Όλα τα παιδιά μαθαίνω να διαβάζω με λίγο διαφορετικό ρυθμό. Αλλά όταν ένα παιδί μένει πίσω από τους συνομηλίκους του, αυτό μπορεί να εκληφθεί ως ένδειξη δυσλεξίας. Η δυσλεξία επηρεάζει το 15-20 τοις εκατό του πληθυσμού και είναι η πιο κοινή μαθησιακή δυσκολία με διαφορά.
Τα δυσλεξικά παιδιά συχνά δυσκολεύονται να διαβάσουν άπταιστα, ή γρήγορα, με ακρίβεια και με κατανόηση, λέει Sally Shaywitz, MD, αναπτυξιακός παιδίατρος, συνιδρυτής και συνδιευθυντής του Κέντρου Δυσλεξίας και Δημιουργικότητας του Yale και συγγραφέας του βιβλίου με τις μεγαλύτερες πωλήσεις Ξεπερνώντας τη Δυσλεξία. Μπορεί να νομίζουν ότι είναι ανόητοι, κάτι που μπορεί να τους δώσει χαμηλή αυτοεκτίμηση.
Πείτε τους ότι αντ' αυτού, είναι μέρος ενός ειδικού κλαμπ. Σε τελική ανάλυση, εντάσσονται στο ρόστερ των δυσλεκτικών ατόμων που περιλαμβάνουν τον Richard Branson, τον Steven Spielberg, ακόμη και τον Dav Pilkey, συγγραφέα του Σώβρακο Captain σειρά. Στη συνέχεια, ζητήστε τους τη βοήθεια που χρειάζονται. Δείτε τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς για τη δυσλεξία στα παιδιά.
Τι είναι η Δυσλεξία;
ο Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση ορίζει τη δυσλεξία ως «μια απροσδόκητη δυσκολία στην ανάγνωση για ένα άτομο που έχει τη νοημοσύνη να είναι πολύ καλύτερος αναγνώστης». Αυτό σημαίνει ότι η συνολική νοημοσύνη του παιδιού είναι το κλειδί. Ένα απίστευτα έξυπνο παιδί με δυσλεξία μπορεί να έχει εντελώς μέτριες αναγνωστικές ικανότητες, αλλά θα μπορούσε να επωφεληθεί από τη διάγνωση και τη θεραπεία.
Σε αυτόν τον ορισμό περιλαμβάνεται ότι η δυσλεξία «συνήθως προκαλείται από μια δυσκολία στη φωνολογική επεξεργασία (η εκτίμηση των μεμονωμένων ήχων της προφορικής γλώσσας), η οποία επηρεάζει την ικανότητα ενός ατόμου να μιλά, να διαβάζει και να συλλαβίζει». Με άλλα λόγια, τα άτομα με δυσλεξία δυσκολεύονται να δώσουν προσοχή στα φωνήματα - τους μικρότερους διακριτικούς ήχους που συνθέτουν λέξεις, όπως π.χ. όπως και φά στη λέξη πατέρας.
Σημάδια Δυσλεξίας
Ένα από τα πιο ξεκάθαρα συμπτώματα της δυσλεξίας είναι το πρόβλημα με την ανάγνωση, ιδιαίτερα με την εκμάθηση των γραμμάτων και των ήχων που παράγουν, λέει ο Shaywitz. Υπάρχουν όμως πολλά άλλα σημάδια δυσλεξίας. Περιλαμβάνουν:
- Κακή ορθογραφία
- Έλλειψη ενδιαφέροντος για ομοιοκαταληξίες
- Δυσκολία εκμάθησης ξένων γλωσσών
- Δυσκολία προσοχής
- Άγχος, ιδιαίτερα για το διάβασμα φωναχτά στην τάξη
- Δυσκολία στην ανάκτηση λέξεων ή στη σκέψη και στην έκφραση της λέξης που θέλετε να πείτε
- Η ανάμειξη λέξεων που ακούγονται παρόμοια κατά την ομιλία, όπως π.χ συνεχής και σταθερός
- Έχοντας μεγαλύτερο λεξιλόγιο ακρόασης από λεξιλόγιο ομιλίας
Τεστ Δυσλεξίας
Όλα τα παιδιά θα πρέπει ιδανικά να ελέγχονται για δυσλεξία στο Νηπιαγωγείο όταν μαθαίνουν πώς να διαβάζουν, λέει ο Shaywitz. Υπάρχουν πολλά δωρεάν εργαλεία ελέγχου που μπορούν να ολοκληρώσουν οι γονείς και οι δάσκαλοι σε 10 λεπτά ή λιγότερο. Μπορείτε να βρείτε πολλά εδώ. Οι προληπτικοί έλεγχοι δεν διαγιγνώσκουν τη δυσλεξία, αλλά μπορούν να προσδιορίσουν εάν ένα παιδί κινδυνεύει.
Η αξιολόγηση της δυσλεξίας θα πρέπει να περιλαμβάνει τόσο ένα τεστ IQ όσο και ένα τεστ ανάγνωσης, λέει ο Shaywitz. Αυτό συμβαίνει γιατί η δυσλεξία μετριέται με απροσδόκητος δυσκολία στην ανάγνωση σε σχέση με τη συνολική νοημοσύνη.
Μπορείτε να ζητήσετε από τη σχολική περιφέρεια του παιδιού σας να αξιολογήσει το παιδί σας για δυσλεξία. Εάν δεν είστε ικανοποιημένοι με τις δοκιμές τους, μπορείτε επίσης να αναζητήσετε ιδιωτική αξιολόγηση, όπως από ειδικό στην ανάγνωση ή ψυχολόγο, σύμφωνα με το Child Mind Institute.
