Μεγαλώνοντας ως βαρήκοο παιδί, όταν δεν μπορούσα να ακούσω κάτι, κάποιοι συμμαθητές με ρωτούσαν «Είσαι κωφός;» ως προσβολή, αντί να επαναλάβω απλώς αυτό που δεν άκουσα. Φυσικά, δεν υπάρχει τίποτα κακό στο να είσαι κωφός ή βαρήκοος. Αλλά επειδή οι συμμαθητές μου χρησιμοποίησαν αυτόν τον όρο για να με προσβάλλουν, ήταν πιο δύσκολο για μένα να αποδεχτώ ότι είμαι μέλος τουκοινότητα αναπηρίας.
Ικανός Η γλώσσα —ή λέξεις και φράσεις που υποδηλώνουν ότι η αναπηρία είναι κακή— είναι παντού. Είναι σύνηθες να ακούμε ανθρώπους να λένε πράγματα όπως "αυτό είναι τρελό" ή "αυτό το άτομο είναι ηλίθιος". Και επειδή είναι τόσο συνηθισμένο, τα παιδιά καταλαβαίνουν αυτές τις λέξεις από μικρή ηλικία και τις ενσωματώνουν στις δικές τους λεξιλόγιο.
Το να πεις αυτές τις φράσεις μπορεί να μοιάζει με έγκλημα χωρίς θύματα, αλλά στην πραγματικότητα, πληγώνει τα μέλη της κοινότητας με αναπηρία. Η χρήση της ικανότητας γλώσσας υπονομεύει τόσο την αποδοχή της αναπηρίας όσο και την υπερηφάνεια της αναπηρίας.
Ευτυχώς, υπάρχουν εύκολες εναλλακτικές που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να αντικαταστήσετε τη γλώσσα των ικανοτήτων στο λεξικό σας. Και αυτό δεν είναι ένα ταξίδι που πρέπει να κάνετε μόνοι σας. Αν ακούτε το παιδί σας να λέει μια ικανή λέξη, μπορείτε —και πρέπει— να εξηγήσετε ότι πληγώνει τους ανθρώπους και ότι υπάρχουν καλύτεροι τρόποι να πείτε αυτό που εννοούν.
Ακολουθούν πέντε συνηθισμένοι τύποι γλώσσας ικανοτήτων που εσείς και το παιδί σας πρέπει να αφαιρέσετε από το λεξιλόγιό σας και φράσεις με τις οποίες μπορείτε να τις αντικαταστήσετε.
1. "Ηλίθιος", "Χαζός" και "Ηλίθιος"
Εάν διαφωνείτε με αυτό που λέει ή κάνει κάποιος, μπορείτε να επιτεθείτε στη νοημοσύνη του χρησιμοποιώντας όρους όπως «ηλίθιος», «χαζός» ή "βλάκας." Το πρόβλημα με αυτούς τους όρους είναι ότι έχουν χρησιμοποιηθεί ιστορικά για να ακυρώσουν το πρακτορείο ανθρώπων που έχουν πνευματική και/ήαναπτυξιακές ανικανότητες. Για παράδειγμα, αυτοί οι όροι έχουν χρησιμοποιηθεί για να υποστηρίξουν ότι κάποιος με μια πάθηση όπως π.χαυτισμός ή το σύνδρομο Down δεν μπορεί να έχει δουλειά, να ψηφίσει ή ακόμα και να σχηματίσει τη δική του γνώμη.
Υπάρχουν πολλοί άλλοι τρόποι με τους οποίους μπορείτε να διαφωνήσετε με κάποιον και να μην χρησιμοποιήσετε επιβλαβή γλώσσα. Πείτε ότι διαφωνείτε με τους πολιτικούς που δημιουργούν και ψηφίζουν υπέρτρανσφοβικοί νόμοι. Εναλλακτικές λύσεις που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για να συζητήσετε τις ενέργειές τους είναι οι «επιβλαβείς», «αδαείς» και «επικίνδυνες».
Ακόμη και όταν δεν αναφέρονται σε ένα άτομο, λέξεις όπως «χαζή» μπορεί να είναι επιβλαβείς. Αν τηλεφωνήσετε Paw Patrol «ηλίθιο», ουσιαστικά λέτε ότι το ενδιαφέρον κάποιου είναι «ανόητο», το οποίο μπορεί να λειτουργήσει ως προέκταση του ότι είναι «ηλίθιο». Αντίθετα, yμπορείτε να αποκαλέσετε την παράσταση «γελοία» ή να είστε πιο συγκεκριμένοι στην προσβολή σας και το παιδί σας μπορεί να πει «ανόητο».
2. «Τρελός» και «Παραλός»
Μπορεί να θέλετε να μιλήσετε για τον «τρελό» όγκο δουλειάς που πρέπει να κάνετε ή το παιδί σας μπορεί να μιλήσει για το «τρελό» TikTok που είδε. Αλλά και οι δύο αυτοί όροι έχουν χρησιμοποιηθεί ως προσβολές εναντίον ανθρώπων που ζουν μεψυχική ασθένεια, ειδικά εκείνα με συμπτώματα που περιλαμβάνουν παράνοια ή/και αυταπάτες, όπως σχιζοφρένεια, διπολική διαταραχή και οριακή διαταραχή προσωπικότητας. Η χρήση αυτών των λέξεων, ειδικά όταν περιγράφει άλλους ανθρώπους, είναι ικανή και μπορεί ακούσια να προάγει το στίγμα της ψυχικής υγείας.
