Κατανοώντας τη διαφορά μεταξύ ενός λυπημένου μωρού και του α ευτυχισμένο μωρό μπορεί να είναι δύσκολο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο πολλοί γονείς ασχολούνται με το θέμα, αναπηδούν τα νήπια τους και ρωτούν, ρητορικά, «Ποιο είναι ένα χαρούμενο μωρό;» Στην πραγματικότητα, δεν έχουν ιδέα, έτσι αυταπατούνται. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν δύο τρόποι να σκεφτείς να διαβάζεις τις διαθέσεις των μικρών παιδιών. Υπάρχει η αναμονή μέχρι το μωρό μπορώ χαμόγελο σχολείο και υπάρχουν οι στραβωτοί, οι άνθρωποι αποφασισμένοι να διαβάσουν, παρόλο που είναι δύσκολο. Εάν ανήκετε σε αυτήν την τελευταία ομάδα, είναι καλό για εσάς. Είναι ωραίο που είστε προληπτικοί - παρόλο που όλο αυτό το πράγμα είναι πιθανό να καταλήξει σε απογοήτευση.
Δείτε πώς μπορείτε να καταλάβετε εάν ένα μωρό είναι χαρούμενο όταν το μωρό δεν μπορεί να επικοινωνήσει με την ευτυχία. Και, όχι, οι απαντήσεις δεν είναι ικανοποιητικές, οπότε μην πείτε ότι δεν σας προειδοποιήσαμε.
Ο εύκολος τρόπος να πεις αν ένα νεογέννητο είναι ένα ευτυχισμένο μωρό
Κλαίει το μωρό; Οχι? Τότε μάλλον είναι καλοί.
«Όταν ένα παιδί είναι μόλις εβδομάδων, ο τρόπος που εκφράζεται είναι πολύ απλός – είναι ένα επίπεδο στενοχώριας ή ικανοποίησης», λέει ο Nicci. Schmidt, Διευθυντής Ερευνητικού Προγράμματος του The Baby Brain and Behavior Project στο Κέντρο για υγιή μυαλά στο Πανεπιστήμιο της Ουισκόνσιν-Μάντισον. Όταν ένα παιδί κλαίει και είναι ωρών, ημερών ή εβδομάδων, λέει ο Schmidt, επικοινωνεί τις ανάγκες του, σε βασικό επίπεδο - πεινά, πονάει ή αισθάνεται άβολα.
Ο όχι και τόσο εύκολος τρόπος για να καταλάβετε εάν ένα νεογέννητο είναι ένα ευτυχισμένο μωρό
Η πιο λεπτή εικόνα του τι συμβαίνει μέσα στο μαλακό μικρό κεφάλι ενός νεογέννητου απαιτεί περισσότερα από την πατρική διαίσθηση. Στην πραγματικότητα, λίγο περισσότερο. Ομάδες ερευνητών με εξοπλισμό απεικόνισης και θεωρίες που βασίζονται σε δεκαετίες ερευνών με κριτές από ομοτίμους εξακολουθούν να το εξετάζουν.
«Κάθε γονιός γνωρίζει καλά πότε ένα βρέφος αντιπαθεί κάτι», λέει ο Schmidt, «και όταν παρατηρούμε ένα παιδί σε ηλικία λίγων εβδομάδων, είμαστε πραγματικά περιορίζεται σε παρατηρήσεις γύρω από τα επίπεδα αγωνίας, και είναι πολύ απλό: δεν είναι στενοχωρημένοι, είναι λίγο στενοχωρημένοι ή είναι πολύ αγχωμένος."
ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ: Γιατί τα νεογέννητα μωρά δεν χαμογελούν; Γιατί φαίνονται τόσο ανήσυχοι;
Μέρος του προβλήματος έγκειται στο γεγονός ότι, εξελικτικά μιλώντας, δεν έχει σημασία αν οι γονείς γνωρίζουν πώς αισθάνεται το παιδί τους σε αυτή την ηλικία. Το κλάμα και η φασαρία από μόνα τους είναι πολύ αποτελεσματικά στο να κρατούν τα μωρά στη ζωή. Τα βρέφη είναι πραγματικά πολύ καλά στην επικοινωνία της στενοχώριας, κάτι που ωθεί τον φροντιστή τους να καλύψει τις ανάγκες του για να σταματήσει το κλάμα.
Ενώ ένα νεογέννητο δεν είναι σε θέση να επικοινωνήσει πολύ πέρα από ένα μήνυμα σφάλματος, ακόμη και τα πολύ μικρά μωρά εξακολουθούν να γνωρίζουν πολύ καλά το περιβάλλον τους, λέει ο Schmidt. «Δεν αλληλεπιδρούν μαζί σου με τον τρόπο που κάνει ένα 5χρονο παιδί», λέει ο Schmidt, «αλλά είναι πολύ ένα πλήρες ανθρώπινο πλάσμα και σίγουρα γνωρίζουν ότι είσαι εκεί».
