Το έργο του ψυχολόγου Lev Vygotsky από τις αρχές του 1900 είναι θεμελιώδες για μεγάλο μέρος της έρευνας στο γνωστική ανάπτυξη τον περασμένο αιώνα, και ιδιαίτερα στην τρέχουσα μελέτη των κοινωνικοπολιτισμικών θεωρία. Και με την κατανόηση της θεωρίας του Vygotsky για τη γνωστική ανάπτυξη, οι γονείς μπορούν να έχουν θετικές και εποικοδομητικές αλληλεπιδράσεις με τα παιδιά τους κατά τη διάρκεια της καθημερινής ζωής. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τους γονείς που παλεύουν με το πώς να χτίσουν την οικογενειακή εμπιστοσύνη και να βοηθήσουν τα παιδιά τους να αντιμετωπίσουν την απογοήτευση. Επειδή η έμφαση του Vygotsky στα παιδιά μαθαίνουν για τον κόσμο γύρω τους μέσω μεγαλύτερων και σοφότερων ενηλίκων μετατρέπει τις καθημερινές στιγμές σε ευκαιρίες διδασκαλίας.
Τι είναι η Θεωρία Vygotsky;
Η θεωρία Vygotsky κατανοεί την ανθρώπινη ανάπτυξη ως μια κοινωνικά διαμεσολαβούμενη διαδικασία όπου τα παιδιά αποκτούν τις πολιτιστικές τους πεποιθήσεις αξίες και στρατηγικές επίλυσης προβλημάτων μέσω συνεργατικών ανταλλαγών με «ειδικευμένους δασκάλους», όπως γονείς ή δασκάλους. Καθώς τα παιδιά παρατηρούν και ακολουθούν τις προφορικές οδηγίες που παρέχει ο δάσκαλος — γνωστός και ως συνεργατικός διάλογος — το παιδί επεξεργάζεται τη μάθηση και μιμείται τον δάσκαλό του.
Πώς ο συνεργατικός διάλογος μειώνει την πίεση
Ο Vygotsky θεώρησε τη μάθηση ως κοινωνική φύση και επινόησε τη φράση συνεργατικός διάλογος για να περιγράψει τις σκόπιμες συνομιλίες που έχουν οι ενήλικες με τα παιδιά. Αυτές οι συνομιλίες επιτρέπουν στα παιδιά να εκφράζουν λεκτικά τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και να μοιράζονται πώς αυτές οι σκέψεις και τα συναισθήματα ενημερώνουν τις πράξεις τους. Σύμφωνα με Δρ Elisabeth Netherton, ψυχίατρος με MindPath Care Centers, ο συνεργατικός διάλογος μπορεί να είναι απελευθερωτικός τόσο για τους γονείς όσο και για τα παιδιά, επειδή τους επιτρέπει να επικεντρωθούν στην πρακτική αντί για τα αποτελέσματα.
«Όταν αφαιρούμε λίγη από την πίεση στον εαυτό μας να είμαστε τέλειοι, μειώνουμε ομοίως την πίεση που μπορούν να αισθανθούν τα παιδιά για να είναι τέλεια», λέει. «Αυτό αφήνει επίσης χώρο για τη διδασκαλία της συγχώρεσης, της ευέλικτης σκέψης και της εστίασης στη μάθηση και την ανάπτυξη ως άτομο αντί στο να γίνονται πάντα τα πράγματα «ακριβώς σωστά».
Η Netherton δίνει ένα σχετικό παράδειγμα για το πώς ένας γονέας που σκέφτεται και μιλάει για τη δική του κακή συμπεριφορά κατά την οδήγηση μπορεί να προσφέρει μια ευκαιρία μάθησης στα παιδιά του.
«Μετά το γεγονός, μπορείτε να πείτε κάτι σαν, «εκτιμώ την καλοσύνη προς τους άλλους ανθρώπους και νομίζω ότι αυτό είναι μια σημαντική αξία για την οικογένειά μας. Δεν το κατάλαβα καλά σήμερα όταν με άκουσες να λέω κάποια άσχημα πράγματα ενώ ήμασταν κολλημένοι στην κίνηση», προτείνει. «Ένιωθα πραγματικά απογοητευμένος, αλλά δεν θέλω να εκφράσω τα συναισθήματά μου έτσι. Θα εξασκηθώ στο να είμαι ευγενικός και θα προσπαθήσω ξανά όταν επιστρέψουμε στο αυτοκίνητο αργότερα σήμερα το απόγευμα.»
Πώς οι σκαλωσιές μειώνουν την απογοήτευση και οικοδομούν την εμπιστοσύνη
Η θεωρία Vygostky δίνει έμφαση σε μια διαδικασία μάθησης που ονομάζεται σκαλωσιά. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμο στην παροχή προληπτικών ευκαιριών μέσω του παιχνιδιού για να μοντελοποιήσουμε υγιείς τρόπους αντιμετώπισης της απογοήτευσης. Για τα μικρότερα παιδιά ή τα παιδιά που απογοητεύονται εύκολα, η Netherton προτείνει να επικεντρωθούν στο να τους βοηθήσουν να εκφράσουν λόγια τα συναισθήματά τους, ενσυναίσθηση με αυτά τα συναισθήματα και στη συνέχεια εστιάζοντας στη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων μαζί.
«Όταν μιλώ με παιδιά για την ιδέα της «εξάσκησης», εστιάζω στο να μειώσω τα στοιχήματα, τονίζοντας ότι αυτό το θέμα δεν είναι σενάριο ζωής ή θανάτου», λέει. «Αντί για καταστροφή, αυτό το «κολλημένο σημείο» είναι ένα καλό μέρος για να παίξετε με νέες ιδέες».
Οι καταστάσεις χαμηλού πονταρίσματος, όπως το παιχνίδι με Lego, είναι ιδανικές για να βοηθήσετε το παιδί σας να αποκτήσει υπομονή και να του διδάξετε ότι μπορεί να σας εμπιστευτεί. «Είναι χρήσιμο να μεταδίδεις ότι υπάρχει ένα τελικό σημείο στην απογοήτευση επειδή είσαι εκεί για να τους βοηθήσεις με αυτό. Η εστίαση στη διατήρηση της ηρεμίας βοηθά τα παιδιά να επαναπροσδιορίσουν την κατάσταση με τρόπο που είναι λιγότερο απειλητικός και τους δίνει περισσότερο χώρο να δοκιμάσουν πράγματα ενώ τους βοηθά να ρυθμίσουν εκ νέου τα συναισθήματά τους», είπε ο Netherton εξηγεί.
Μπορείτε να πείτε στα παιδιά σας ότι μπορούν να σας εμπιστευτούν και ότι πρέπει να χαλαρώσουν ό, τι θέλετε. Αλλά για να το εσωτερικεύσουν καθώς μεγαλώνουν και αντιμετωπίζουν πιο περίπλοκα προβλήματα, το να επιδεικνύουν και τις δύο αυτές αλήθειες ενώ τις επεξεργάζονται τακτικά έχει πολύ περισσότερες πιθανότητες να κολλήσουν.
