El entrenador más notable que tuvieron los chicos fue un tipo llamado Mark Dubick, un vecino y ex miembro de la poderosa Universidad de Maryland. lacrosse equipo. Los chicos eran conscientes de mi respeto total para él, y una vez, cuando los tres conducíamos a casa desde una práctica, mi hijo mayor preguntó: "Papá, ¿por qué te gusta Entrenador ¿Dubick tanto? "Porque es exactamente como mi antiguo Sargento de Instrucción Harrison", respondí. "Excepto que el entrenador es bajo, blanco y judío".
Dubick seleccionó personalmente un equipo de lacrosse de alto calibre entre unos 150 niños en las pruebas, niños que habían practicado un sinfín de horas, semanas y meses tratando de mejorar sus habilidades. Imagina eso. Todos los niños del equipo final fueron buenos; había un niño que era genial: Louie, el hijo del entrenador Dubick.
Esta historia fue enviada por un Paternal lector. Las opiniones expresadas en la historia no reflejan necesariamente las opiniones de Paternal como publicación. Sin embargo, el hecho de que estemos imprimiendo la historia refleja la creencia de que es una lectura interesante y valiosa.
Cuando las cosas en un juego se ponían tensas, se escuchaba un grito ronco y penetrante con el que se podía contar: ¡Louie! Todavía puedo oírlo y ver al entrenador Dubick, siempre sin afeitar, con su cabello ralo volando, gesticulando salvajemente con su portapapeles. Lejos de ser algunos papá loco, tenía toda la razón. Louie era ese jugador poco común que podía anotar en el momento decisivo. Él fue una de las razones por las que el equipo tenía 37-1-1. Cuando el calor estaba encendido, Louie nos dio la mejor oportunidad de ganar, y todos los niños y padres lo sabían. Al regresar de los juegos, hablábamos de todo y, a veces, imitábamos al entrenador Dubick. No fue una broma porque todos respetaba al chico.
Se convirtió en una frase clásica, y un día el anciano decidió hacer algo. "Saben, muchachos, siempre escuchamos al entrenador gritar por Louie cuando el equipo está en un hoyo. ¿Pero sabes por qué? Porque ”, y aquí señalé a mi hijo mayor, el compañero de equipo de Louie,“ sabemos lo que él puede hacer y tú no. Louie anota cuando todo está en juego, y tú no puedes. Sí, eres bueno, y por eso estás en el equipo de Dubick. Pero la clave es que, en cualquier tipo de situación, debes saber cómo encajar en todo, cómo puedes ayudar en el esfuerzo general. Tienes que ser consciente de ti mismo y eso significa que, cuando estás en el campo, tienes que trabajar para llevarle el balón a Louie ".
Esa tarde, mientras discutíamos lo que había dicho, empezaron a entender. Los niños, como la mayoría de los niños, estaban en todo tipo de actividades en ese momento, incluida la escuela, y sabían intuitivamente lo buenos o no tan buenos que eran en cada actividad. La idea de "llevarle la pelota a Louie" resonó en ellos porque les dio una herramienta para comprender dónde se encontraban en todo lo que hacían. Esa es una gran parte de la vida de un niño: saber cómo y dónde encaja.
Y permítanme enfatizar, este es un paisaje que se extiende mucho más allá de los campos deportivos, es todo el mundo adolescente. En un aula, significa comportamiento respetuoso, esfuerzo. En situaciones sociales, conocer tu rol significa llevarse bien, ser genuino, contribuir a un grupo de compañeros con conversación y humor, pero también escuchar más que hablar. La autoconciencia marca a ese niño que se conoce a sí mismo y, por lo tanto, no cede a la presión de hacer algo estúpido.
Una de las conversaciones más importantes que tuve con mi hijo mayor consistió en ocho palabras. Me llamó desde la casa de un amigo a las 10 p.m., una hora antes de que yo lo recogiera.
"Oye, papá, tienes que venir a buscarme".
"Oscar Mike", respondí reflexivamente, nuestro código familiar para "en movimiento". Llevándolo a casa, mi hijo me explicó que unos niños desconocidos se habían presentado en la casa y habían empezado a beber. Mi hijo entró en pánico: comportamiento totalmente ilegal, padres que lo dejan pasar, niños emborrachándose. Quizás la policía. Sabía perfectamente cuál era su papel: lárgate de ahí.
Sabía que si sucedía lo peor, y a menudo sucede, se vería atrapado en ello. Y luego olvídalo: Olvídate de todos los logros; olvídate del trabajo en clase y en el campo. No sería un asterisco en su historial, sería una marca de verificación roja grande y gruesa.
El caso es que un niño que conoce su papel, que tiene una perspectiva de lo que le rodea, que sabe intuitivamente el siguiente paso correcto, no se encontrará en situaciones comprometedoras.
A medida que envejecían, más empezaban a pensar por sí mismos, y algunas veces eso significaba un gran reproche para el anciano. Cuando el mayor estaba en noveno grado, le incité, no hay otra palabra, a que se postulara para una oficina del gobierno estudiantil en la escuela.
"Oye, tienes muchos amigos, eres un conversador bastante bueno, realmente deberías correr por algo". Siguió objetando, y de Por supuesto, papá irritante que era, me mantuve en ello, sin siquiera considerar que él estaba bien con quién era en la escuela y qué era. haciendo.
Entonces, un día, en medio de otra ronda de mis quejas, me miró largo y tendido y dijo: "Papá, le voy a llevar la pelota a Louie". Me quedé atónito y silenciado. Y eso fue eso.
Jeff Nelligan es padre de tres hijos y autor de Cuatro lecciones de mis tres hijos: cómo criar a un niño resiliente (Libros de Amazon). Ha trabajado en Capitol Hill, en el Poder Ejecutivo y ahora está en la FDA. Para leer más, visite ResilientSons.com.
