Ya sea porque es demasiado tarde para organizar un día de enfermedad o porque ellos llamó un farol que resultó ser la gripe, la mayoría los padres eventualmente terminarán recibiendo una llamada de la enfermera de la escuela o de la persona de contacto médico sobre la salud de su hijo. No es improbable que esta llamada incluya las palabras "responder". Aunque lejos de ser perfecto, especialmente dado el escasez de enfermeras escolares estadounidenses - el sistema mediante el cual la mayoría de las escuelas deciden qué niños deben irse a casa tiene éxito al adoptar un enfoque personal para el triaje.
Entonces, ¿qué se necesita para que la enfermera de la escuela lo envíe a casa? Bueno, eso depende. Un viaje a la enfermera de la escuela no resulta automáticamente en un viaje a casa. Algunos síntomas son señales de alerta obvias; vómitos o fiebre a menudo requerirán que un estudiante sea enviado a casa como una cuestión de política, pero incluso si ese no es el caso, es un indicador bastante fuerte de una enfermedad lo suficientemente grave como para interrumpir el aula y cancelar el día.
"Me equivoco por el lado de si un estudiante puede quedarse, debería quedarse," dice Cari Hotckiss, RN, que trabaja como enfermera escolar. “Hay algunas situaciones definidas: si un estudiante tiene fiebre, está fuera. Eso es fácil. Pero si un niño cree que puede sobrevivir y no va a enfermar a sus amigos, creo que debería intentarlo ".
Una métrica que las enfermeras buscan en los casos límite es, bueno, “rezuma. Si un estudiante no estornuda, gotea o no está esparciendo patógenos, puede volver a clase para ver cómo le va el resto del día. Parte de esto se debe a la importancia de la educación, pero otra parte es puramente práctico: es difícil identificar la queja de salud de un estudiante cuando el niño tiene solo cinco o seis años.
“Estaba acostumbrado a un entorno hospitalario donde los niños no llegan al consultorio del médico sin sus padres a su lado. Cuando un pediatra hace una pregunta, el niño no responde; el padre lo hace ”, explica Hotchkiss. “El niño podría responder una de cada diez. Así que están solos cuando los vemos en la sala de salud, y eso es realmente difícil. Tienen que decirnos qué está pasando, con sus propias palabras. Es muy difícil que ese padre no complete los espacios en blanco. Es un conjunto de circunstancias totalmente diferente a su visita normal al médico ".
Sin embargo, los padres no siempre están en una mejor posición para responder preguntas. "Siempre me sorprende la cantidad de veces que vendrán los niños y me dirán que ha estado sucediendo durante tanto tiempo mucho tiempo y les pregunto 'Bueno, ¿les dijiste a tu mamá y a tu papá sobre esto?' y ellos dirán 'no' ", dice Hotchkiss.
No todos los estudiantes que visitan a la enfermera de la escuela requieren un escrutinio tan intenso. De hecho, muchos de ellos ni siquiera están enfermos. La sala de salud es una gran tentación para muchos estudiantes, por una variedad de razones. Los niños de kindergarten están fascinados con la sala de salud. Es la fuente de bolsas de hielo y vendas adhesivas. Tiene una cuna. Demonios, es solo una habitación misteriosa que los niños de kindergarten no tienen nada que hacer en la mitad del tiempo, y los niños de kindergarten son como gatos en ese sentido. Entonces, si tener tos le permite al niño que está junto a ellos un viaje a la sala de salud, tal vez los niños comiencen a fingir toser ellos mismos. No es particularmente tortuoso más allá de querer ver lo que está sucediendo allí.
Los estudiantes de secundaria son un asunto completamente diferente. Obviamente, son más astutos que un niño de jardín de infantes, pero también reconocen que el rendimiento académico es más importante. Pero no importa por qué los adolescentes quieren salir de la escuela, los teléfonos celulares les permiten lograrlo con menos información de la que les gusta a algunas enfermeras escolares.
“Sabes, los estudiantes de secundaria solo quieren salir de la escuela a veces. Y fingir una enfermedad a la enfermera es una forma de hacerlo ”, dice Hotchkiss. “La tecnología les está ayudando a salirse con la suya. Les enviarán un mensaje de texto a sus padres y les dirán que van a la enfermera y que les gustaría volver a casa. Entonces, cuando los veo, y creo que están llenos de cosas, descubro que sus padres ya están en el camino y esperando para recogerlos. Pero cuanto más envejecen, menos me preocupo por ellos. Entran y, a veces, solo quieren quejarse, y después de descansar vuelven. A veces les pregunto si creen que pueden regresar a clase o si quieren que haga una llamada telefónica. y tengo un montón de ellos que dicen que no creen que puedan quedarse, pero quieren tomar sus matemáticas prueba. Son honestos y están nerviosos por su trabajo en clase ”.
Ciertamente, la ansiedad por la escolarización también puede ir en sentido contrario. Cuando los niños están molestos por otras dinámicas escolares con las que no se sienten cómodos hablando, a menudo intentan una treta para ser excusados por el día.
“A veces están fingiendo una enfermedad específica, pero también ves que simplemente están molestos por otra cosa, y lo están usando como camino a casa”, explica Hotchkiss. "Esa es una negociación constante con los padres; hay muchas veces en las que he hablado muy francamente y dijo que no están necesariamente enfermos, pero también puedo decir que no va a salir nada bueno de hoy dia. Si se han metido en tal punto de angustia, y tal vez el punto que solo necesitan relajarse, y algo más está sucediendo en su mundo, y necesitan estar en otro lugar, con alguien demás."
La salud mental sigue siendo una parte importante de la salud y el desarrollo, incluso para los niños en edad escolar, o quizás especialmente para ellos. No todos los niveles del sistema educativo saben cómo abogar eficazmente por eso, por lo que es bueno que las enfermeras escolares puedan reconocer su importancia y dar cuenta de ella.
