Internet no es seguro para los niños, pero mantenerlos en una burbuja será contraproducente

La generación actual de niños nace en un mundo con cada vez menos señales de cómo era vivir antes de la era digital. Gran parte de su mundo entero está en línea. Completan tareas de clase, jugar video juegos con amigos, familiares de FaceTime, participe en chats grupales y transmita diversas formas de entretenimiento como si fuera algo natural. Porque en gran medida lo es. El acceso que ofrecen los dispositivos conectados crea innumerables oportunidades, pero la actividad en línea también introduce una serie de riesgos que hacen que La seguridad en Internet es un desafío para los padres..

Proporcionar a los niños dispositivos con acceso a Internet a veces puede parecer un inevitable pacto fáustico, lo que, comprensiblemente, asusta a muchos padres. Y en su intento de utilizar la comodidad que ofrece la tecnología sin que sus hijos sean tragados. enteros por el pergamino infinito o quemados por la exposición a contenido oscuro e incluso nefasto, los padres a menudo recurren a

seguimiento integral para mantener a sus hijos seguros en línea.

Pero si los padres dependen demasiado de la vigilancia en línea, Débora Heitner, Doctor. sostiene que pueden disminuir la probabilidad de que sus hijos los vean como un recurso confiable cuando tienen problemas en línea. Heitner es un experto en medios que asesora a los padres sobre las mejores prácticas tecnológicas, consulta con las escuelas sobre políticas de bienestar digital y asesora a los desarrolladores de aplicaciones para ayudar a diseñar productos éticos.

Aplicar toda la NSA a nuestros hijos con monitoreo encubierto no es una buena estrategia para generar confianza y ayudarlos a aprender a ser independientes.

Su último libro, Crecer en público: la mayoría de edad en un mundo digital, es un examen reflexivo de cómo una cultura siempre conectada afecta los límites, la identidad, la privacidad y la reputación de los niños en su mundo digital. Para ello, habló con cientos de niños, padres, educadores, médicos y académicos y reunió Estrategias prácticas para trabajar junto con los niños para abordar los desafíos y peligros de la tecnología. regalos.

“Usar toda la NSA sobre nuestros niños con monitoreo encubierto no es una buena estrategia para generar confianza y ayudarlos a aprender a ser independientes," ella dice. “Queremos que puedan acudir a nosotros si algo sale mal o toman una mala decisión. Pero si, como padres, estamos encima de ellos en todo momento, no seremos la persona en la que confían si causar accidentalmente un gran conflicto en el texto grupal o hacer que un amigo hable sobre autolesiones o sustancias abuso."

En lugar de instituir un estado policial en línea Para sus hijos, Heitner anima a los padres a adoptar un enfoque de tutoría a medida que los niños amplían gradualmente su presencia en línea. También sugiere que los padres adopten una curiosidad saludable (y admitan cuando no saben algo) para permitir que los niños les enseñen sobre varias plataformas en línea.

Ceder algo de control puede parecer contradictorio e incluso aterrador. Aún así, Heitner sostiene que es una mejor ruta para ayudar a los niños a aprender cómo protegerse en línea y tener una presencia en línea más saludable.

Paternal habló con Heitner sobre las conversaciones que los padres deberían tener con sus hijos sobre las redes sociales, cómo mantener a los niños seguros en línea manteniendo la confianza, y las diferencias en cómo los niños y los padres ven en línea seguridad.

Realizaste cientos de entrevistas con niños, padres y educadores para Crecer en público. ¿Qué fue lo más sorprendente que aprendiste?

Uno de los mayores “momentos ajá” es la forma en que los niños revelan tanto sobre sí mismos. Muchos padres están nerviosos por la revelación, y al principio me pregunté si eso era seguro y estaba bien para los niños. Pero lo que descubrí es que cuando los niños revelan aspectos de su identidad y sus experiencias en línea en torno a cosas como salud mental, orientación sexual, identidad de género, supervivencia o neurodiversidad, en realidad puede ser muy, muy bueno para ellos.

En su opinión, ¿cuáles son algunas de las ventajas de los debates francos sobre los propios espacios en línea?

Una es que los niños pueden ser selectivos en las comunidades en línea a las que se unen de una manera que no pueden hacerlo en otras áreas de la vida. Por ejemplo, si eres LGBTQ+, es posible que tu escuela secundaria no sea un espacio afirmativo. Pero en línea, puedes inclinarte o filtrar hacia un lugar que sea más afirmativo.