Οι διαφορές μεταξύ τυπικών αναγνωστών και δυσλεξικών αναγνωστών αρχίζουν να εμφανίζονται στην 1η δημοτικού. Χωρίς θεραπεία, το χάσμα διευρύνεται μόνο από εκεί. Όσο πιο γρήγορα ένα δυσλεξικό παιδί αρχίσει να λαμβάνει θεραπεία, τόσο καλύτερα εξελίσσεται η αναγνωστική του ικανότητα. «Θέλετε να προσεγγίσετε παιδιά που κινδυνεύουν από νωρίς, όταν η παρέμβαση στην ανάγνωση είναι μέγιστη αποτελεσματική, προτού οι μαθητές υστερήσουν όλο και περισσότερο», λέει ο Shaywitz.
Θεραπεία Δυσλεξίας και Διαμονή
Όταν ένας μαθητής διαγνωστεί με δυσλεξία, μπορεί να βρει καταλύματα για την αναπηρία του στο σχολείο. «Τα καταλύματα σάς επιτρέπουν να μετράτε την ικανότητα. Χωρίς καταλύματα, μετράτε την αναπηρία», λέει ο Shaywitz.
Ένα κοινό κατάλυμα είναι να λαμβάνετε επιπλέον χρόνο για τις εργασίες και τις εξετάσεις. Χωρίς επιπλέον χρόνο, ένα παιδί μπορεί να μην είναι σε θέση να ολοκληρώσει. Όταν βαθμολογούν τα δοκίμια, ο Shaywitz συνιστά επίσης στους δασκάλους να βαθμολογούν τις ιδέες στη γραφή ξεχωριστά από την ορθογραφία γιατί τα παιδιά με δυσλεξία συχνά διαπρέπουν στην πρώτη και δεν είναι τόσο σπουδαία τελευταίος.
Οι παρεμβάσεις μπορούν επίσης να ενισχύσουν τις δεξιότητες ανάγνωσης ενός δυσλεξικού παιδιού, ιδιαίτερα όταν ξεκινούν νωρίς στη ζωή τους. Οι δάσκαλοι και οι γονείς θα πρέπει να επικεντρωθούν στο να βοηθήσουν το παιδί να μάθει φωνήματα ή ήχους που συνθέτουν λέξεις. Ένας τρόπος για να γίνει αυτό είναι μέσω του Μέθοδος Orton-Gillingham, ένας πολυαισθητηριακός τρόπος διδασκαλίας στα παιδιά των συνδέσεων μεταξύ γραμμάτων και ήχων σε μεμονωμένες λέξεις.
Είναι επίσης σημαντικό για τα δυσλεξικά παιδιά να εξασκούνται να διαβάζουν δυνατά πολλές προτάσεις που σχετίζονται μεταξύ τους. Ένας τρόπος για να γίνει αυτό είναι μέσω της ανάγνωσης σε ζευγάρια, κατά την οποία ένας γονέας διαβάζει μια παράγραφο δυνατά μόνος του και μετά πάλι δυνατά με το παιδί του. Ο Shaywitz συνιστά την εξάσκηση της ανάγνωσης σε ζευγάρια για 15-20 λεπτά τη φορά, αρκετές φορές την εβδομάδα.
Μπορεί επίσης να αξίζει να σκεφτείτε να στείλετε το παιδί σας σε ένα σχολείο ειδικά για παιδιά με δυσλεξία. Οι περισσότεροι δάσκαλοι δεν είναι καλά εκπαιδευμένοι στη δυσλεξία και μπορεί να μην έχουν χρόνο να δώσουν στα δυσλεξικά παιδιά την εξειδικευμένη προσοχή που χρειάζονται. Ωστόσο, σχολεία όπως το Windward School στη Νέα Υόρκη και Park Century School στο Λος Άντζελες έχουν σχεδιαστεί για να ταιριάζουν στις ανάγκες των παιδιών με δυσλεξία.
Τα δυνατά σημεία των ατόμων με δυσλεξία
Οι άνθρωποι συχνά πλαισιώνουν τις μαθησιακές δυσκολίες ως προς τις προκλήσεις τους και πολλά δυσλεξικά παιδιά μπορεί να νομίζουν ότι είναι ανόητα λόγω των δυσκολιών τους στην ανάγνωση. Αλλά έχουν μοναδικά πλεονεκτήματα και είναι σημαντικό οι ενήλικες να τα αναδεικνύουν.
«Μιλήστε για τα πράγματα που κάνουν καλά», λέει Linda Siegel, PhD, ομότιμος καθηγητής Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και Ειδικής Αγωγής στο Πανεπιστήμιο της Βρετανικής Κολομβίας. «Πάντα προσπαθούμε να βρούμε τα δυνατά σημεία των παιδιών αλλά και τις δυσκολίες».
Τα παιδιά με δυσλεξία συχνά διαπρέπουν σε:
- Υποκριτική και δράμα
- Ξυλουργική και οικοδομική
- Δημιουργία ταινιών και φωτογραφία
- Αθλητισμός, ειδικά ατομικά αθλήματα
- Βλέποντας τη μεγάλη εικόνα
- Αιτιολογία
- Κριτική σκέψη
- Ακούγοντας λεξιλόγιο
- Ενσυναίσθηση
- Επίλυση προβλήματος
Κάντε αυτή τη λίστα ένα κομβικό σημείο για ένα απογοητευμένο παιδί. «Αυτό είναι πολύ σημαντικό για την αυτοεκτίμησή τους», λέει ο Siegel.
