Muchas empresas están intentando hacer las cosas más fáciles para las familias trabajadoras en este país, pero quedan muchos problemas por resolver. Tomemos, por ejemplo, Academia. La mayoría de las universidades son vistas como bastiones de ideas y políticas progresistas, pero una nueva reporte del Instituto para el Estudio del Trabajo encuentran algunos problemas de género retrógrados vinculados a sus políticas de licencias pagadas.
El estudio de 20 años analizó a 1.300 profesores asistentes de los 49 mejores departamentos de economía universitaria y universitaria en los EE. UU. Que tienen políticas de interrupción del reloj neutrales en cuanto al género. Por lo general, estos permiten a los profesores padres presionar el botón de pausa en una pista de permanencia durante un año, lo que permite un tiempo libre remunerado sin requerir que tomen una licencia. Estas políticas fomentan la paternidad equitativa entre mamás y papás (algo en lo que cree la mayoría de los profesores varones, según una opinión diferente).
Jason Rust
La investigación mostró que los profesores varones que tomaron una pausa elegida en su trayectoria de permanencia tenían un 19 por ciento más de probabilidades de llegar a la titularidad después; las mujeres que lo hicieron fueron el 20 por ciento menos probable que alcance la tenencia. Como acabas de disculparte por tu bonificación de papá, este es otro beneficio agridulce para agregar a la pila.
Los expertos sospechan que esto se debe a que cuando los hombres se tomaban un tiempo libre, todavía usaban parte del tiempo para salir adelante en sus actividades. carreras: los profesores varones que detuvieron el reloj tenían muchas más probabilidades de publicar en las 5 principales revistas de economía que las mujeres fueron. Los hallazgos indican que las mujeres son "menos capaces de utilizar el tiempo adicional de manera estratégica o eficaz", dijo el estudio. Pero no todos los padres son académicos, así que no sea demasiado duro consigo mismo con estos hallazgos. Si alguien puede resolver esto, deberían ser 1.300 profesores de economía.
[H / T] The Washington Times