También existen algunas ventajas al encontrar personas con intereses compartidos. Si te gusta mucho un tipo de anime poco conocido o una actividad que no es popular en el lugar donde vives, probablemente puedas encontrar otras personas con intereses similares en línea. Esa es una tremenda forma de apoyo, especialmente en los últimos años con todo el aislamiento que hemos experimentado relacionado con la pandemia. Internet tiene algunos peligros y preocupaciones, pero también hay algunas ventajas reales en términos de poder encontrar a tu gente allí.

Si, como padres, estamos encima de ellos en todo momento, no seremos la persona en la que confían si causar accidentalmente un gran conflicto en el texto grupal o hacer que un amigo hable sobre autolesiones o abuso de sustancias.

¿Sería exacto decir que los niños revelan más de lo que los adultos podrían suponer, pero no lo hacen tan ampliamente como creemos?

Sí, creo que suelen ser bastante selectivos. Hablé con un niño por un El Correo de Washington artículo que escribí específicamente sobre niños que salen del armario en línea. Y ella dijo [y estoy parafraseando aquí]: 'Absolutamente, está en mi biografía de Instagram'. Pero de ninguna manera lo pondría en TikTok porque el algoritmo de TikTok significa que te verán muchos más extraños. En Instagram, serán en su mayoría amigos o amigos de amigos, a diferencia de randos totales que podrían odiar.

Tenía muy claro que entendía el algoritmo y que estaba pensando claramente en los riesgos y las recompensas de estar en diferentes espacios. Y algunos niños usan lenguaje codificado o símbolos en plataformas más públicas. Es posible que aparezcan con una bandera en su biografía en un sitio porque es menos probable que su abuela sepa lo que significa la bandera. Así que hay una selectividad que es un poco más sutil de lo que muchos adultos reconocerían.

Alienta a los padres a permitir que la empatía guíe sus decisiones sobre la tecnología y la actividad en línea en lugar del miedo. ¿Cómo se ve eso en la práctica?

Creo que simplemente hablar con tu hijo. Suena muy simple, pero sentarse con ellos y decirles: "Oye, realmente quiero apoyarte en esto, y quiero entender mejor cómo estás usando esta aplicación, entonces, ¿puedes mostrarme un poco cómo funciona? ¿obras? ¿Porque estaré mucho menos nervioso y potencialmente menos controlador y molesto si lo entiendo mejor?

Luego, pídales que le muestren cómo funciona la aplicación en cuestión, con quién se conectan allí y qué funciones les gustan y qué no les gustan.

Cuando observamos a los niños involucrarse en actividades en línea y en las redes sociales, ¿cuáles son algunos indicadores de que los niños están listos para las interacciones en línea?

El mayor es su nivel de impulsividad versus su capacidad para ser responsables de su comportamiento y su capacidad para reducir la velocidad y comprender la interacción social. Incluso los adultos pueden ser impulsivos en línea, por lo que no podemos establecer el estándar de que si alguna vez has sido impulsivo, no puedes estar en una comunidad en línea porque creo que les quitaríamos los teléfonos a todos.

Pero si los padres quieren una indicación de cómo sus hijos podrían manejar las redes sociales, observen sus interacciones en los mensajes de texto grupales o cómo se comunican cuando envían correos electrónicos a los maestros. Eso le dará una idea de en qué habilidades sociales o de autorregulación pueden necesitar trabajar antes de pasar a lo siguiente.

Empezaría poco a poco si le preocupa que nuestros hijos arruinen todas sus relaciones. Tal vez puedan usar tu teléfono para enviar mensajes de texto a un primo, o se les permita hacerlo. jugar su Nintendo Switch en línea con un puñado de amigos que conoces, pero no están en un juego basado en servidor donde potencialmente interactuarían con extraños.

Usted aboga por no monitorear demasiado las actividades en línea de los niños o ser rígido hasta el punto de que la confianza y la comunicación entre padres e hijos se rompan. ¿Cuál es una buena regla general sobre cuánta supervisión es saludable?

Soy partidario de adoptar un enfoque de tutoría para ayudar a los niños a aprender a usar la tecnología y monitorear poder Sea parte de la tutoría. Pero sentarse a ayudar a su hijo de 11 años a configurar un nuevo reloj inteligente y descubrir con quién estará en contacto es diferente a leer todos los mensajes de texto de su hijo de 17 años.