Αυτή η επίγνωση του περιβάλλοντός τους σημαίνει ότι οι εμπειρίες μπορεί να έχουν επίδραση στην ανάπτυξη. Τι επιπτώσεις μπορεί να έχουν αυτές οι εμπειρίες είναι εντελώς ασαφές - οι ερευνητές θα επικοινωνήσουν μαζί σας - αλλά Ο Schmidt λέει ότι είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι τα μωρά είναι συντονισμένα με τα συναισθήματά τους γονείς. «Όταν τα βρέφη είναι πολύ μικρά μαθαίνουν πραγματικά μέσα από τα φίλτρα των γονέων», λέει ο Schmidt, προσθέτοντας ότι ο τρόπος με τον οποίο το παιδί συντονίζεται συναισθηματικά και βιολογικά με το περιβάλλον του μπορεί να επηρεάσει τους. «Αν ένας γονέας είναι πραγματικά στενοχωρημένος, τότε το παιδί βιώνει αυτές τις ενδείξεις», λέει ο Schmidt.
Η Schmidt λέει ότι η έρευνά της χρησιμοποιεί έναν συνδυασμό καθιερωμένων εργαλείων αξιολόγησης και σύγχρονων τεχνικές απεικόνισης για την καλύτερη κατανόηση του τρόπου με τον οποίο αναπτύσσεται και ωριμάζει ο εγκέφαλος των μωρών κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου χρόνος. Τα προκαταρκτικά ευρήματα υποδηλώνουν ότι κατά τη διάρκεια αυτών των πρώτων μηνών, η ανάπτυξη του βρέφους ποικίλλει ευρέως και η ανάπτυξη του εγκεφάλου του μωρού είναι γρήγορη.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ: Γιατί τα μωρά σταματούν να κλαίνε όταν οι γονείς σηκώνονται
Αυτή η έρευνα προέρχεται εν μέρει από τυποποιημένα ερευνητικά εργαλεία — όπως το Infant Reactivity Inventory, το οποίο είναι μια σειρά από 15 ερωτήσεις σχετικά με το επίπεδο δυσφορίας σε διαφορετικά σενάρια, όπως π.χ. μπάνιο, αλλαγή πάνας και γαργαλητό κ.λπ. — και εν μέρει από αξιολογήσεις νευροαπεικόνισης με βρέφη ηλικίας ενός μηνός, όπου οι ερευνητές πραγματοποιούν σάρωση κατά τη διάρκεια του φυσικού υπνάκου του μωρού χρόνος.
«Όταν είναι ευχαριστημένοι με μια γεμάτη κοιλιά, μια καθαρή πάνα και κοιμούνται, τους κάνουμε σάρωση εγκεφάλου», λέει ο Schmidt. Αυτές οι σαρώσεις δείχνουν πολύ μεγαλύτερη μεταβλητότητα από τα δεδομένα παρατήρησης, όπου οι μετρήσεις είναι περιορισμένες. «Είναι πολύ απλό σε ένα παρατηρούμενο περιβάλλον, αλλά στη δομή-λειτουργία του εγκεφάλου, βλέπουμε μεγάλη μεταβλητότητα σε εξέλιξη. Το συναρπαστικό πράγμα που κάνουμε είναι να παρακολουθούμε αυτά τα βρέφη για να ελπίζουμε να εντοπίσουμε περισσότερες σχέσεις μεταξύ αυτών των σημαντικών δεικτών μεταβλητότητας και των ειδών εμπειριών που έχουν».
Αυτή η ήσυχη περίοδος χωρίς χαμόγελα και σαφή επικοινωνία είναι βραχύβια και δεν χρειάζεται πολύς χρόνος για να παρατηρήσουν οι γονείς τις πρώτες αλληλεπιδράσεις του μωρού τους με τον έξω κόσμο. Μετά από περίπου 12 εβδομάδες, λέει ο Schmidt, υπάρχει μια ολόκληρη σειρά αναπτυξιακών σημείων αναφοράς που είναι πιο εύκολο να παρατηρηθούν. «Στους τρεις μήνες, είναι μια ορχήστρα διαφορετικών δεξιοτήτων, όπως η όραση και οι κινητικές δεξιότητες, η ομιλία και η κοινωνική αλληλεπίδραση», λέει ο Schmidt. «Σε αυτά είναι το συναίσθημα και οι ρυθμιστικές ικανότητες».
