσω από τους Ευρωπαίους; Η απάντηση είναι περίπλοκη, αλλά ο Μάρτι Άμποτ έχει μια ιδέα. Ο Άμποτ είναι πρώην καθηγητής Γαλλικών και Λατινικών γυμνασίου και νυν εκτελεστικός διευθυντής του
Μιλήσαμε με τον Abbott για το γιατί οι ΗΠΑ είναι τόσο πίσω στην εκπαίδευση ξένων γλωσσών και τι μπορεί και τι γίνεται για να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά της Αμερικής έχουν πρόσβαση στα οφέλη της εκμάθησης γλωσσών.
Η μελέτη Pew δείχνει ότι οι Ευρωπαίοι μαθητές έχουν σχεδόν πέντε φορές περισσότερες πιθανότητες από τους Αμερικανούς μαθητές να εγγραφούν σε ένα μάθημα ξένων γλωσσών στο σχολείο. Γιατί αυτό?
Ποτέ δεν διακριθήκαμε στον αριθμό των μαθητών που μαθαίνουν γλώσσες. Σε μια άλλη εποχή, δεν χρειαζόταν να είμαστε ικανοί στις γλώσσες. Δεν ήμασταν πολύ κοντά σε άλλες χώρες όπως στην Ευρώπη, όπου μπορείτε να μεταβείτε γρήγορα από το ένα γλωσσικό περιβάλλον στο άλλο. Εξετάσαμε τη γλώσσα ως μια ακαδημαϊκή ενασχόληση, όχι μια προσπάθεια να μάθουμε πραγματικά να επικοινωνούμε.
Πώς έχουν αλλάξει τα πράγματα;
Αυτή τη στιγμή βρισκόμαστε σε ένα πολύ, πολύ διαφορετικό περιβάλλον. Με την αλληλεξάρτηση σε παγκόσμιο επίπεδο, είναι σημαντικό να κάνουμε επιχειρήσεις σε όλο τον κόσμο μιλάμε τη γλώσσα των πελατών μας και των ανθρώπων που προσπαθούμε να συνάψουμε διπλωματικές σχέσεις με. Και με τα μεταβαλλόμενα εθνικά μας δημογραφικά στοιχεία, ακόμα κι αν δεν εγκαταλείψουν τις ΗΠΑ, είναι πολύ σημαντικό για τους Αμερικανούς να είναι ικανοί σε άλλες γλώσσες.
Οι εργοδότες αρχίζουν να διατυπώνουν ότι έχουν έλλειψη πολύγλωσσων ομιλητών και ότι έχει αρχίσει να εμποδίζουν την ικανότητά τους να δραστηριοποιούνται στο εξωτερικό και στη χώρα αυτή (με υπαλλήλους που έχουν μητρική γλώσσα άλλη από Αγγλικά).
Παρά όλα τα οφέλη, δεν βλέπουμε γονείς να κινητοποιούνται για να απαιτήσουν ξενόγλωσση εκπαίδευση. Γιατί;
Διαπιστώσαμε όταν κάναμε δημοσκόπηση σε εθνικό επίπεδο ότι η γενική ευαισθητοποίηση σχετικά με τα σημαντικά οφέλη της γνώσης μιας άλλης γλώσσας ήταν πολύ χαμηλή. Οι γονείς δεν συνειδητοποίησαν τα οικονομικά οφέλη που θα μπορούσε να σημαίνει για τα παιδιά τους στο μέλλον, ότι αν γνωρίζουν άλλη γλώσσα η απασχολησιμότητά τους αυξάνεται.
Αυτό δεν φαίνεται να είναι πρόβλημα σε άλλες χώρες.
Στις περισσότερες άλλες χώρες όπου τα αγγλικά δεν είναι η κύρια γλώσσα, οι περισσότεροι άνθρωποι μεγαλώνουν δίγλωσσοι ή τρίγλωσσοι. Μερικές φορές έχουν μια τοπική διάλεκτο εκτός από μερικές εθνικές γλώσσες ή μια κοντινή χώρα που έχει διαφορετική γλώσσα, επομένως είναι αρκετά φυσιολογικό και είναι αρκετά εύκολο να γίνει. Αλλά επειδή δεν ήταν ποτέ ο κανόνας στη χώρα μας. Το θεωρούμε κάτι που μόνο ικανοί άνθρωποι μπορούν να κάνουν. Δεν έχουμε τη νοοτροπία ότι είμαστε καλοί στις γλώσσες.