Al comienzo de cualquier nueva experiencia, averiguar cuáles serán los parámetros. ¿En qué parte de la casa pueden tus hijos usar diferentes dispositivos? ¿Con quién pueden jugar y hablar? ¿Cuáles son los plazos razonables?

Pero, por otro lado, si simplemente pones una aplicación en su dispositivo para rastrearlos por toda la ciudad y leer sus mensajes de texto, probablemente sea demasiado intrusivo. Y ciertamente si lo haces de forma encubierta, eso realmente cruza la línea.

Pero si los padres quieren una indicación de cómo sus hijos podrían manejar las redes sociales, observen sus interacciones en los mensajes de texto grupales o cómo se comunican cuando envían correos electrónicos a los maestros.

¿Cuál es la mejor mentalidad que deben tener los padres al utilizar herramientas de seguimiento?

Cuanto más utilice el seguimiento para ayudarle a evaluar si sus hijos necesitan apoyo, más lo hará para enseñarles algo. Pero luego estás retrocediendo en una especie de enfoque de ruedas de entrenamiento.

Sería sentarse con ellos y decirles: 'Está bien, quieres participar en los chats grupales de sexto grado'. ¿Podemos verlo juntos y ver si realmente quieres hacer esto? Y luego tal vez podamos volver a consultarlo en una semana o dos y verlo juntos de nuevo”.

No es que necesites ver todo lo que hace tu hijo. Pero inicialmente, estar ahí con ellos y permitirles que lo guíen puede ser útil.

¿Ciertas aplicaciones o plataformas son mejores o peores para los adolescentes que otras?

Las aplicaciones son tan buenas o malas según con quién te conectas y qué haces. Puedes ver contenido terrible en Pinterest, pero también puedes ser un artesano y tener una gran experiencia allí. Realmente depende más de su hijo y de lo que esté buscando.

diré Me identificaron TikTok como una aplicación problemática para algunos niños porque el algoritmo es tan bueno que es realmente difícil abandonar la aplicación. Reddit y Quora también pueden enviarnos rápidamente a una madriguera de cosas muy negativas. Pero incluso esas aplicaciones, no diría que son inherentemente malvadas. Solo ten cuidado cuando estés en Reddit y no te metas en la madriguera de un conejo supremacista blanco o ser reclutado en un grupo de odio.

En términos de contenido problemático, hay contenido de autolesión y uso de sustancias en todas estas aplicaciones. Por lo tanto, evitar aplicaciones específicas no es una solución. Si el algoritmo comienza a enviarte cosas tóxicas, es probable que hayas hecho clic en algo para que eso suceda.

¿Hay formas en que los algoritmos de las aplicaciones pueden ser dañinos que no están en el radar de los padres?

Definitivamente hay espacios en línea que son más preocupantes. Pero los niños y los adultos no siempre perciben esas preocupaciones de la misma manera. Tomemos como ejemplo Instagram y Snapchat. Muchos padres dirían que Instagram es más saludable. Pero muchos niños (y finalmente descubrimos) La propia investigación interna de Meta – decíamos que Instagram era más estresante porque la cuadrícula te hace sentir que tienes que ser perfecto. Snapchat fue una especie de alivio porque podías enviar una selfie fea y no sentir que tenía que ser perfecta.

Estamos en un punto interesante de la historia porque los niños están usando aplicaciones desarrolladas por adultos que crecieron en la era predigital o en la era digital temprana. ¿Cómo podría cambiar el panorama online a medida que esta generación de niños se convierta en desarrolladores?

Entonces, en los talleres escolares que facilito, les pregunto a los niños cómo diseñarían correcciones para algunas de las aplicaciones que usan. No les gusta que puedas hacer capturas de pantalla de Snapchat, así que le pedí a un niño que desarrollara un protector de captura de pantalla. También les pedí que diseñaran aplicaciones que evitarían que los padres compartieran información sobre sus hijos sin permiso mediante el reconocimiento facial. Entonces, si tus padres están a punto de publicar tu cara, te darán la oportunidad de decir luz roja, luz amarilla o luz verde. Porque el consentimiento es algo en lo que los niños suelen pensar de una manera que los padres no consideran.