Εάν έχετε πολλή δουλειά στο πιάτο σας, μπορείτε να την περιγράψετε ως «συντριπτική» ή «πάρα πολλή». Αυτά τα Οι περιγραφές είναι επίσης καλύτερες στο να φτάσουμε στο σημείο γιατί είναι η ποσότητα ή η πολυπλοκότητα της εργασίας απογοητευτικό.
Εάν κάποιος ενεργεί με τρόπο που εσείς ή το παιδί σας δεν καταλαβαίνετε, μπορείτε να περιγράψετε τις ενέργειές του αντί να τον αποκαλείτε «τρελό». Να είστε συγκεκριμένοι, όπως «αυτοίφώναξε για πέντε λεπτά», αντί να χρησιμοποιούμε ικανοτεχνικούς όρους για να τα περιγράψουμε.
Και αν το παιδί σας θέλει να περιγράψει αυτό το TikTok, το "άγριο" είναι μια καλύτερη επιλογή που δεν βλάπτει κανέναν.
3. "Κουτσός"
Ο όρος "κουτσός" δημιουργήθηκε για να περιγράψει κάποιον που είναι ανάπηρος, έχει αδυναμία ή δεν μπορεί να κινηθεί — και τα δύο τελευταία θα μπορούσαν επίσης να σχετίζονται με αναπηρία. Στην καθημερινή καθομιλουμένη, οι άνθρωποι χρησιμοποιούν μερικές φορές τη λέξη «κουτσός» για να σημαίνει «βαρετό». Αλλά το να είσαι ανάπηρος δεν είναι καθόλου βαρετό και το να αποκαλείς κάτι «κουτσό» μπορεί ακούσια να προάγει το στίγμα της αναπηρίας.
Αντί να χρησιμοποιήσετε τη λέξη "κουτσός" για να περιγράψετε μια ταινία ή τηλεοπτική εκπομπή που δεν σας αρέσει, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όρους όπως "βαρετό" ή "δεν είναι το γούστο μου" ή να εξηγήσετε με περισσότερες λεπτομέρειες γιατί δεν σας αρέσει.
Το "κουτσός" δεν είναι ο μόνος όρος που η έννοια έχει παρερμηνευθεί με αυτόν τον τρόπο. Ένα άλλο συνηθισμένο παράδειγμα είναι η χρήση του «πατερίτσα» ή του «σακάτης» ως μεταφορά, όπως «Μην χρησιμοποιείτε τα σημειωματάριά σας ως δεκανίκι!» ή «Η οικονομία ακρωτηριάστηκε από το κραχ του χρηματιστηρίου». ΕΝΑ Το δεκανίκι είναι μια συσκευή κινητικότητας που μπορεί να βοηθήσει άτομα με μόνιμη ή προσωρινή αναπηρία να μετακινούνται, επομένως η αρνητική χρήση του μπορεί να είναι επιβλαβής και να βάψει τους ανθρώπους που χρησιμοποιούν πατερίτσες ως λιγότερο από. Ο όρος «σακάτης» έχει επανακτηθεί από ορισμένα μέλη της κοινότητας αναπηρίας, επομένως η χρήση του με αρνητικό τρόπο προωθεί την ιδέα ότι η αναπηρία είναι κατά κάποιο τρόπο κακή.
4. «Κωφοί» και «τυφλοί» ως προσβολές
Το να είσαι d/κωφός ή β/τυφλός είναι απολύτως εντάξει, αλλά η χρήση αυτών των όρων ως προσβολών δεν είναι εντάξει. Εάν κάποιος σας ζητήσει να επαναλάβετε κάτι ή χρειάζεται βοήθεια για να εντοπίσετε κάτι, η απάντησή σας δεν πρέπει να είναι να ρωτήσετε αν είναι κουφός ή β/τυφλός ως προσβολή. Είτε ένα άτομο έχει όντως κάποιο επίπεδο απώλειας ακοής ή όρασης, η χρήση αυτών των δύο όρων ως προσβολών διδάσκει στους γύρω μας ότι υπάρχει κάτι λάθος με αυτές τις αναπηρίες.
Δεν υπάρχουν εξαιρετικές εναλλακτικές σε αυτούς τους όρους ως προσβολές. Αντίθετα, απλώς επαναλάβετε κάτι ή βοηθήστε κάποιον να εντοπίσει κάτι χωρίς να τον προσβάλλετε και μάθετε στο παιδί σας να κάνει το ίδιο.
5. "Τεμπέλης"
Εάν το παιδί σας δυσκολεύεται να σηκωθεί από το κρεβάτι το πρωί, θέλει να καθίσει έξω κατά τη διάρκεια του μαθήματος του γυμναστηρίου ή γκρινιάζει για να τα κάνειεργασία για το σπίτι, μπορεί να θέλετε να τους αποκαλείτε «τεμπέληδες» — αστεία ή όχι. Αλλά υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους οι άνθρωποι δυσκολεύονται να κάνουν ή να παρακινήσουν τον εαυτό τους να κάνουν οποιοδήποτε από αυτά τα πράγματα, όπως το να έχουν μια αόρατη αναπηρία που προκαλεί χρόνια κόπωση. Και αν αποκαλείτε κάποιον «τεμπέλη», όπως έναν φίλο στη δουλειά, μπορεί να βρεθεί στη άβολη θέση να αποφασίσει εάν θα αποκαλύψει δημόσια ή όχι τις πληροφορίες για την υγεία του.
Το να προσβάλεις κάποιον αποκαλώντας τον «τεμπέλη» δεν τον βοηθά να κάνει αυτό που θέλεις να κάνει. Κόψτε λοιπόν την κρίση σας και επικεντρωθείτε στο να πείτε θετικά πράγματα που θα μπορούσαν πραγματικά να παρακινήσουν κάποιον να κάνει αυτό που τον χρειάζεστε.