Πώς μπορούμε να το αλλάξουμε αυτό;
Συχνά ακούτε ανθρώπους να λένε «Πήρα τέσσερα χρόνια γαλλικά και δεν θυμάμαι τίποτα» ή «Δεν είμαι καλός στις γλώσσες. Απλώς δεν μπορώ να το κάνω." Γι' αυτό προσπαθούμε να αλλάξουμε τον τρόπο διδασκαλίας των γλωσσών, κάνοντας τους καθηγητές να συνειδητοποιήσουν τη σημασία ανάπτυξη των επικοινωνιακών δεξιοτήτων των μαθητών, έτσι ώστε όταν εγκαταλείψουν τέσσερα χρόνια από οποιαδήποτε γλώσσα, να είναι πραγματικά σε θέση να ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ.
Πώς αλλάζουν οι οδηγίες για την επίτευξη αυτού του στόχου;
Έχουμε στραφεί σε διάφορα είδη γλωσσικών προγραμμάτων. Σε προγράμματα εμβάπτισης διπλής γλώσσας, οι μαθητές μαθαίνουν το ήμισυ του προγράμματος σπουδών γενικής εκπαίδευσης στα αγγλικά και το μισό σε άλλη γλώσσα. Είναι ένας διαφορετικός τρόπος να βλέπεις την εκμάθηση γλωσσών και οι γονείς είναι πολύ υπέρ. Στην καμπάνια μας, "Προηγηθείτε με τις Γλώσσες», βασιζόμαστε σε αυτή τη λαϊκή προσπάθεια των γονέων να προωθήσουν πραγματικά την εκμάθηση γλωσσών στο δημοτικό επίπεδο.
Όταν οι άνθρωποι αρχίζουν να διατηρούν μια γλώσσα και τα οφέλη είναι προφανή, θα ήταν ευκολότερο να πουλήσουν στους γονείς τα οφέλη της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης.
Ακριβώς. Και νομίζω ότι ο κόσμος έχει αρχίσει να το βλέπει αυτό. Τα ισπανικά είναι η κυρίαρχη γλώσσα επιλογής για τους μαθητές σε αυτή τη χώρα για μεγάλο χρονικό διάστημα, επειδή οι άνθρωποι θέλουν να δουν μια πρακτική χρήση της γλώσσας που μαθαίνουν. Αλλά πρέπει να πω ότι δεν νομίζω ότι υπάρχει κάποια γλώσσα που μπορείς να μάθεις, και συμπεριλαμβάνω τα λατινικά και συμπεριλαμβάνω την Αμερικανική Νοηματική Γλώσσα, αυτό δεν θα ήταν χρήσιμο ακόμα κι αν δεν φύγετε ποτέ από τις Ηνωμένες Πολιτείες κράτη.
Εκτός από το να πειστούν οι γονείς, τι άλλο πρέπει να γίνει για να επεκταθεί η γλωσσική εκπαίδευση στις Η.Π.Α.;
Πρέπει να λύσουμε την έλλειψη καθηγητών ξένων γλωσσών. Πέρυσι, 43 πολιτείες συν την Περιφέρεια της Κολούμπια δήλωσαν ότι είχαν έλλειψη καθηγητών ξένων γλωσσών. Έχουμε εθνική ανάγκη να προετοιμάσουμε περισσότερους δασκάλους για την τάξη.
Υπάρχουν ενδείξεις ότι τα πράγματα αλλάζουν προς το καλύτερο;
ο Σφραγίδα διγράμματος, μια σφραγίδα στις μετεγγραφές μαθητών γυμνασίου, εξαπλώνεται αστραπιαία σε αυτή τη χώρα. [Δόθηκε για πρώτη φορά το 2011 και τώρα] 33 πολιτείες έχουν κάποια μορφή. Οι φοιτητές ενημερώνουν τα γραφεία εισαγωγής στα κολέγια και τους εργοδότες για επάρκεια σε μια δεύτερη γλώσσα. Βλέπουμε μαθητές γυμνασίου να μένουν περισσότερο στα προγράμματά τους επειδή θέλουν να πάρουν τη σφραγίδα. Θέλουν να κερδίσουν αυτή την αναγνώριση.
Αυτό είναι ένα μεγάλο σημάδι.
Νομίζω ότι οι μαθητές βλέπουν έναν διαφορετικό κόσμο γύρω τους. Μεγαλώνουν τακτικά χρησιμοποιώντας το Διαδίκτυο και αλληλεπιδρούν με άλλους ανθρώπους σε όλο τον κόσμο. Γνωρίζουν ότι η εκμάθηση άλλων γλωσσών θα είναι μια σημαντική δεξιότητα στο μέλλον τους.
Αυτή η συνέντευξη συμπυκνώθηκε και επιμελήθηκε για λόγους σαφήνειας.
