Τα παιδιά δεν είναι τόσο καλά η τέχνη της συνομιλίας. Μερικές φορές μιλούν τόσο πολύ που αναρωτιέσαι αν θα σταματήσουν ποτέ. Άλλες φορές ρωτάς για το πώς πέρασε η μέρα τους και παίρνεις μια μονοσυλλαβή λέξη. Αλλά αν η φλυαρία είναι συνεχής, ή αντίστροφα, αν το παιδί σας φαίνεται πιο ήσυχο από άλλα παιδιά της ηλικίας του, πώς ξέρετε αν έχουν δεξιότητες συνομιλίας κατάλληλες για την ηλικία τους που απαιτούνται για να αλληλεπιδρούν με άτομα εκτός του δικού σας; Σπίτι? Άλλωστε, οι συζητήσεις περιλαμβάνουν ομιλία, αλλά είναι πολύ περισσότερα από αυτό.
Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να κυριαρχήσει στην τέχνη της συνομιλίας;
Τα παιδιά αναπτύσσονται με διαφορετικές ταχύτητες και το να τα βοηθήσουμε να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση είναι θεμελιώδες για την ανάπτυξη οποιασδήποτε δεξιότητάς τους. Η Δρ Leela R. Magavi, M.D., Περιφερειακός Ιατρικός Διευθυντής Κοινοτικού Ψυχιάτρουy στην Καλιφόρνια, συμβουλεύει τους γονείς να μοντελοποιούν καλές δεξιότητες συνομιλίας ενώ παραμένουν υπομονετικοί με τα παιδιά τους. Εκτός από την ανάγνωση και τη δημιουργία ιστοριών με τα παιδιά τους, ο Δρ Μαγκάβι ενθαρρύνει τους γονείς να ασχοληθούν με τις δεξιότητες σκέψης του παιδιού τους.
«Η εξήγηση λεπτομερειών πίσω από το γιατί παίρνετε ορισμένες αποφάσεις μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να βελτιώσουν την ικανότητά τους να επεξεργάζονται και να συλλογίζονται», εξηγεί ο Δρ Μαγκάβι. «Και η χρήση λέξεων για να περιγράψει τα συναισθήματα ως οικογένεια μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να εξασκηθούν στην έκφραση των συναισθημάτων τους».
Αλλά μην φοβάστε να διασκεδάσετε και με τα πράγματα. «Μπορεί να είναι χρήσιμο να λέμε αστεία και γρίφους», συνεχίζει. «Συμβουλεύω τους γονείς να κάνουν πολλές ερωτήσεις στα παιδιά τους και να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να κάνουν ερωτήσεις επίσης». Η μοντελοποίηση των δεξιοτήτων ενεργητικής ακρόασης μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να δουν ένα από τα πιο σημαντικά μέρη της λειτουργικής συνομιλίας δράση.
Ποιες δεξιότητες συνομιλίας πρέπει να έχει το παιδί μου στην πρώτη τάξη
Στην εργασία της με παιδιά που βίωσαν τυπική ανάπτυξη καθώς και με εκείνα που αντιμετωπίζουν αναπτυξιακές καθυστερήσεις, η Δρ. Ο Magavi έχει δει ότι τα παιδιά είναι συνήθως σε θέση να αναπτύξουν τις ακόλουθες δεξιότητες συνομιλίας μέχρι να φτάσουν πρώτα Βαθμός:
- Μοιραστείτε κατανοητές ιστορίες
- Ακούστε ιστορίες
- Κάντε επακόλουθες ερωτήσεις
- Περιγράψτε τα πράγματα με λεπτομερή τρόπο
- Κατανοήστε την πλειοψηφία αυτών που ακούνε στο σπίτι και στο σχολείο
- Προφέρετε σωστά τους περισσότερους ήχους
- Χρησιμοποιήστε λέξεις με ομοιοκαταληξία
- Χρησιμοποιήστε κάποιους αριθμούς
- Κατανοήστε το σωστό από το λάθος
- Κατανοήστε πώς τα αντιλαμβάνονται οι άλλοι
Πώς μπορώ να διακρίνω τη διαφορά μεταξύ ντροπαλότητας και αναπτυξιακής καθυστέρησης;
Πολλά παιδιά δεν αισθάνονται άνετα να μιλούν με άλλους ανθρώπους, ειδικά όταν αλληλεπιδρούν με νέα άτομα ή σε νέα κοινωνικά περιβάλλοντα. Ο Δρ Μαγκάβι σημειώνει ότι τα ντροπαλά παιδιά μπορεί να αποφεύγουν την οπτική επαφή ή τη συζήτηση στο σχολείο, αλλά μπορεί να έχουν μικρή δυσκολία να εμπλακούν με στενά μέλη της οικογένειας και φίλους.
«Τα παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις μπορεί να παρουσιάζουν παρόμοιες δεξιότητες συνομιλίας ανεξάρτητα από το με ποιον συνομιλούν», εξηγεί. «Επιπλέον, τα παιδιά με επιλεκτική αλαλία ή κοινωνική αγχώδη διαταραχή μπορεί να προτιμούν να αποφεύγουν τη συζήτηση. Ωστόσο, τα παιδιά με αναπτυξιακές καθυστερήσεις μπορεί να εκφράσουν δυσφορία όταν δεν μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί τους οι υπολοιποι." Οι γονείς μπορούν να κατανοήσουν αυτές τις ενδείξεις επικοινωνίας παρατηρώντας τις εκφράσεις του προσώπου ή τις χειρονομίες.
Τι μπορώ να κάνω αν ανησυχώ για τις κοινωνικές δεξιότητες συνομιλίας του παιδιού μου;
Ευτυχώς, τα σχολεία διαθέτουν επαρκείς πόρους για να αξιολογήσουν και να βοηθήσουν τα παιδιά με πολλούς τύπους καθυστερήσεων στην ανάπτυξη της γλώσσας. Ο Δρ Μαγκαβί συμβουλεύει τους γονείς να συζητήσουν οποιεσδήποτε ανησυχίες με τους δασκάλους και τον παιδίατρο του παιδιού το συντομότερο δυνατό. Τα σχολεία μπορούν να διεξάγουν τεστ ομιλίας καθώς και να ελέγχουν την ακοή του παιδιού τους, η οποία έχει συνδεθεί με καθυστερήσεις ομιλίας.
«Η έγκαιρη παρέμβαση μπορεί να αυξήσει τους πόρους για το παιδί στο σχολείο και να επιταχύνει τη βελτίωση», διαβεβαιώνει ο Δρ Μαγκάβι. «Πολλοί δάσκαλοι προσπαθούν να εξατομικεύσουν τη διδασκαλία για να βοηθήσουν τα παιδιά που αντιμετωπίζουν δεκτικές ή εκφραστικές καθυστερήσεις ομιλίας».
Στο πλούσιο σε ερεθίσματα περιβάλλον της τάξης και με ενήλικες εκπαιδευμένους στην ανάπτυξη του παιδιού να παρακολουθούν στενά, Το παιδί σας πιθανότατα θα δυσκολευτεί να αποκτήσει δεξιότητες συνομιλίας εάν ξεκινήσει το σχολείο λίγο πιο πίσω συνομήλικους. Επιβεβαιώστε τις εξαιρετικές συνήθειες συνομιλίας που βλέπετε να εκθέτει το παιδί σας και απολαύστε τα πιο τρελά πράγματα που το παιδί σας είναι υποχρεωμένο να πει.
